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遠距教學理論與實務

遠距教學理論與實務

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9789865225070
陳信助,趙貞怡,李佳融,宗靜萍,李佳玲,羅素娟,柴昌維,趙貞和
五南
2021年3月25日
93.00  元
HK$ 88.35  

 $4.65





ISBN:9789865225070
  • 規格:平裝 / 212頁 / 19 x 26 x 1.06 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣


  • 專業/教科書/政府出版品 > 教育類 > 教育 > 教育專題











      針對後疫情時代的來臨,本書聚集八位學養豐富,在各公私立大學任教之教授,結合理論與實務應用,基於教學立場,帶有研究精神,以親身經歷與觀察,分享其在師培教育、武術教育、傳播科技、語文教學、通識教育、工程、商管等,多元領域的遠距教學設計與執行經驗,探討此波遠距教學風潮,與其在高等教育環境中產生的衝擊與影響,提供各方參考,盼能做出些許貢獻,以縮短高等教育與遠距教學之間略感遙遠的距離。


     





    主編序 iii

    推薦序 iv

    作者群簡介 viii

    第一篇 師資培育課程之漫步在雲端(陳信助) 001

    第一章 遠距教學模式 003

    第二章 師資培育課程的遠距教學案例分享 007

    第三章 漫步雲端體驗遠距教學後記 017

    第四章 結論與未來展望 027



    第二篇 只有學習、沒有距離(趙貞怡、李佳融) 029

    第一章 前 言 031

    第二章 遠距教學模式 035

    第三章 教育部數位學習課程認證規範及指標 037

    第四章 線上教學活動 041

    第五章 遠距課程設計 047

    第六章 遠距課程後的反饋 055

    第七章 結論與建議 061



    第三篇 遠距教學的興起與普及讓我們在網路相遇,開始一段無社交距離的學習之旅(宗靜萍) 063

    第一章 當傳播科技成為教學科技 065

    第二章 高雄空大網路教學的過去、現在、未來 067

    第三章 網路學習評量 075

    第四章 結 論 079



    第四篇 傳播科技課程之雲端體驗與反思(李佳玲) 085

    第一章 前 言 087

    第二章 遠距教學模式 089

    第三章 傳播科技課程遠距課程設計 093

    第四章 執行遠距課程後的心得 101

    第五章 結論與未來展望 105



    第五篇 雲端上的日文微課程(羅素娟) 107

    第一章 前 言 109

    第二章 日文教學的遠距教學模式 111

    第三章 日語教學的遠距課程設計—以非同步遠距教學為例 115

    第四章 執行遠距課程後的心得 123

    第五章 結論與未來展望 127



    第六篇 工程領域科普課程雲端教學初體驗(柴昌維) 131

    第一章 前 言 133

    第二章 遠距教學模式 135

    第三章 工程科普課程遠距教學體驗 141

    第四章 後疫情時代雲端線上遠距教學技術延伸應用實例 147

    第五章 結論與未來展望 165



    第七篇 美國疫情下的遠距與互動教學面面觀(趙貞和) 169

    第一章 前 言 171

    第二章 紐澤西州立威廉派特森大學2020年3月到8月的疫情應對紀實 173

    第三章 紐澤西州立威廉派特森大學2020年秋季班(8月底到感恩節)的疫情應對現況 179

    第四章 感想及結語 187

    參考文獻 189





    主編序




    其 他 著 作