序
部頒課綱中所強調之「核心素養」,指一個人為適應現在生活及迎向未來挑戰,所應具備的知識、能力與態度。換句話說,核心素養強調學習不宜以學科知識及技能為限,應結合不同的生活情境,培養解決問題的能力並實踐所學。
《跨閱英文》一書可作為普羅學習者培養英文中短文閱讀能力的營養補充劑。素養閱讀練習貴在「精」,而不在囫圇吞棗。對於無法在日常生活中大量閱讀的忙碌學習者來說,《跨閱英文》中含「跨文化」、「跨世代」、「跨領域」為特色之閱讀素材,文長約180至400字的跨領域及跨學科選文,內容平易近人,更包含新課綱中所強調的情境化閱讀配方。對於在新課綱下忙於開設各式多元課程的教師來說,《跨閱英文》也可以成為難得的新素養導向試題來源,具多元且有層次的評量設計,新增同時包含選擇題與非選擇題的混合題型,再配合其後的「進階練習」、「字彙實力」和「延伸練習」,循序漸進的實戰演練,更能協助忙碌的教師輕鬆差異化教學,培養學生訊息處理的邏輯思考(如:分析、整合)技能,進而因應未來生活與學習所需。
衷心期許《跨閱英文》能協助學習者掌握跨學科基本知識,也培養在不同情境中判斷、整合與表達的能力,更盼望本書能提供第一線教學夥伴更多的資源和靈感,使英文素養閱讀及試題更俯拾即是、平易近人!
王信雲