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偉大音樂家:巴哈、莫札特、貝多芬、路易斯阿姆斯壯

偉大音樂家:巴哈、莫札特、貝多芬、路易斯阿姆斯壯

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9789865576028
張玲玲,王欣榆,劉思源,殷麗君
格林文化
2021年2月01日
107.00  元
HK$ 90.95
省下 $16.05
 
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ISBN:9789865576028
  • 叢書系列:改變世界的偉人
  • 規格:平裝 / 160頁 / 16 x 23 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    改變世界的偉人


  • 藝術設計 > 音樂 > 音樂家傳記/文集











    ★ 生動故事與得獎插畫,中、低年級適讀文字篇幅,橋梁書的最佳選擇

    ★ 搭配名言、註解、學習單,人文知識、偉人智慧、閱讀素養一次掌握




      聆聽大音樂家的生命樂章,從中獲得成長的力量

      偉大的音樂訴說生命的故事。

      偉大的音樂家,則將生命之美轉化成樂曲,昇華挫折、鬥爭命運,

      把意志與力量灌注到音樂中,觸動人心。



      古典樂巨匠巴哈、莫札特、貝多芬,與爵士樂大師路易斯阿姆斯壯,

      一生貫徹對音樂的熱愛、堅持、勇氣與決心。

      讓孩子聆聽他們的生命樂章,學習勇敢迎接挑戰、堅持美善,

      用自己的聲音,傳遞心中的熱情。



      十七世紀末,巴哈出生在一個音樂世家。他懷有豐厚的音樂才能,同時也有著音樂家的傲骨:堅持理想。在那個音樂家身分不高的年代,他卻屢屢與權威衝突,因此一生流轉各地工作、為養活為數眾多的家人辛勤寫曲。他的樂音有著平和聖潔、同時震撼人心的力量,他的貢獻為西方音樂奠定基礎,世人尊他為「音樂之父」。



      莫札特是史上最著名的神童,他三歲彈琴,五歲寫曲,七歲在歐洲巡迴。他的音樂渾然天成,令人讚嘆。可是,成年後的他卻因不善理財陷入窘境,又為病痛所苦,還得被貴族呼來喚去。即使在困難中,他仍創造著明朗的樂音。他的創作涵蓋歌劇、交響曲、奏鳴曲……幾乎所有的音樂體裁,短短三十五年的生命,讓古典時期音樂達到成熟,承先啟後,開拓後代音樂創作的天空。



      貝多芬的童年並不幸運,他被嚴厲的父親管教、早早擔起家計;成年後,他用才華證明自己,卻在意氣風發時,被耳聾找上,因此他不斷用音樂展現與命運的搏鬥。此時正值革命戰火,社會轉變下,貝多芬成為第一位不再只為貴族服務的音樂家,而是用樂曲表彰自我的力量和激情。他的音樂與生命緊緊糾纏,如此百年來,令聽者動容。



      路易斯阿姆斯壯出生貧困,犯錯被送入感化院後,拾起小喇叭開啟精采人生。他的創新技巧為爵士樂增添豐富的靈魂,也將這個原為黑奴感懷家鄉、唱訴內心苦悶的樂種發揚,化作撫慰人心的力量。他的音樂安慰思鄉的戰士、支持受歧視的同胞,並鼓勵人們用笑臉迎向美好的世界。



    本書特色



      ★ 收錄四位音樂家生平,內容豐富扎實。橫跨十七至二十世紀,帶入文化背景,刺激孩子的人文思考。

      ★ 提及影響音樂史發展的著名樂曲及創作背景,導引孩子由淺入深,接觸音樂。

      ★ 細緻繽紛的繪圖,還原音樂家的年代、生動呈現音樂家的奮鬥史。

      ★ 附上名言、註解,增進音樂常識的同時,也能從偉人的話語領略生命智慧。

      ★ QR code下載學習單:學習單提問設計,幫助孩子提升閱讀理解力,延伸思考,加強語文素養。



      改變世界的偉人書系特色:

      一本集結四位偉人的故事,搭配名言、註解,由古至今、由淺入深掌握重要觀念、學習成功心法;各本更以不同領域為題,如:科學、藝術、音樂、聖哲等,幫助孩子多面向理解與發展。

      書系的橋梁書定位,協助孩子從圖像過渡到文字。本書系更著重精緻插圖與文字的互動,讓孩子藉由畫中細節、顏色配置、人物設計、構圖安排…等,閱讀時思考:如何用文字詮釋圖像,又如何用圖像訴說故事。圖文兼具的學習,不只引發孩子長篇閱讀的興趣,還能培養審美能力。



    插畫得獎紀錄



      〈莫札特〉★ 布拉迪斯國際插畫雙年展金蘋果獎

      〈貝多芬〉★ 布拉迪斯國際插畫雙年展入選

      〈莫札特〉〈貝多芬〉★ 波隆那國際兒童書插畫展入選


     





    編輯的話



      本書記錄四位偉大的音樂家:巴哈、莫札特、貝多芬、路易斯阿姆斯壯的生平故事。他們留下影響後世的悠揚樂章:用樂曲表達人在生命裡的感受、領悟、情感和思索,更將所遇的挫折及苦痛化作力量、用音樂昇華,把堅毅動人的意志,灌注到樂音中。他們改變世界的方式是用樂音接觸人的內在,或是撫慰人心、帶來歡愉,或是展現與命運抗爭的勇氣;同樣的,他們的生平故事也有滿滿的啟示,值得給孩子學習。



      除了精彩的情節,四位畫家更為故事增添視野:〈巴哈〉篇,繪者丹尼斯用古典細膩的插畫,捕捉巴洛克富麗精緻的風格,也烘托符合巴哈音樂的莊嚴感;〈莫札特〉裡繪者佛米娜用超現實的構圖渲染故事,畫中飽含象徵意趣,以調皮的想像力建築一座座舞台,彷彿正上演盛大樂曲;〈貝多芬〉中,繪者維達利以色彩和造型,揭露貝多芬與命運搏鬥的經歷,透過其中的掙扎與脫困的歡欣,將音樂家堅毅的生命力傳達給孩子;而在〈路易斯阿姆斯壯〉篇中,繪者佛朗索瓦則掌握故事的氣氛與節奏,以飽和的色彩、靈動的光影、獨特的韻律感,真實呈現爵士靈魂。



      閱讀時,家長不妨引導孩子讀完一段落後停下,搜尋文中提及的樂曲,一邊撥放,一邊遊覽音樂家的心路歷程。透過文與圖、看與聽搭配學習,能有效體會故事中的精神,得到更多思索與啟發。

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