個人與英國教育史結緣，要回溯到1993年初，當時首度獲國科會獎助出國，有幸到英國倫敦大學教育學院（University of London Institute of Education, ULIE）教育哲學、歷史與人文系（Department of Philosophy, History and Humanities, PHH）進修一年。當時的研究計畫主題是「英國教育史學的發展」，主要目的是希望瞭解英國的教育史學者，如何研究教育史，在方法、觀念及主題上有無值得吾人借鑑之處，由於當時倫大並無「訪問學者」的安排，因此只得選所謂的「特別課程」（special course）作全時學生，乖乖交足了三學季的全額學費。由於研究方法離不開歷史的實質內容，因此一年當中，先後修習了Dr. Richard Aldrich, Dr. Dennis Dean及Prof. Peter Gordon三位老師所授十九世紀及二十世紀教育史的相關課程，並由Dr. Aldrich擔任學業導師，每週定期安排一次讀書討論，一年下來將近讀了五十本以上歷史及教育史相關的著作，並在其引介下參加英國教育史學會的活動，及認識了多位英國教育史界的知名學者。
這本書能夠順利完成，首先要感謝當年「勉強」同意個人辭去教育研究中心行政工作、並鼓勵我出國進修的前主任黃政傑教授，其次要感謝引導我進入英國史及二手書世界的黃光雄教授，他也是我國英國教育史研究的開路人，只是沒想到接力賽的下一棒要等二十年才有人加入。再次要感謝的是倫大求學期間Prof. & Dr. Richard Aldrich（歐禮齊教授）及 Dr. Dennis Dean兩位業師。2006年10月赴英時，在母校大廳巧遇二師，欣見二人身體健康，並獲邀共進午餐，十分高興，對於情感內斂的老式英國人而言，此種關係與情誼是十分可貴而值得珍惜的。另外，要感謝2005年第二學期修習個人於台師大教育系所授「英國教育史研究」一科的碩博士班同學，讓自己能夠教學相長。最後要感謝自學生時代以來，即指導個人讀書、做人、做研究以及做事的恩師伍振鷟教授，老師目前每天仍最早到研究室，他為學處世之道，永遠是做為弟子要學習的。
