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102學年度原住民族教育調查統計[附光碟]
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9789860435221
原住民族委員會
行政院原住民族委員會
2014年12月01日
183.00 元
HK$ 164.7
詳
細
資
料
ISBN:9789860435221
叢書系列:
原住民文化
規格:平裝 / 252頁 / 21 x 29.7 cm / 普通級
原住民文化
分
類
專業/教科書/政府出版品
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內
容
簡
介
中英摘要、各級學校原住民族學生就學狀況、各級學校學生異動情形、高中職以下學校學生家庭情形、幼兒園學生就讀情形、原住民族學生公自費留學情形、原住民族學生獎助學金核發情形、高中職以上學校與原住民族教育相關措施、國中、高中職原住民族學生族語使用狀況調查結果、各級學校原住民族籍教師調查結果、國民中小學族語教學情形、原住民重點學校調查結果、原住民社會教育及民族教育概況、結論與建議。
序
自1998年起原民會每年皆通盤檢討原住民族教育之體制結構,從「就學」、「課程」、「師資」、「社會教育」以及「研究、評鑑、獎勵」等面向瞭解原住民族教育落實情形,也瞭解原住民師生的需求與問題,同時對原住民族教育進行資源盤點。並且為了發揮調查結果之效益,力邀各方專家學者針對調查結果提出推動原住民教育之策略建議,嗶能實質回饋政策,提升原住民族教育品質,統籌運用教育資源,作為研擬原住民族教育施政方向之參考依據。
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