推薦序



源源不絕的故事

川貝母（插畫家）

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　　《我的寫寫畫畫書》以孩子的想像力為主導，作者所擬的故事是個開頭，真正精采的是後續兒童參與創作後的那些想像故事。作者善用引導式的問法，如故事接下來會怎樣、如何在混亂中找一頂帽子、大聲的說出怎麼可能等等，隨著疑問陸續產生，故事也就「理所當然」的發展下去。

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　　這是一本可以持續不斷閱讀的書。如書中所說，「帶著一本書，就像帶著新世界。」每次翻閱就會產生新的情節，只要願意發揮想像力，意想不到的故事就會源源不絕的發展下去。



創作真有趣！

吳在?（兒童文學作家）

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　　你想過嗎？作者，是自己作品的第一個讀者，在寫作的過程中，讀著第一手原創作品，看著作品慢慢演變，是一種非常奇妙的感覺。我想，我就是因為迷上這種感覺，所以才會喜歡寫作。?

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　　不管大人還是小孩，讀這本書的時候都會不由自主笑出來；好笑的書很多，但這本書最妙的是，好笑之外，還可以讓我們想要創作！

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　　創作並不容易，有辛苦的地方，有趣的體驗也不少。看完這本書，你會想要拿起筆來試試看，然後發現，創作真有意思！

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動口動手、寫寫畫畫

賴嘉綾（繪本職人、作家）

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　　畢卡索說他終其一生在學習像小孩那樣畫畫，這是我看到這本書的第一個感想。

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　　如果我也收到一盒彩色筆，那我要怎麼畫故事？記得小時候總是為寫不出作文課的功課而苦惱，有一天看到同學寫了一篇他如何苦惱的經過：喝了牛奶、端坐書桌 前、玩筆玩了一晚上，還是沒寫幾個字。於是媽媽建議他把這個過程記下來，雖然當時老師沒有給他高分，卻在我心裡留下很深刻的印象。我們創作的過程一如這 樣：把玩著筆、把故事編出來、把圖畫好、送到出版社。

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　　共讀時，大人讀文、小孩讀圖；也可以大人說文、小孩畫圖；更可以小孩說故事，大人幫著記下來；還可以小孩說故事，大人幫忙畫下來。動口動手、寫寫畫畫的時間到了！

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成長路上可靠的好朋友

顏銘新（【小茉莉親子共讀】版主）



　　這是一本簡單卻又豐富的圖畫書：人物簡單，但想像豐富；故事簡單，但情節豐富；主題簡單，但變化豐富。尤其是西方兒童害怕衣櫥的這個主題，從納尼亞王國到 怪獸電力公司，房間裡那一扇通往漆黑未知的門，總是叫孩子們又疑又懼。作者用率真童趣的筆觸和色彩、無拘無束的創意奇想、不離不棄的寵物、陌生老鼠的友善 幫助，以及孩子天生憐憫萬物的善良本性來和孩子一起克服疑懼不安，讓「害怕」成為孩子成長路上可靠的好朋友。

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作夢、畫夢、圓夢

嚴淑女（童書作家與插畫家協會台灣分會會長）



　　英國小說家史蒂文生說，「作白日夢」讓他完成名著《化身博士》一書。



　　開始「作夢」就能展開任何創造性活動。孩子總是比大人更能夢想，甚至像本書的小作家韓莉塔將自己對黑夜的恐懼，透過作夢的能力，完成一本自我療癒的書。書寫完後，衣櫥裡的怪獸變成她的好朋友，恐懼也消失了。

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　　這是一本孩子透過行動，快樂夢想、落實夢想的一本書。開放性的結尾，邀請大人小孩拿起「迷你彩虹」，一起畫夢、圓夢，完成自己的書，進入嶄新的世界。



導讀



揮灑畫筆，搭起七彩虹橋

黃筱茵〈兒童文學工作者〉

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　　小女孩得到一盒彩色鉛筆後，興奮的開始在紙上寫寫畫畫。色筆帶著她創造了一個懸疑的故事：衣櫃裡住著戴兩頂帽子的三頭妖怪！砰！神秘的手和神秘的腳從衣櫃裡出現了！妖怪到底想要找什麼？

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　　這本書最別出心裁的發想就是讓讀者看見創造一個故事或一本書的歷程：想出書名、畫好封面，接著，握著筆的手會邊畫邊想故事的情節接下來該如何發展。整個創作的歷程簡直就像搭上雲霄飛車，讓作者的心情隨著情節流轉起伏跌宕。韓莉塔隨著自己筆下的故事緊張害怕、開心期待，她也不知道故事接著會如何變幻，因為一旦畫筆與紙相遇，真的就開啟一連串高潮迭起的冒險。彩色畫筆的旅程，也是所有創作者津津樂道的未可知卻又令人無限嚮往的創造大冒險。

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　　看這本書時，讀者可以細細品讀各種趣味。韓莉塔用她的畫筆畫出艾蜜莉進入衣櫃冒險的過程，所以讀者可以清楚分辨兩種畫風──漫畫分格描繪了韓莉塔苦思故事，依隨故事大吃一驚或流暢的編寫故事的歷程；色彩繽紛的蠟筆塗鴉則是艾蜜莉走進衣櫃幫忙三頭妖怪找帽子的奇妙經歷。作者用兒童畫稚拙天真又大膽不羈的風格繪出艾蜜莉的神奇冒險。這個世界可以容納所有狂野的幻想和天馬行空的邏輯。因為想像的世界無比自由、無限寬敞，永遠歡迎一切角色與情節進駐。

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　　故事開始時，韓莉塔告訴她的貓咪菲利尼她得到的彩色鉛筆很像迷你彩虹。是啊，色筆與它們寫寫畫畫揮灑出的故事為我們搭起一座又一座七彩虹橋，收納所有幻想與心事。寫寫畫畫與閱讀啊，真是全世界最幸福的事了。