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比利戰爭【完整新譯本】
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教師資格檢定系列：輕鬆通過教檢的保證書！國小類教師檢定通關寶典---重點整理+模擬試題+歷年試題解析<讀書計畫表>(7版1刷)
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9789863155232
艾育
千華
2013年5月15日
167.00 元
HK$ 141.95
詳
細
資
料
叢書系列：教師資格檢定
規格：平裝 / 512頁 / 18K / 普級 / 單色印刷 / 7版1刷
出版地：台灣
教師資格檢定
分
類
[ 尚未分類 ]
同
類
書
推
薦
內
容
簡
介
掌握教師檢定命題重點，透過歷屆試題鑑往知來，檢定輕鬆過關！
本書特色
千華為有志報考國小教師檢定的考生，去蕪存菁設計出版了這本通關寶典。內容針對其考試科目「國民小學課程與教學」、「教育原理與制度」及「兒童發展與輔導」編制，且每科目都包含重點整理及模擬試題。除了將繁瑣的課文內容化繁為簡，讓讀者一目瞭然及提供法規QR code連結即時查詢外，更精心模擬了仿真試題，培養應考實力。
本書第4部分，近年試題與解析，收錄了101~102之試題，題題詳解，並做命題分析，精準剖析讓讀者更能掌握命題方向，考前總複習的最佳工具書，非本書莫屬，您千萬不要錯過！
為加值讀者，本書附贈新的複合式光碟，針對本書內容量身訂做，由艾育名師親自講解必考精要重點，並收錄94~101年歷屆國小國中試題及解析，讓您能鑑往知來，掌握考情趨勢，學習事半功倍。
作者簡介
千華教育學權威：艾育
學歷：師大教研所碩士
專長：教育
著作：
國家考試系列：
《教育行政類專業科目重點精析》，千華數位文化
《心理學(含概要)主題式高分寶典(包括諮商與輔導)》，千華數位文化
教檢教甄系列：
《國小類教師檢定通關寶典--重點整理+模擬試題+歷年試題解析》，千華數位文化
《中學類教師檢定通關寶典--重點整理+模擬試題+歷年試題解析》，千華數位文化
《教育專業科目通關寶典》，千華數位文化
目
錄
第一部分 課程與教學
第一篇 重點整理
第一章 課 程
重點一 課程的意義
重點二 課程理論與研究
重點三 課程理論與實踐
重點四 課程研究
重點五 課程設計與發展
重點六 課程的選擇及組織
重點七 課程實施及評鑑
重點八 課程改革
第二章 教 學
重點一 教學的理論基礎
重點二 教學目標
重點三 教學設計
重點四 教學方法
重點五 教學技術
重點六 教學評量
重點七 班級經營
第二篇 模擬試題
第一回
第二回
第三回
第四回
第五回
第二部分 教育原理與制度
第一篇 重點整理
第一章 教育的基本概念
重點一 教育的意義
重點二 教育本質論
重點三 教育目的論
第二章 教育史學
重點一 希臘教育
重點二 羅馬教育
重點三 基督教教育活動
重點四 歐洲中古大學時代
重點五 文藝復興時期
重點六 教會改革運動及其教育
重點七 唯實論及其教育
重點八 經驗論、自然主義及教育
重點九 啟蒙運動、平民教育及幼稚教育運動
重點十 十九世紀與二十世紀的教育思想家
重點十一 三代至隋唐時代的教育思想與實施
重點十二 宋朝至民國初年的教育思想與實施
重點十三 三代至隋唐時代的教育人物發展
重點十四 宋元明以降的教育思想
第三章 教育哲學
重點一 教育與哲學的關係
重點二 哲學及教育哲學的基本概念
重點三 心靈論與教育
重點四 知識論與教育
重點五 教育價值論
重點六 道德哲學與教育
重點七 各派教育哲學思潮
重點八 重要教育理論
重點九 教師哲學
重點十 情緒教育
第四章 教育社會學
重點一 教育社會學導論
重點二 教育社會學主要理論
重點三 教育與社會變遷
重點四 教育與社會制度
重點五 學校組織與學校文化
重點六 課程與教學的社會學分析
重點七 教師社會學
重點八 青少年文化
重點九 教育社會學重要學者及其主張
第五章 教育心理學
重點一 心理學的基本性質
重點二 心理學的學派流別
重點三 教育心理學之基本概念
重點四 行為主義取向的教育心理學
重點五 認知主義取向的教育心理學
重點六 人本主義取向的教育心理學
重點七 動機與情緒
重點八 個別差異與教育
第六章 各國教育制度
重點一 我國教育制度
重點二 美國教育制度
重點三 日本教育制度
重點四 英國教育制度
重點五 法國教育制度
重點六 德國教育制度
重點七 我國現行教育行政制度之根本方針──憲法與教育基本法的規定 第七章 重要教育法規
憲法暨中央地方體制法規
1. 憲法
2. 憲法增修條文
教育通用類
1. 教育部組織法
2. 學校衛生法
3. 教育基本法
4. 教師法
國民教育
1. 國民教育法
2. 強迫入學條例
3. 國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則
4. 完成國民教育身心障礙學生升學輔導辦法
5. 國民中小學中途輟學學生通報及復學輔導辦法
6. 國民小學及國民中學學生成績評量準則
7. 國民小學及國民中學常態編班及分組學習準則
8. 終身學習法
9. 性別平等教育法
教育人事
1. 教師申訴評議委員會組織及評議準則
2. 教育人員任用條例
私立教育
1. 私立學校法
2. 私立學校法施行細則
師資培育
1. 師資培育法
2. 師資培育法施行細則
3. 高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定辦法
第八章 教育政策
重點一 教育政策的相關概念
重點二 重要教育政策
重點三 教育部102年度施政方針(102年1月至12月)
第二篇 模擬試題
第一回
第二回
第三回
第四回
第五回
第三部分 兒童發展與輔導
第一篇 重點整理
第一章 兒童發展
重點一 兒童發展的生理基礎
重點二 兒童的認知發展
重點三 兒童的社會發展
重點四 兒童的道德發展
重點五 兒童的人格發展
重點六 兒童的情緒發展
重點七 兒童的生涯發展 .
