擁擠的課表中如何騰出更多的空間與時間來培養學生的創造力?我們似乎都陷入「盒子內的思考」(thinking inside the box),在既有的課程架構中相互爭奪各學科學習的時間,假定學生的成就與教學時間成正比。我們極需「盒子外的思考」(thinking outside the box),跳脫傳統課表的限制,大刀闊斧地削減鉅細靡遺的必選修核心課程,多些時間與空間讓學校自主地自行設計有創意的課程。要培養具有創造力的學生需要有創意的教師來發展課程及設計教學,且需要勇氣讓我們的教學有創意,而且將創造力置於課程的核心。