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魔法校車02:鑽入地底(經典必蒐版)

魔法校車02:鑽入地底(經典必蒐版)

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9789573290179
喬安娜•柯爾
游能悌,陳杏秋
遠流
2021年3月27日
120.00  元
HK$ 102  






ISBN:9789573290179
  • 叢書系列:魔法校車繪本
  • 規格:精裝 / 44頁 / 21.2 x 25.4 x 0.95 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 3版
  • 出版地:台灣
    魔法校車繪本


  • 童書/青少年文學 > 圖畫書 > 知識繪本











      魔法校車變成挖土機,快拿起鏟子與十字鎬,

      和校車一起「挖穿」地球吧!

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      卷髮佛老師要每個同學都帶一顆石頭到學校,但大家都忘了,於是她決定來一趟野外旅行!只見大夥兒抓著鏟子或電動鑽路機開始往下挖,校車也變成挖土機鑽穿地殼,進入地球中心,接著又從火山冒出來。



      這真是前所未有的採集岩石標本經驗。你也想直抵地球核心嗎?一起來體驗鑽入地函的驚奇之旅!

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    【魔法校車】系列特色

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      最搞怪、最顛覆想像的科學繪本經典再現!

      暢銷全球、獲獎無數、專業審訂

      全方位科學啟蒙,搭配第一線教師設計教學指引

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      ★麻辣魔法女教師──卷髮佛老師,帶你學習嗨翻天!一個怪怪老師+一輛老校車,居然就可以飛天遁地、變大縮小,完成各種探索旅程!加上精怪頑皮的同學們,一起歷經一場又一場刺激精采的自然科學大冒險。

      ★一本一主題,故事活潑、生動、爆笑、有趣,緊緊掌握兒童閱讀喜好與口味。

      ★以圖像搭配故事、對話、註記、說明文字等方式,充分滿足各個不同知識、年齡層讀者的需求。

      ★教學現場第一線教師,為讀者整理各書可搭配108課綱國小自然科學領域的重點,讓師長使用起來更有效率。



    【魔法校車】系列推薦

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      「閱讀」能夠讓兒童的科學素養萌芽。第一次見到〈魔法校車〉是在美國逛書店時,後來這套書成為我們家小孩喜歡翻閱的科學讀本。〈魔法校車〉之所以如此受歡迎,除了能夠帶領孩子坐上想像中的魔法校車、穿越時空地理的限制外,還能探索日常生活不能立即體驗的自然奧妙,像是:地底、人體、太陽系等。

      更引人入勝的是,故事裡的卷髮佛老師,經常運用互動性十足的趣味對話,鼓勵學生發現問題、深究問題、解決問題,透過反覆鍛鍊科學邏輯思維,增加知識的廣度與深度,如同一位為孩子特聘的科學啟蒙老師,在家就能輕鬆落實科學素養教育。──吳念祺(「每天都要一起玩STEAM x Play」親子社群創辦人)

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      如果孩子的童年沒有〈魔法校車〉的陪伴,那絕對少了許多精彩!一開始我帶著孩子從卡通影集開始接觸,之後再和孩子共讀整套書,每一場冒險之旅,都是那麼心驚膽戰又充滿趣味,把教科書上枯燥呆板的科學觀念用最生動的故事來呈現,讓科學不再只是科學,而是一次次身歷其境的探險旅程!

      我知道這樣說有點瘋狂,但不用說孩子,就連我這個大人也不自覺地迷上〈魔法校車〉,看完書還會想像自己就是活力無窮的卷髮佛老師,開著校車、帶著學生到處在宇宙、大自然、人體之間尋找科學驚喜!相信我,3∼99歲的人都能體會魔法校車的魅力!──陳瑜(「鏞鏞甫甫親子部落格」格主)

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      當你發現一成不變的複習、考試悄悄占據了自然課,親近與探究自然科學變得索然無味時,快快搭上魔法校車,跟著卷髮佛老師一起心領自然的奧祕,神受科學的奇幻魅力。

