本套教材共計九階，本階為第四階教材，包含學習手冊及教師手冊。第四階教材分為三大單元，分別是：（一）白天與黑夜（第１∼３課）；（二）生日快樂（第４∼６課）；（三）自然週期與氣候（第７∼１０課）。各課教學內容為課文、生詞、看圖說說看。

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　　本套教材共計九階，本階為第五階教材，包含學習手冊及教師手冊。第五階教材分為三大單元，分別是：（一）流汗與收穫（第１∼３課）；（二）交通工具（第４∼６課）；（三）山與海（第７∼１０課）。各課教學內容為課文、生詞、看圖說說看。

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　　本套教材共計九階，本階為第六階教材，包含學習手冊及教師手冊。第六階教材分為三大單元，分別是：（一）我們的飲食（第１∼３課）；（二）好吃的水果（第４∼６課）；（三）健康的身體（第７∼１０課）。各課教學內容為課文、生詞、看圖說說看。

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　　本套教材共計九階，本階為第六階教材，包含學習手冊及教師手冊。第六階教材分為三大單元，分別是：（一）我們的飲食（第１∼３課）；（二）好吃的水果（第４∼６課）；（三）健康的身體（第７∼１０課）。各課教學內容為課文、生詞、看圖說說看。

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　　本套教材共計九階，本階為第五階教材，包含學習手冊及教師手冊。第五階教材分為三大單元，分別是：（一）流汗與收穫（第１∼３課）；（二）交通工具（第４∼６課）；（三）山與海（第７∼１０課）。各課教學內容為課文、生詞、看圖說說看。

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　　本套教材共計九階，本階為第三階教材，包含學習手冊及教師手冊。第三階教材分為三大單元，分別是：（一）學校生活（第１∼３課）；（二）戶外生活（第４∼６課）；（三）日常起居（第７∼１０課）。各課教學內容為課文、生詞、看圖說說看。

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　　本套教材共計九階，本階為第二階教材，包含學習手冊及教師手冊。第二階教材分為三大單元，分別是：（一）　溫暖的家（第１∼３課）；（二）我的部落（第４∼６課）；（三）大自然（第７∼１０課）。各課教學內容為課文、生詞、看圖說說看。

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　　本套教材共計九階，本階為第一階教材，包含學習手冊及教師手冊。第一階教材分為三大單元，分別是：（一）上學去（第１∼３課）；（二）我的朋友（第４∼６課）；（三）在教室裡（第７∼１０課）。各課教學內容為課文、生詞、看圖說說看。

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　　一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要•語文學習領域•原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。

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　　一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要•語文學習領域•原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。

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　　一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要•語文學習領域•原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。

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　　一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要•語文學習領域•原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。

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　　一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要•語文學習領域•原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。

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　　一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要•語文學習領域•原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。

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　　本套教材共計九階，本階為第一階教材，包含學習手冊及教師手冊。第一階教材分為三大單元，分別是：（一）上學去（第１∼３課）；（二）我的朋友（第４∼６課）；（三）在教室裡（第７∼１０課）。各課教學內容為課文、生詞、看圖說說看。

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　　本套教材共計九階，本階為第二階教材，包含學習手冊及教師手冊。第二階教材分為三大單元，分別是：（一）　溫暖的家（第１∼３課）；（二）我的部落（第４∼６課）；（三）大自然（第７∼１０課）。各課教學內容為課文、生詞、看圖說說看。

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　　本套教材共計九階，本階為第三階教材，包含學習手冊及教師手冊。第三階教材分為三大單元，分別是：（一）學校生活（第１∼３課）；（二）戶外生活（第４∼６課）；（三）日常起居（第７∼１０課）。各課教學內容為課文、生詞、看圖說說看。

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　　本套教材共計九階，本階為第二階教材，包含學習手冊及教師手冊。第二階教材分為三大單元，分別是：（一）　溫暖的家（第１∼３課）；（二）我的部落（第４∼６課）；（三）大自然（第７∼１０課）。各課教學內容為課文、生詞、看圖說說看。

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　　本套教材共計九階，本階為第一階教材，包含學習手冊及教師手冊。第一階教材分為三大單元，分別是：（一）上學去（第１∼３課）；（二）我的朋友（第４∼６課）；（三）在教室裡（第７∼１０課）。各課教學內容為課文、生詞、看圖說說看。

