★注重整體概念灌輸；提高學習動機；促使身體力行。

　　★導引學習者從周遭的人事物之特色來學習日語。

　　★台灣小學生也能使用的日語學習教材。

　　★內附QR Code，可供前往音聲學習網。



　　本書倡導唱日語歌曲學日語、打字學日語、為行銷台灣學日語、聯想學習等方式，開啟入門階段之日語學習，並引入「學中思；思中做；做中學」之理念編輯教材。使用對象除了台灣學童之外，也適用其他年齡層的人士，期盼大家藉此喚醒年少時代的學習動能與喜悅。