      一進到卷髮佛老師的自然教室,映進眼簾的是讓人目不暇給的感官洗禮,博學而沒有極限的佛老師總能帶領學生穿梭古今、上天下地、拓展眼界,讓自然課變得豐富又有趣。如果說教室裡的自然課局限了你的想像力與探索自然科學的樂趣,不妨打開心眼,翻開〈魔法校車〉恣意悠遊,想像自己是充滿教學熱誠的佛老師,帶領一群充滿好奇心的小朋友,透過引導、觀察、報告與實作的方式,領略自然科學的奧祕,讓知識的學習變得多采多姿、充滿魅力。──盧俊良(FB粉絲頁「阿魯米玩科學」版主)


     









    輕輕鬆鬆揭開地球奧祕

    陳文山(臺灣大學地質科學系教授)




      「哪些東西算是石頭?」

      「石頭從哪裡來?」

      「石頭的原料是什麼?」

      「土壤是什麼?」

      「什麼是沈積岩、變質岩、火成岩?」

      「岩層是什麼?」   

      「岩層裡面為什麼會有化石?」   

      「鐘乳石是怎麼長出來的?」

      「地球的內部是什麼?」

      「火山是什麼?」

      「有哪些不同的石頭?有何用途?」



      以上洋洋灑灑的幾個問題,就地質科學來說,每一個都是大哉問!在大學地質科學系的課程中,有的問題也許用一堂課來回答便綽綽有餘,有的要上好幾堂課才能說明清楚,有的甚至要上一個學期、一個學年才能了解其中的來龍去脈哩!



      地質學家對於地球上的石頭、地球的構造的確懂很多,才需要花那麼多時間教授給學生。不過呢,有時候,學生不再是大學生、中學生,而是一群小朋友,這時候,地質學家反而頭痛了起來,經常被自己打敗。



      為什麼會這樣呢?地質學家必須使用非常淺顯的語言、非常易懂的概念,在短時間內讓小孩子了解,這一點,已經是一個莫大的挑戰。如果還要講得生動活潑,讓他們聽得津津有味,那更是要靠深厚的功力!



      因此,讀了這一本《魔法校車:鑽入地底》之後,我對於這位寶貝的卷髮佛老師可真是佩服至極!



      我也經常帶學生出去野外觀察石頭、觀察岩層、蒐集化石標本,頂多也只能靠自己的三寸不爛之舌,解釋這些遠古時代發生的事情,剩下的,就得靠學生憑藉自己豐富的想像力去復原、去拼湊了!



      可是這位卷髮佛老師她本領高超、花樣百出,不但「實地」帶學生「身歷其境」,還透過各種感官去「體驗」抽象的科學,連我自己是位地質學家,我都會受書中內容吸引,想跟著魔法校車出去校外教學哩!因為,現實世界是做不到的!



      校車變成了挖土機,小朋友拿著鏟子和十字鎬在野外,想「挖穿」地球的外殼……石頭崩落,大家掉落地底的石灰岩洞……深入地殼,鑽過又熱又硬的變質岩……鑽穿地殼以後,進入了上千度的地函……又開穿一條黑色隧道重回地面……校車跟著滾燙的岩漿流向海洋……校車又被蒸氣雲飄至天空……



      這些情節簡直是天方夜譚!現今最先進的鑽孔技術,頂多鑽入地底10公里,更甭談鑽入地函了!



      可是正因為作者以天馬行空的想像力帶領讀者「化不可能為可能」,整個故事鋪陳得時而緊湊、時而懸疑,讀者已沉醉、融入在故事中,根本不在意那些荒謬的情節,反倒覺得有趣、可愛極了!



      小朋友總有許多幻想,這些無奇不有的想像正好滿足了他們,激發了他們的興趣,可以跟隨著卷髮佛老師東搞西搞,絲毫不覺得是在上課、學習,因為所有的學習已經融入了生活情境。



      有什麼課,會比卷髮佛老師的課有趣呢?

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