庫存狀況
「香港二樓書店」讓您 愛上二樓●愛上書
我的購物車 加入會員 會員中心 常見問題 首頁
「香港二樓書店」邁向第一華人書店
登入 客戶評價 whatsapp 常見問題 加入會員 會員專區 現貨書籍 現貨書籍 購物流程 運費計算 我的購物車 聯絡我們 返回首頁
香港二樓書店 > 今日好書推介
   
成為賈伯斯:天才巨星的挫敗與孕成
  • 定價217.00元
  • 8 折優惠:HK$173.6
  • 放入購物車
二樓書籍分類
 
幼兒園教保活動統整課程規劃與實施

幼兒園教保活動統整課程規劃與實施

沒有庫存
訂購需時10-14天
9789869523943
陳淑琴
華都文化
2018年1月23日
183.00  元
HK$ 173.85  






ISBN:9789869523943
  • 叢書系列:幼保系列
  • 規格:平裝 / 471頁 / 17 x 23 cm / 普通級
    幼保系列


  • 親子教養 > 教育現場 > 幼兒教育











      本書《幼兒園教保活動統整課程規劃與實施》邀請我國幼兒教育各領域專家學者,依據教育部《幼兒園教保活動課程大綱》修訂版編撰。全書分為三篇十四章:



      •第一篇 幼兒課程與教學總論:分別為當代幼兒教育、幼兒園教保活動與課程大綱、課程組織型態、教學方法及統整性主題課程的規劃與設計等五章。



      •第二篇 幼兒學習領域教學:包含身體動作與健康、認知、語文、社會、情緒、美感領域等六章,每章除了詳細敘明各領域的內涵、教學原則及評量建議,並提供各領域的課程目標與分齡學習指標的運用實例;另外,本篇第十二章評量與教學省思,介紹幼兒學習評量的意義、內涵與教育部的初步規劃,與闡述教保服務人員的教學評量與省思。



      •第三篇 統整性主題課程教學實例:收集兩份幼兒園教保服務人員運用課綱,規劃及實施統整性主題課程的完整實例,呈現課綱在幼兒園實務現場的具體實踐歷程。



      本書理論與實務兼具,淺顯易讀,推薦給「幼兒園教保活動課程設計」、「幼兒園教材教法」、「幼兒園教保實習」及「幼兒園教學實習」等科目任教老師,作為師資培育教學使用,以及提供教保相關科、系學生學習使用。本書編撰團隊也極力推薦給教保服務人員,在運用《幼兒園教保活動課程大綱》規劃與設計幼兒園統整性主題課程時,本書是最佳的參考工具書。

    ?


     





    Part 1 幼兒課程與教學總論

    ?

    Chapter 1 當代幼兒教育的意義與核心價值

    第一節 當代幼兒教育的意義

    第二節 當代幼兒教育的核心價值

    ?

    Chapter 2 幼兒園教保活動與課程大綱

    第一節 幼兒園教保活動課程大綱發展背景與新舊差異

    第二節 幼兒園教保活動課程大綱之內涵介紹

    第三節 幼兒園教保活動課程大綱六大領域內容

    第四節 幼兒園教保活動課程大綱實踐常見之問題

    ?

    Chapter 3 課程組織型態

    第一節 課程組織型態

    第二節 教材的組織原則

    ?

    Chapter 4 教學方法

    第一節 何謂教學

    第二節 一般教學原則

    第三節 幼兒教保活動教學法介紹

    第四節 幼兒適性教保活動原則

    ?

    Chapter 5 統整性主題課程的規劃與設計

    第一節 統整性主題課程的定義與內涵

    第二節 幼兒園教保活動統整性主題課程的設計步驟

    第三節 幼兒園統整性主題課程的紀實

    ?

    Part 2 幼兒學習領域教學

    ?

    Chapter 6 幼兒身體動作與健康領域

    第一節 什麼是幼兒身體動作與健康課程?

    第二節 幼兒身體動作與健康課程教什麼?

    第三節 幼兒身體動作與健康課程怎麼教?

    第四節 幼兒身體動作與健康課程學習成果怎麼看?

    ?

    Chapter 7 幼兒認知領域

    第一節 什麼是幼兒認知課程?

    第二節 幼兒認知課程教什麼?

    第三節 幼兒認知課程怎麼教?

    第四節 幼兒認知課程學習成果怎麼看?

    ?

    Chapter 8 幼兒語文領域

    第一節 什麼是幼兒語文課程?

    第二節 幼兒語文課程教什麼?

    第三節 幼兒語文課程怎麼教?

    第四節 幼兒語文課程學習成果怎麼看?

    ?

    Chapter 9 幼兒社會領域

    第一節 什麼是幼兒社會課程?

    第二節 幼兒社會課程教什麼?

    第三節 幼兒社會課程怎麼教?

    第四節 幼兒社會課程學習成果怎麼看?

    ?

    Chapter 10 幼兒情緒領域

    第一節 什麼是幼兒情緒課程?

    第二節 幼兒情緒課程教什麼?

    第三節 幼兒情緒課程怎麼教?

    第四節 幼兒情緒課程學習成果怎麼看?

    ?

    Chapter 11 幼兒美感領域

    第一節 什麼是幼兒美感課程?

    第二節 幼兒美感課程教什麼?

    第三節 幼兒美感課程怎麼教?

    第四節 幼兒美感課程學習成果怎麼看?

    ?

    Chapter 12 評量與教學省思

    第一節 幼兒學習評量

    第二節 教學評量與教學省思

    ?

    Part 3 統整性主題課程教學實例

    ?

    Chapter 13統整課程實例一:海星班的金字塔

    ?

    Chapter 14統整課程實例二:車籠宮




    其 他 著 作
    1. 建構主義取向的幼兒課程與教學(二版):以台中市愛彌兒探究課程為例
    2. 我們都是一家人:國民小學多元文化教材東南亞篇高年級學生版 (附光碟)
    3. 我們都是一家人:國民小學多元文化教材東南亞篇高年級教師版 (附光碟)
    4. 建構主義取向的幼兒課程與教學-以台中是愛彌兒幼兒園探究課程為例
    5. 幼兒課程與教學—理論與實務
    6. 幼兒語文教材教法-全語言教學系列