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教育行政學(7版1刷)

教育行政學(7版1刷)
9789862619056
郭藩
千華
2011年11月21日
137.00  元
HK$ 116.45  






叢書系列:高普考/地方特考
規格:平裝 / 400頁 / 18K / 普級 / 單色印刷 / 初版
出版地:台灣


高普考/地方特考


[ 尚未分類 ]









  ◎教育行政學含涉極廣,本書包羅廣泛,為初入門者與已涉獵者的最佳教材。

  ◎本書理論與實務兼具,11章的基礎理論與40個重要議題,內容扎實,脈絡清晰,有助讀者建構完整概念。

  ◎蒐羅96~100年教育行政試題,讓您鑑往知來,駕馭考場,無往不利。

本書特色

  本書章節架構明晰,易於初探教育行政者輕鬆上手,對於已涉獵者更是應考答題的最佳寶典。

  ◎ 適用性:不論您是準備教育研究所考試,或基層特考、高普考教育行政的考試,皆為本書適用者。

  ◎ 內容結構:本書分為理論部分、議題部分及法規部分:

  ▲理論部分包括教育行政概論、理性系統理論、自然系統模式等11個主題。

  ▲議題部分則綜括最新、最重要倍受討論的相關議題,包括學校本位管理、策略管理、平衡計分卡等40個議題。

  ▲法規部分收錄重要法規,有助讀者掌握最新法規資訊。

  ◎ 歷屆考題:本書蒐集96年至100年有關教育行政之研究所及高、普考考題,可使讀者鑑往知來,快速掌握命題脈動。

作者簡介

千華名師-郭藩

  專長:教育
  著作:
  《教育行政學》,千華數位文化
  《教育心理學》,千華數位文化
  《教育哲學(含教育史)》,千華數位文化
  《教育測驗與統計(含概要)》,千華數位文化



.世界各主要國家教育生態重要日誌

理論部分
第一章 教育行政概
第二章 理性系統模式
第三章 自然系統模式
第四章 開放系統模式
第五章 非均衡系統模式
第六章 教育行政領導理論
第七章 教育行政組織變革理論
第八章 教育行政溝通與動機理論
第九章 教育行政決策理論
第十章 各國教育行政制度
第十一章 教育政策分析

議題部分
議題一 學校本位管理(SBM)
議題二 組織再造理論
議題三 全面品質管理(TQM)
議題四 教育事業民營化
議題五 教師組織、家長會、學校行政人員
議題六 教育基本法
議題七 小班教學
議題八 多元入學方案
議題九 教育視導與評鑑
議題十 教育指標
議題十一 WTO的相關議題
議題十二 知識經濟與知識管理
議題十三 策略管理與策略聯盟
議題十四 國中小校長遴選問題分析
議題十五 重要教育國際組織導覽
議題十六 360平衡計分卡/ PDCA循環圈
議題十七 殖民、新殖民到後殖民理論的反思
議題十八 教育行政新概念─服務科學
議題十九 外籍新娘的深度思考
議題二十 道德/品格/人格
議題二十一 賽局理論
議題二十二 「藍海策略」及其在教育上的運用
議題二十三 社會製圖學
議題二十四 教育行政與教育美學、倫理學、人類學
議題二十五 教育行銷
議題二十六 危機管理與校園危機管理
議題二十七 教師專業發展
議題二十八 學校創新經營管理
議題二十九 歐盟簡介及其相關計畫、會議、宣言
議題三十  品德教育的再省思
議題三十一 法國師資培育制度的演變與啟示
議題三十二 芬蘭教育改革與核心價值
議題三十三 紐澳多元文化語言教育政策之分析
議題三十四 學校人力資源發展
議題三十五 PISA之內涵?推動PISA的組織?各國的因應之道?
議題三十六 教師工會之成立
議題三十七 永續領導與學校經營
議題三十八 新自由主義對近來教育改革之影響
議題三十九 兩岸在2000年後之義務教育上的發展
議題四十  組織變革對學校的影響

法規部分:相關法規
教育基本法
國民教育法
教師法
師資培育法
教育經費編列與管理法
大學法
終身學習法

試題部分:鑑往知來─歷屆考題精粹
九十六年度
96年國立臺北教育大學─教育政策與管理研究所
96年國立政治大學─教育行政與政策研究所
96年國立臺灣師範大學─教育政策與行政研究所
96年臺北巿立教育大學─教育政策與評鑑研究所
96年高考三級
96年地方特考三等
96年地方特考四等
九十七年度
97年高考三級
97年普考
97年地方特考三等
97年地方特考四等
九十八年度
98年高考三級
98年普考
98年地方特考三等
98年地方特考四等
九十九年度
99年高考三級
99年普考
99年地方特考三等
99年地方特考四等
一百年度
100年高考三級
100年普考



作者序

  入21世紀的時代,知識結構產生巨大的變化,跟隨著社會進步腳步的脈動,教育的步伐亦需勇往直前,值此之際,各國莫不針對教育進行大刀闊斧的改革。教育事業也攸關著國家未來的經濟發展與走向,知識經濟時代的來臨,任何人都不能自外於知識的洗禮;加上近來的社會脫序現象頻傳,更使教育顯得責無旁貸,幾乎各層面都紛紛轉求教育,以致教育行政越來越受重視。

  「教育行政」是一門專業的科學,蘊含管理駕馭人才的學問,更可以看成是一項廣博的藝術,它包羅萬象,可說是融合各種教育學科於一身,具有牽一髮而動全身的重要性。然我國的教育行政制度實際上有許多問題及弊病,亟待解決,這些問題並不是一朝一夕之間可以解決的。

  教育行政是報考教育類相關考試必須準備的一門科目,因為幾乎所有教育問題皆跟教育行政有密切關係,為針對台北教育大學的國教所新增的「教育政策分析」一科,本書特闢專章討論之,同時並羅列了近來重要的教育行政議題,以結合實務的探討。

  知識的探討歷程,就像是初探一座森林,最初得以看到整座森林的全貌,一旦進入知識的深層領域中,就似進入了這座森林,看到的只是一棵棵樹幹,若再深入研究時,看到的就只是樹幹上的紋路,甚或是一隻昆蟲或螞蟻;當你走出森林,再用一種鉅觀的角度來審視,便可以看到整座森林的全貌以及最細微的部分……。因此,必須要用鉅觀的角度來初探教育行政之整體結構,用微觀的角度來看教育行政的紋理脈絡,用心去體會其中的內涵, 深信讀者必能快速而有效地領會教育行政所蘊含的奧妙矣。




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