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用積木學科學知識 1 跟著阿基米德玩自然動力車

用積木學科學知識

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9789865783884
宋德震
教育之友
2021年5月26日
317.00  元
HK$ 269.45  






ISBN:9789865783884
  • 叢書系列:STEAM教育入門
  • 規格:盒裝 / 64頁 / 19 x 26 x 5.3 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:10歲~15歲
    STEAM教育入門


  • 親子教養 > 教育現場 > 十二年國教 > 教育政策/行政











    名人推薦



      ?國立虎尾科技大學? 李孟樺 博士&吳聲毅 博士

      ?賴以威【台師大電機系副教授 數感實驗室共同創辦人】

      ?許奶爸【成功大學STEAM教育「科學專長跨域師資認證講師」】

      ?盧俊良【宜蘭縣岳明國小自然教師、fb{阿魯米玩科學}粉絲頁板主】

      ?許琳翊(星期天老師)? 【三沃創意有限公司暨小創客平台barter.tw創辦人】


     





    推薦序

    作者序

    人物介紹

    積木總表

    認識你的積木好朋友

    單元一 橡皮筋彈力車

    單元二 彈簧彈力車

    單元三 氣球反作用力車

    單元四 風能車

    四個單元配合教育部108課綱「能量轉換、力與運動、正向力、彈力、摩擦力、慣性、作用力與反作用力...」等主題

    解答









    從工程模型中培養思辨的能力




      過去國內的教育採分科教學,與國外從小便實施的融合教育有著顯著不同,錯失從孩童時期培養跨域思維的黃金時刻。



      近年來STEAM教育在全球成為一種顯學,這股力量正如浪潮,催化各國政府無不絞盡腦汁,試圖端出好的教育政策,讓下一代得到最好的競爭力。為因應全球教育趨勢,並與未來社會所需人才的能力接軌,國內目前正在推動108新課綱,目標是能讓新一代學子有完備的跨領域與素養教育。立意雖好,但我們還是要求學生靜坐在課堂聽講,為了試卷好改,題目仍以是非及選擇題為主,這樣,仍擺脫不了考試領導教學,「背多分」的陰影揮之不去,提升學生的思辨能力自然變得遙不可及。反觀從學校到坊間無不大力推動程式教育,短時間過猶不及的結果可能導致對基礎學科的忽視,長期以往可能有以偏廢全之疑慮,造成競爭力的流逝,更遑論跨領域素養的建立。



      決定為孩子寫一系列從工程科學做為視角與架構的書籍,是因為看到國內普遍對基礎科學的不重視,不期待有野人獻曝之效,但至少不能遺忘有些孩子喜歡從動手實作中玩科學。在書裡,我虛擬了一位偉大科學家-「阿基米德」,藉由與他對話過程,引出有趣的內容。以科普知識做為理論基礎,搭配德國fischertechnikR (慧魚)工程積木的使用,配合詳細的組裝步驟,適合小學生閱讀與操作,每個模型組裝都能自行輕易完成,另外,從每個模型配合的實驗過程,到延伸的問題討論,都能透過掃瞄QRcode上網連結觀看,達到事半功倍的效果。



      期待孩子們都能像阿基米德一樣,以工程科學為出發,從模型構思到組裝,再從實作過程與觀察,讓孩子有解釋、改良模型及思與辨之能力,最後擁有橫向連結的跨領域素養。感謝教育之友彭總編的遠見,願意出版以工程科學為主題的書籍,另外還有編輯家瑋的協助整理,才能讓此書順利付梓成書。




    其 他 著 作
    1. 孩子的第一本工程科學II:使用fischertechnik工程積木學習機構與設計實務
    2. 孩子的第一本工程科學I:使用fischertechnik工程積木學習結構與設計實務
    3. 孩子的夢想機器人:使用慧魚fischertechnik STEM及RoboPro軟體打造智慧生活與家庭機器人