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地圖+地圖創意遊戲 (附行旅世界地圖包)
定價650.00元
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中學類教師檢定通關寶典(重點整理+模擬試題+歷年試題解析)(6版)
沒有庫存
訂購需時10-14天
9789863150718
艾育
千華
2012年5月30日
163.00 元
HK$ 138.55
詳
細
資
料
叢書系列：教師資格檢定
規格：平裝 / 472頁 / 18K / 普級 / 單色印刷 / 6版
出版地：台灣
教師資格檢定
分
類
[ 尚未分類 ]
同
類
書
推
薦
內
容
簡
介
本書特色
以中學為主體，教檢通關超有用！
◎四大篇章主題獨立，自主學習最合適。
◎重點整理各具章法，條理嚴謹有層次。
◎教育名言錦上添花，心靈舒壓更實用。
◎考題出處詳實羅列，題題堅持均解析。
本書是一本針對中學教師資格檢定考所編寫的重點整理和考試用書。「課程與教學」、「教育原理與制度」、「青少年發展與輔導」是中學教師資格檢定考必考的三大科目，本書就依據這三大科目撰寫，依序編列成三大部分的主軸架構，最後再加上「最新試題及解析」，構成本書最具震撼力的四大篇章。
本書是以主題的重點方式做整理，但每一重點內容卻又各自獨立，讀者可在瀏覽之後，選取其較弱的章節做熟讀，而不會受到其他影響干涉學習效果，例如：未讀過「第一章 課程」的讀者，依然能夠就「第二章 教學」進行補強。
再者，本書每篇教授方式由淺入深，層層遞進，從名詞定義起頭，接續著介紹基本概念、意義本質，次而是原理原則、分類類型，最後直至學派的核心理論及其應用，循序而有條理。比如「重點七 課程實施及評鑑」之後，緊接著評鑑之後所做出的改革而介紹「重點八 九年一貫課程」，就可見本書在層次的連接上，極具密切的關聯。
各個篇章，中間皆穿插各個教育名家錦句。這些節選出來的名家錦句，與該篇章內容具備高度的相關性，而作者用意還在紓解讀者考試時緊繃的情緒，解放每一個受到考試壓迫的心靈，讓讀者在閱讀疲倦之餘，看看教育家在艱困時，如何砥志勵行，克服所遭遇到的困難，而仍然能夠奮鬥不懈，成就自己向上向善的動力。像是「第二章 教育史學」的「重點七 唯實論及其教育」，本書就會舉「天下事都以靈感肇端，以實踐落成」這樣的名家錦句，來強調「唯實論」的「實」，如何具體應用在生活、讀書當中，這就是本書的實用性。
而在篇末，本書皆附有五回模擬試題，第四部分更有「最新試題及解析」，俾使讀者在精讀課程內容之後，即刻評量自己學習上的盲點與概念上不甚清楚的地方。對於讀著可能不甚清楚的地方，絕不因為問題簡單而不給予詳細解答，簡略帶過，甚或不予解析，因此，每一解析均列出「本題出自於……」這樣的考題出處，即在重視學習者尋找答案的過程，解答不只是解答，還要讓學習者學會找解答本書堅持，要做到一視同仁的敦敦教誨，重視每一個可能出問題的環節，真正的讓考生「每一題都會」，這就是本書編輯的最大目標。
綜觀全書，名家箴言與教育理論相互輝映，主題重點與模擬評量虛實交錯，一本具有內容獨立性、章節連貫性、生活實用性和評量全面性的書籍，編者秉著要讓考生「每一題都會」的教育專業堅持，是一本值得您一讀再讀、反覆吟詠的好書，對於以考入中學當教師為主體目標的考生們，這本教師檢定通關寶典的確是超有用的！
作者簡介
千華教育學名師─艾育
學歷：師大教研所
專長：教育
著作：
《國小類教師檢定通關寶典--重點整理+模擬試題+歷年試題解析》，千華數位文化
《中學類教師檢定通關寶典--重點整理+模擬試題+歷年試題解析》，千華數位文化
《教育專業科目通關寶典》，千華數位文化
《教育行政類專業科目重點精析》，千華數位文化
目
錄
第一部分 課程與教學
第一篇 重點整理
第一章 課程
重點一 課程的意義 1
重點二 課程理論與研究 3
重點三 課程理論與實踐 5
重點四 課程研究 6
重點五 課程設計與發展 6
重點六 課程的選擇及組織 9
重點七 課程實施及評鑑 12
重點八 九年一貫課程 15
第二章 教學
重點一 教學的理論基礎 24
