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0~6歲育兒指南:擺脫窮緊張、乾著急,從容迎接孩子的成長爆發期


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9789865115760
小西行郎,小西?
陳姵君
台灣東販
2020年12月28日
153.00  元
HK$ 130.05
省下 $22.95
 
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ISBN:9789865115760
  • 規格:平裝 / 208頁 / 20 x 20 x 1.6 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣


  • 親子教養 > 育兒妙招


















      大家會如何形容孩子的成長歷程呢?


      恐怕很多人會回答「就像爬坡那樣,不斷地往上發展」吧?


    ?


      然而,實際上卻非如此一帆風順。孩子始終表現得「很乖」,維持著父母親眼中的「理想狀態」,並像爬坡那樣一路不斷往上走而長大成人的可能性幾乎等於零。


    ?


      孩子在成長過程中,會發生許多「讓父母親覺得傷腦筋的事」、「明明已經學會,卻又突然間不會的東西」,甚至是「根本就是在退步的事情」。總而言之,令父母親擔憂、煩惱的情況可謂一籮筐。


    ?


      作者認為,孩子的成長過程就像螺旋狀般。有時學得會、有時學不會、有時前進、有時後退,即便如此還是會逐漸有所進步,這就是孩子的發展。他們透過嬰幼兒發展學等研究,釐清了許多有關育兒方式的科學事實。其中不乏值得重視的育兒習俗與傳統,也有毫無根據卻令父母親備感折磨的做法,而且至今依舊存在。


    ?


      期盼讀者能藉由本書,大致了解從受精卵這個最初的生命雛形直到6歲進入學齡為止,孩子是如何發育成長的,並理解箇中機制與特徵,讓育兒過程能更加得心應手,不被流言蜚語擾亂或左右。


    ?


      作者想呼籲讀者,應確實釐清在育兒過程中最該重視的是什麼,並好好落實到與寶寶和兒童的日常互動中。


    ?


      從一條小生命的誕生開始,大人就該將其視為具有自我個性的個體予以尊重、疼愛,這樣的態度才是孩子在發育過程中不可或缺的心靈養分。


    ?


      由衷盼望本書能多少減輕家長對育兒感到疲累、困擾的情緒,讓親子之間的相處能成為愉快溫馨的時光。



     





    序言…………2?



    Prologue? 肚子裡的寶寶在做什麼呢?

    寶寶來報到!……………12

    細胞有其節奏……………14

    與媽媽相連,賴以維生的臍帶…………16

    肚子裡的寶寶開始進行各種學習………………18

    肚子裡的寶寶是如何活動身體的?……………20

    溝通交流工具現正準備中………………………22

    胎兒內建的成長機制……………………………24

    孕媽咪的營養──多注重維生素D!…………26

    孕媽咪的睡眠……………28

    胎教是沒有必要的!…………30

    陣痛開關是由胎兒按下的…………32



    Part 1? 寶寶誕生∼學走路

    歡迎來到有重力的世界……………36

    腦部不停地發育成長………………38

    4個月大時開始萌生「意識」……………40

    寶寶能同時使用好幾項感覺器官…………42

    只有人類才會仰睡……………44

    何時會建立親子之間的情感連結?………46

    加深親子關係的「同步」機制……………48

    喝奶的方式會逐漸轉變…………50

    從「喝」變成「吃」……………52

    寶寶對副食品有所抗拒時,媽媽的演技能發揮效果………54

    規律的睡眠是奠定成長的基礎………56

    折磨人的夜啼………58

    人之初性本善………60

    互動交流由寶寶主導………62

    寶寶在診察室為什麼會哭?………64

    發育得早或晚皆無須在意…………66

    眼睛能視物,而且會有情緒波動…………68

    會翻身後世界大不同………………70

    從坐的動作中看見爬行的預備姿勢………72

    會坐之後,雙手變得更加自由……………74

    「放」比「抓」還要難…………76

    爬行與行走………78

    嘴巴是很忙碌的器官………80

    身體會隨著活動力的發展而變得均稱………82

    媽媽妳在看什麼?…………84

    有時不妨在一旁靜靜觀察就好………86



    Part 2 學走路 ∼ 「不要不要期」

    從變化多端的動作中,看見寶寶的應用能力………90

    熱中於新發現………92

    配合節奏搖屁股………94

    踏出成功的第一步………96

    爬行與行走是「主動」而非「被迫」進行的………98

    察覺危險的能力是與生俱來的………100

    一指神功的意義………102

    開心同樂的祕訣………104

    由「寶寶」蛻變成「兒童」106

    有自我與他人的概念………108

    卡關是為了破關成長………110

    會用詞句表達想說的事物………112

    豐富的體驗能加深孩子對事物的概念………114

    表達不可以時,態度要堅定………116

    一起吃飯吧!………118

    生理時鐘在2歲前就大致建立完成………120

    那個小朋友在做什麼呀?………122

    強烈的情緒會轉化成「咬」或「打」的行為………124

    背對背是拉近彼此距離的開始………126

    建議讓孩子在室外玩耍………128

    認得紅色後,並不會馬上看懂紅綠燈………130

    該如何處理孩子強烈的情緒反應?………132

    待身體機能發育成熟後才能學會自己小便………134

    有媽媽在所以能鼓起勇氣………136



    Part 3 「不要不要!」∼ 愛跟朋友玩

    體型會產生變化………140

    孩子之間能相互刺激成長………142

    結交喜歡的朋友………144

    活潑好動勤流汗………146

    手指會變靈活………148

    好長∼好長、好高∼好高………150

    角色多變的「假扮遊戲」………152

    就是想講很多話………154

    試探大人的反應——出口成髒………156

    引發過度反應的童言童語與謊話………158

    在叛逆期學會妥協………160

    叛逆期容易覺得很受傷………162

    讓孩子克服危機,重新站起來的「咒語」………164

    自己的情緒自己救………166

    愉快用餐是活力的來源………168

    「睡眠負債」可能引發拒絕上學的情況………170

    勿放任孩子遊戲成癮………172

    為人父母須具備決心與自信………174



    Part 4 愛跟朋友玩 ∼ 再過不久就是小一新生了

    某天會突然變成乖孩子………178

    對某事物渾然忘我時,視野就會變得很狹窄………180

    每個孩子對規定的理解程度不一………182

    「無法原諒」那接下來該怎麼做………184

    正因為彼此都是孩子才有辦法調停………186

    孩子會感受到大人的期待………188

    萌生競爭心………190

    「好好看仔細再做!」是讓孩子動彈不得的緊箍咒………192

    孩子也會有想一個人放空的時候………194

    「課業學習」令人掛心… ………196

    表現情緒大不易………198

    希望能教出善解人意的孩子………200

    孩子的發育…會有爆炸性的發展!………202



    結語………204

    作者簡介

    小西 行郎�小西 薰 ………207





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