重點八 兒童團體輔導及學習輔導
重點九 兒童心理疾病與偏差行為
重點十 兒童發展相關理論
第二章 兒童輔導
重點一 輔導的基本概念
重點二 輔導倫理
重點三 諮商理論
第三章 心理與教育測驗
重點一 測驗的意義
重點二 教育測驗基本概念
重點三 教育測驗的實務課題
重點四 各式教育測驗
重點五 各式教學評量
重點六 智力與智力測驗的基本概念
第二篇 模擬試題
第一回
第二回
第三回
第四回
第五回
第四部分 近年試題及解析
101年 「國民小學課程與教學」試題
101年 「教育原理與制度」試題
101年 「兒童發展與輔導」試題
102年 「國民小學課程與教學」試題
102年 「教育原理與制度」試題
102年 「兒童發展與輔導」試題
序
作者序
目前教師資格檢定考每年只辦1次，約在3月初舉行，分為幼稚園、特殊教育、國小、國高中4類，每類都必須考4科；共同科目為國語文能力測驗和教育原理與制度，但各類考的教育原理與制度題目都不太一樣，因為是各自考與該類教育階段相關的政策、法令與制度。專業科目方面，幼稚園考幼兒發展與輔導、幼稚園課程與教學，特殊教育考特殊教育學生評量與輔導、特殊教育課程與教學，國小考兒童發展與輔導、國小課程與教學，國高中考青少年發展與輔導、中等學校課程與教學。每科滿分都是100分，只要應試科目平均成績達60分，同時沒有任2科均不滿50分或任1科0分，就可通過檢定。
教師檢定象徵對於教師專業發展的一個期許，所以是採取標準參照測驗的模式，意即考生們只要通過教育部定下的分數門檻，就可以擁有準教師的資格，並不會有名額上的限制，所以如何幫助各位同學通過這個門檻，成為準教師，便是這本書最重要的目的與職責。
在國內教育實習新制下，考生必須歷經辛苦的半年實習教師生涯，而且教師檢定考試又是採取標準參照測驗模式，只要是考試，便一定是實用取向與效率取向，只要能用最少的準備時間創造最大的分數回收率，就將成為一位考場贏家。所以相信透過本書的重點整理與模擬試題，至少可以幫助同學掌握百分之七十以上教檢命題焦點，畢竟「考得好不如考得巧」，只要通過教育部訂定的分數門檻，同學便將是一位準教師了。
非選擇部分之準備原則與技巧
考試答題技巧
(一)多練習、多思考、多請教具成功經驗的考場高手。
(二)問答題皆為條列式陳述。
(三) 要注意時間，以80分鐘的教檢考試為例，通常要依據配分來推估問答題的答題時間，例如：若是一題十分，就必須用十分鐘的時間來作答，若是一題二十分，就必須用二十分鐘的時間來作答，同學在平常練習考古題時，就必須將時間也列入模擬的情境條件中。
(四) 問答題的架構，通常分為前言、主文與結語，三者比例為1：2：2；此外，句型要完整；且最重要的是題目問什麼答什麼，切忌離題。而問答題內文標號架構如下：
一、題目
(一) 標題
1.
(1)
(五)其他注意事項
1. 堅持每一題，絕不放棄。
2. 字多優於字少。
3. 每題份量盡量均分，注意時間分配。
4. 若看到不會的題目，切忌用錯誤的東西代入（即使是背的很熟），而應該用自己的觀點去闡釋題意。
5. 絕對要切中題意回答。
(六)答題思考面向
1. 教育目的、宗旨、目標。
2. 課程（發展、設計、管理、教材、科目等）。
3. 教學（策略、情境、設計、歷程、活動、信念等）。
4. 教師角色、學校角色。
5. 師生關係、班級經營。
6. 教育行政（計畫、組織、溝通、領導、經費、法規、評鑑、視導等）。
7. 教育評量。 8.教育研究。 9.教育改革。
10.教育制度、組織結構與文化。
當考生順利通過各級教檢後，若欲順利通過各級教甄教育專業科目之考驗，應進一步選擇【艾育。教育專業科目通關寶典。千華】，來作為金榜題名的實用參考書。
書
評
其 他 著 作
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