重點二 教學目標 27
重點三 教學設計 29
重點四 教學方法 31
重點五 教學技術 34
重點六 教學評量 35
重點七 班級經營 38
第二篇 模擬試題
第一回 40
第二回 49
第三回 57
第四回 67
第五回 75
第二部分 教育原理與制度
第一篇 重點整理
第一章 教育的基本概念
重點一 教育的意義 85
重點二 教育本質論 86
重點三 教育目的論 87
第二章 教育史學
重點一 希臘教育 88
重點二 羅馬教育 92
重點三 基督教教育活動 93
重點四 歐洲中古大學時代 95
重點五 文藝復興時期 97
重點六 教會改革運動及其教育 98
重點七 唯實論及其教育 101
重點八 經驗論、自然主義及教育 104
重點九 啟蒙運動、平民教育及幼稚教育運動 105
重點十 十九世紀與二十世紀的教育思想家 107
重點十一 三代至隋唐時代的教育思想與實施 111
重點十二 宋朝至民國初年的教育思想與實施 117
重點十三 三代至隋唐時代的教育人物發展 122
重點十四 宋元明以降的教育思想家 126
第三章 教育哲學
重點一 教育與哲學的關係 129
重點二 哲學及教育哲學的基本概念 129
重點三 心靈論與教育 131
重點四 知識論與教育 132
重點五 教育價值論 136
重點六 道德哲學與教育 138
重點七 各派教育哲學思潮 141
重點八 重要教育理論 152
重點九 教師哲學 158
重點十 情緒教育 159
第四章 教育社會學
重點一 教育社會學導論 160
重點二 教育社會學主要理論 161
重點三 教育與社會變遷 162
重點四 教育與社會制度 163
重點五 學校組織與學校文化 165
重點六 課程與教學的社會學分析 166
重點七 教師社會學 168
重點八 青少年文化 169
重點九 教育社會學重要學者及其主張 169
第五章 教育心理學
重點一 心理學的基本性質 171
重點二 心理學的學派流別 172
重點三 教育心理學之基本概念 174
重點四 行為主義取向的教育心理學 176
重點五 認知主義取向的教育心理學 179
重點六 人本主義取向的教育心理學 182
重點七 動機與情緒 184
重點八 個別差異與教育 185
第六章 各國教育制度
重點一 我國教育制度 187
重點二 美國教育制度 192
重點三 日本教育制度 193
重點四 英國教育制度 194
重點五 法國教育制度 195
重點六 德國教育制度 196
重點七 我國現行教育行政制度之根本方針－憲法與教育基本法的規定 197
第七章 重要教育法規
【憲法暨中央地方體制法規】 199
【教育通用類】 200
【國民教育】 208
【教育人事】 220
【私立教育】 222
【師資培育】 224
第八章 教育政策
重點一 教育政策的相關概念95 227
重點二 重要教育政策 228
重點三 教育部101年度施政方針（101年1月至12月） 236
第二篇 模擬試題
第一回 241
第二回 252
第三回 262
第四回 273
第五回 283
第三部分 青少年發展與輔導
第一篇 重點整理
第一章 青少年發展
重點一 青少年發展的生理基礎 295
重點二 青少年的認知發展 305
重點三 青少年的社會發展 309
重點四 青少年的道德發展 318
重點五 青少年的人格發展 320
重點六 青少年的情緒發展 326
重點七 青少年的生涯發展 328
重點八 青少年團體輔導及學習輔導 331
重點九 青少年心理疾病與偏差行為 333
重點十 青少年發展相關理論 337
第二章 青少年輔導
重點一 輔導的基本概念 340
重點二 輔導倫理 342
重點三 諮商理論 353
第三章 心理與教育測驗
重點一 測驗的意義 363
重點二 教育測驗基本概念 365
重點三 教育測驗的實務課題 372
重點四 各式教育測驗 375
重點五 各式教學評量 380
重點六 智力及創造力 382
第二篇 模擬試題
第一回 385
第二回 394
第三回 402
第四回 410
第五回 418
第四部分 最新試題及解析
101年 課程與教學 425
