導讀



接納「那個」不一樣的人



　　這一天，艾德蒙與喬治相約到河邊玩耍，就在艾德蒙研究著蘑菇，喬治撿拾著裝扮素材的時候，他們被河對面的紅毛怪物嚇得跑回家。



　　心中充滿害怕的兩人先一起吃綠餅乾，他們利用食物來舒緩緊張的情緒，想讓自己「勇敢」一點。吃過餅乾後，一個回到河邊寫了禁止告示牌，想把紅毛怪阻擋在外面；另一個是翻遍大百科全書仍找不到答案之下，選擇了睡覺。當然啦，第二天起床的時候，問題並沒有被解決，因為那個紅毛怪還在河的對岸。



　　雖然喬治認為綠餅乾讓他勇敢了一些，他還是決定要偽裝好再出門。喬治變裝的效果非常好，出門沒多久，他的「怪物」裝扮就把森林裡的鄰居們嚇得落荒而逃，當喬治發現連艾德蒙都害怕得認不出他時，那份感受讓他理解了紅毛怪的孤單，也觸動了兩人對話的契機。



　　後來，艾德蒙想通了剛剛在門外的怪物是變裝後的喬治，帶著綠餅乾來到河邊道歉，喬治向艾德蒙介紹紅毛怪，最後三個人一起分享綠餅乾，慢慢地建立起友誼。



　　初遇到不熟悉的人事物，你我可能都會有害怕或者抗拒的情緒，更別說孩子們了。孩子在探索世界的過程裡充滿各種新奇體驗的喜悅，也難免因為生命經驗還不夠，無法適時解除心中突然產生的恐懼。此時，我們不妨利用周邊事物或曾經發生的事情舉例，幫助他們停下來想一想，在一次次的溝通中搭建理解的橋樑，逐步突破自己。

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