本書主要內容是探討幼兒數學經驗應如何呈現?以及該呈現些什麼?它考量了當前數學教育理論與當代數學課程改革風潮,據以提出以幼兒為中心之新的數學教學觀,是職前與在職教師有心嘗試不同教學型態之必備參考資料。
在其九章十篇之內容,乃針對數學三大主要領域--數與量、幾何與空間、邏輯 ...更多
在理論篇中綜合各家理論,揭示幼兒自然科學教育之目標、內容與實施方法;活動篇則針對動物、植物、生存(地球)環境、自然力量四大主題內容,探討概念網並 ...更多
本書是兩為美國學者所整理的維高斯基社會互動理論的重心,界歷來的研究發現和方案應用,做了理論與實務的說明與驗證。
除了對維高斯基最近發展區、鷹架等基本理論的闡述外,也對兒童高層次心智功能的形成、文化符號的傳承、和自我規範的產生 ...更多