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資優教育概論(二版)

資優教育概論(二版)

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9789864471058
Sylvia B. Rimm,Del Siegle,Gary A. Davis
華騰文化
2018年8月29日
200.00  元
HK$ 180
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ISBN:9789864471058
  • 規格:平裝 / 480頁 / 19 x 26 cm / 普通級 / 單色印刷 / 二版
  • 出版地:台灣


  • 親子教養 > 教育現場 > 特殊教育











      ?提供有助於滿足資優學生的心理、社會、教育和生涯需求的方案。

      ?幫助資優學生擁有明智選擇、獨立學習、問題解決和自我倡導的能力。

      ?強化問題解決、創造性思考、溝通、獨立研究和專題研究的能力和技能。

      ?增進個人興趣。

      ?讓有能力和有動機的學生聚集在一起尋求支持和智力上的刺激。

      ?最大限度地提高學習與個性發展,同時減少無聊、困惑和沮喪。

      ?總而言之,幫助資優學生實現他們的潛能並對自我及社會有所貢獻。



      本書的目的是為資優學生提供以上所言的教育計畫。資優學生有特殊的需求和特殊的問題;同時,他們也有特殊的、甚至是廣泛的才能,能夠貢獻社會。我們有責任幫助他們培養自己的能力、協助社會準備未來的領導者和專業人士。他們是重要的天然資源,一個都不能浪費掉。

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    第1章 資優教育:以需求搭配教學

    第2章 資優學生的特質

    第3章 資優學生鑑定

    第4章 方案規劃

    第5章 加速制

    第6章 能力分組、區分性和充實課程

    第7章 課程模式

    第8章 創造力I:創造性的人格、過程與戲劇

    第9章 創造力II:創意成長的教學

    第10章 思考技巧教學

    第11章 領導能力、情意學習及品格教育

    第12章 低成就:鑑定和扭轉

    第13章 文化多元與經濟弱勢:隱性資優

    第14章 資優男孩與資優女孩

    第15章 身心障礙資優兒童

    第16章 資優兒童的親職教育

    第17章 認識資優學生諮商

    第18章 資優教育方案評鑑



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