序 iii
從性別平等、多元差異到性別正義:一個女性主義╱教育╱社會學的想像╱楊巧玲? 1
第一類? 基本理念探究? 17
性別平等教育推動中「平等」概念的反省╱薛雅慈(曉華)? 19
反思? 50
多元文化與女性主義教育學:文獻評析與議題深探╱游美惠? 53
反思? 80
臺灣性別與情感教育研究(2004-2014)之回顧分析:知識生產的挑戰與展望╱楊幸真、游美惠? 81
反思? 134
第二類?? ?學生性別隔離? 135
性別化的興趣與能力:高中學生類組選擇之探究╱楊巧玲? 137
反思? 178
教育分流與性別再製──二班高中女生學生文化之民族誌研究╱黃鴻文、王心怡? 181
反思? 226
臺灣高等教育擴張對職業成就的影響:世代、性別、性別化科系與初職社經地位的取得╱彭莉惠、熊瑞梅、紀金山? 229
反思? 267
第三類?? ?性別與交織性? 271
我們要識字:一群國小補校中高齡婦女學生的課程觀╱黃鴻文、武曉梅? 273
反思? 314
來自邊緣的雜音:兩位青少女哪吒的性別認同形構╱林昱瑄? 317
反思? 356
第四類?? ?教師性別處境? 359
在教育場域中實踐基進民主──以同志教師身分認同與抗拒實踐為例╱張盈?? 361
反思? 402
成為女性主義教師:身分認同與實踐經驗的意義探問╱楊幸真? 405
反思? 444
小學職場的性別與權力:以臺灣女性教師抗爭為例╱李曉蓉? 447
反思? 482
邊緣與跨界:中等師資培育性別教育課程知識�權力關係之女性主義分析╱楊巧玲? 485
反思? 528
第五類?? ?學校教育之外? 531
學位論文形構南洋籍婚姻移民論述之分析╱許誌庭? 533
反思? 577
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