101年 教育原理與制度 436
101年 青少年發展與輔導 447
◎94~100年試題請見隨書電子書光碟
序
作者序
目前教師資格檢定考每年只辦1次，約在3月初舉行，分為幼稚園、特殊教育、國小、國高中4類，每類都必須考4科；共同科目為國語文能力測驗和教育原理與制度，但各類考的教育原理與制度題目都不太一樣，因為是各自考與該類教育階段相關的政策、法令與制度。專業科目方面，幼稚園考幼兒發展與輔導、幼稚園課程與教學，特殊教育考特殊教育學生評量與輔導、特殊教育課程與教學，國小考兒童發展與輔導、國小課程與教學，國高中考青少年發展與輔導、中等學校課程與教學。每科滿分都是100分，只要應試科目平均成績達60分，同時沒有任2科均不滿50分或任1科0分，就可通過檢定。
教師檢定象徵對於教師專業發展的一個期許，所以其是採取標準參照測驗的模式，意即考生們只要通過教育部定下的分數門檻，就可以擁有準教師的資格，並不會有名額上的限制，所以如何幫助各位同學通過這個門檻，成為準教師，便是這本書最重要的目的與職責。
在國內教育實習新制下，考生必須歷經辛苦的半年實習教師生涯，而且教師檢定考試又是採取標準參照測驗模式，只要是考試，便一定是實用取向與效率取向，只要能用最少的準備時間創造最大的分數回收率，就將成為一位考場贏家。所以相信透過本書的重點整理與模擬試題，起碼可以幫助同學掌握百分之七十以上教檢命題焦點，畢竟「考的好不如考的巧」，只要通過教育部訂定的分數門檻，同學便將是一位準教師了。
非選擇題部分之準備原則與答題技巧
(一)多練習、多思考、多請教具成功經驗的考場高手。
(二)問答題皆為條列式陳述。
(三)要注意時間，以80分鐘的教檢考試為例，通常要依據配分來推估問答題的答題時間，例如：若是一題十分，就必須用十分鐘的時間來作答，若是一題二十分，就必須用二十分鐘的時間來作答，同學在平常練習考古題時，就必須將時間也列入模擬的情境條件中。
(四)問答題的架構，通常分為前言、主文與結語，三者比例為1：2：2；此外，句型要完整；且最重要的是題目問什麼答什麼，切忌離題。而問答題內文標號架構如下：
一、題目
(一)標題
1.
(1)
(五)其他注意事項
1. 堅持每一題，絕不放棄。
2. 字多優於字少。
3. 每題份量盡量均分，注意時間分配。
4. 若看到不會的題目，切忌用錯誤的東西代入（即使是背的很熟），而應該用自己的觀點去闡釋題意。
5. 絕對要切中題意回答。
(六)答題思考面向
1. 教育目的、宗旨、目標。
2. 課程（發展、設計、管理、教材、科目等）。
3. 教學（策略、情境、設計、歷程、活動、信念等）。
4. 教師角色、學校角色。
5. 師生關係、班級經營。
6. 教育行政（計畫、組織、溝通、領導、經費、法規、評鑑、視導等）。
7. 教育評量。
8. 教育研究。
9. 教育改革。
10. 教育制度、組織結構與文化。
建議閱讀書目
1.學術專書：
(1) 黃光雄。教育概論。師苑。
(2) 吳靖國。教育理論。師苑。
(3) 林玉体。西洋教育史。文景。
(4) 張春興。教育心理學三化取向。東華。
(5) 黃政傑。課程設計。東華。
(6) 高廣孚。教學原理。五南。
(7) 郭生玉。教育測驗與評量。精華。
(8) 陳奎。教育社會學導論。師苑。
(9) 黃德祥。青少年發展與輔導。五南。
2.參考用書：
(1) 艾育。教育專業科目通關寶典。千華。
(2) 艾育。中學類教師檢定通關寶典。千華。
(3) 劉宇宏。課程與教學重點整理。高點。
3.教檢金榜必備網路資源：
(1) 千華數位測驗王網站（www.gogoexam.com.tw/ ，內含豐富教甄及教檢題庫）
(2) 教育部國教專業社群網（teach.eje.edu.tw/9CC/index.php，內有九年一貫課程最權威之訊息）
(3) 教育圓夢網（用雅虎搜尋，有免費教育資源下載）
(4) 阿摩網站（用雅虎搜尋，有教育題庫免費練習）
※當考生順利通過各級教檢後，若欲順利通過各級教甄教育專業科目之考驗，應進一步選擇【艾育。教育專業科目通關寶典。千華】，來作為金榜題名的實用參考書。
敬祝 金榜題名！
編者 謹識
書
評
其 他 著 作