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　　一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要•語文學習領域•原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。

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　　一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要•語文學習領域•原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。

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　　一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要•語文學習領域•原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。

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　　一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要•語文學習領域•原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。

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　　一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要•語文學習領域•原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第八階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。

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　　一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要•語文學習領域•原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第九階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。

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　　本套教材共計九階，本階為第一階教材，包含學習手冊及教師手冊。第一階教材分為三大單元，分別是：（一）上學去（第１∼３課）；（二）我的朋友（第４∼６課）；（三）在教室裡（第７∼１０課）。各課教學內容為課文、生詞、看圖說說看。

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　　本套教材共計九階，本階為第三階教材，包含學習手冊及教師手冊。第三階教材分為三大單元，分別是：（一）學校生活（第１∼３課）；（二）戶外生活（第４∼６課）；（三）日常起居（第７∼１０課）。各課教學內容為課文、生詞、看圖說說看。

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　　本套教材共計九階，本階為第二階教材，包含學習手冊及教師手冊。第二階教材分為三大單元，分別是：（一）　溫暖的家（第１∼３課）；（二）我的部落（第４∼６課）；（三）大自然（第７∼１０課）。各課教學內容為課文、生詞、看圖說說看。

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　　本套教材共計九階，本階為第四階教材，包含學習手冊及教師手冊。第四階教材分為三大單元，分別是：（一）白天與黑夜（第１∼３課）；（二）生日快樂（第４∼６課）；（三）自然週期與氣候（第７∼１０課）。各課教學內容為課文、生詞、看圖說說看。

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　　本套教材共計九階，本階為第五階教材，包含學習手冊及教師手冊。第五階教材分為三大單元，分別是：（一）流汗與收穫（第１∼３課）；（二）交通工具（第４∼６課）；（三）山與海（第７∼１０課）。各課教學內容為課文、生詞、看圖說說看。

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　　本套教材共計九階，本階為第六階教材，包含學習手冊及教師手冊。第六階教材分為三大單元，分別是：（一）我們的飲食（第１∼３課）；（二）好吃的水果（第４∼６課）；（三）健康的身體（第７∼１０課）。各課教學內容為課文、生詞、看圖說說看。

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　　本套教材共計九階，本階為第六階教材，包含學習手冊及教師手冊。第六階教材分為三大單元，分別是：（一）我們的飲食（第１∼３課）；（二）好吃的水果（第４∼６課）；（三）健康的身體（第７∼１０課）。各課教學內容為課文、生詞、看圖說說看。

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　　本套教材共計九階，本階為第五階教材，包含學習手冊及教師手冊。第五階教材分為三大單元，分別是：（一）流汗與收穫（第１∼３課）；（二）交通工具（第４∼６課）；（三）山與海（第７∼１０課）。各課教學內容為課文、生詞、看圖說說看。

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　　本套教材共計九階，本階為第四階教材，包含學習手冊及教師手冊。第四階教材分為三大單元，分別是：（一）白天與黑夜（第１∼３課）；（二）生日快樂（第４∼６課）；（三）自然週期與氣候（第７∼１０課）。各課教學內容為課文、生詞、看圖說說看。

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　　本套教材共計九階，本階為第三階教材，包含學習手冊及教師手冊。第三階教材分為三大單元，分別是：（一）學校生活（第１∼３課）；（二）戶外生活（第４∼６課）；（三）日常起居（第７∼１０課）。各課教學內容為課文、生詞、看圖說說看。

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　　本套教材共計九階，本階為第二階教材，包含學習手冊及教師手冊。第二階教材分為三大單元，分別是：（一）　溫暖的家（第１∼３課）；（二）我的部落（第４∼６課）；（三）大自然（第７∼１０課）。各課教學內容為課文、生詞、看圖說說看。

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　　本套教材共計九階，本階為第一階教材，包含學習手冊及教師手冊。第一階教材分為三大單元，分別是：（一）上學去（第１∼３課）；（二）我的朋友（第４∼６課）；（三）在教室裡（第７∼１０課）。各課教學內容為課文、生詞、看圖說說看。

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　　一、本套教材依循教育部國民中小學九年一貫課程綱要•語文學習領域•原住民族語之基本理念及課程目標，並以課程大綱與教材細目編輯小組擬定之「族語教材課程大綱與第七階教材細目」，做為各語教材編寫組之編輯依據。

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