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為什麼不能想怎樣就怎樣:王宏哲給孩子的情緒教育繪本2(贈1桌遊1學具)

為什麼不能想怎樣就怎樣:王宏哲給孩子的情緒教育繪本2(贈1桌遊1學具)

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9789869631532
王宏哲
健康大腦發展
2021年8月10日
133.00  元
HK$ 113.05  






ISBN:9789869631532
  • 叢書系列:情緒小學堂
  • 規格:精裝 / 48頁 / 21 x 27 x 1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:3歲~12歲
    情緒小學堂


  • 童書/青少年文學 > 圖畫書 > 生活教育

















    ◆ 兒童發展專家王宏哲最新情緒成長繪本 ◆

    不說教也能教出自律好孩子!

    教規矩X教同理心X教情緒表達



      ★ 隨書贈1桌遊1學具:【海底龍宮生活規矩大富翁】、【趕走壞情緒轉盤】



      孩子常常講不聽嗎?

      其實孩子聽不進大人的話都是有原因的……

      獨特雙情境設計,教出孩子「自律」及「反省」能力




      「哼!為什麼小孩都要聽你們大人的規定?」

      悠悠是一個什麼都想照自己意思做的孩子,

      他常覺得大人管東管西很煩,

      直到有一天,

      他才發現不能「想怎樣就怎樣」......



      ◎孩子唱反調、講不聽,可能是模仿大人而來的!

      孩子在成長過程中,會模仿大人說話的語氣、習慣,如果大人在教養上常直接拒絕、怒罵或硬碰硬,孩子會學大人的強硬態度、強硬方法,如果不行就拿出情緒當武器,久而久之,就養出講不聽的壞習慣。



      孩子學好的都很慢,學壞的都很快,我們大人要更注意教法,別讓還不懂是非的孩子,通通都模仿起來!



      ◎孩子愛說「不要」,親子溝通怎對焦?

      當遇到大人說不行的事,孩子還偏要做時,我們不要都用「不」開頭,改變話術,試著像樂樂媽媽多用「你可以…」,這樣才會加深孩子對「可以的事」的印象。父母要增加同理心的親子對話術,讓孩子的「自我」、「掌控慾」降低,增加感同身受的能力。



      ◎培養孩子自律反省的能力

      在孩子成長過程中,我們不可能一直陪在身邊幫他做決定、出意見,他們需要的是透過練習與經驗,磨鍊出自律自省、明辨是非及適應更多人的能力。所以即使不贊成孩子的想法,也別急著否定他,大人應該試著引導孩子去判斷與決策,讓孩子自己學習思考問題與作出選擇,這才是「教養」!



    本書特色



      1.獨特雙情境故事,教出自律、規矩、反省、富同理心小孩。

      2.隨書附贈桌遊「海底龍宮大富翁」,40道關卡玩出孩子生活好規矩。

      3.隨書附贈學具「趕走壞情緒轉盤」,引導愛生氣孩子學會自己控制情緒。



    各界專家 暖心推薦



      王意中�臨床心理師

      朱芯儀�知名藝人媽咪

      沈雅琪�神老師&神媽咪

      徐小可�知名藝人媽咪

      徐瑜亭�習惜親子教育中心創辦人

      黃瑽寧�馬偕兒童醫院主治醫師

      蕭彤雯�資深媒體人

      羅寶鴻�蒙特梭利親職教育家

      嚴立婷�知名女主持人

      (以上按姓氏筆畫排列)


     









    作者給爸媽的話




      看完悠悠跟樂樂的故事了嗎?孩子都想當樂樂,都覺得悠悠很好笑,卻又不想被說像悠悠嗎?其實這個故事,我最想分享的不只是兩個主角,而是「兩個家庭」。



      先說樂樂的爸爸媽媽,他們在跟孩子溝通時,有幾個特色不知道大家有沒有發現,「正向」、「肯定」、「信任」、「傾聽」、「堅定原則」,在這樣的教導之下,就算原本想任性一下的樂樂,也能被引導回來,願意聽爸媽的話,發展獨立自律的性格。(有沒有發現這集的樂樂比較皮一點?哈哈哈!這才是小孩)



      再說悠悠的爸爸媽媽,他們在教孩子的時候,雖然出發點都是愛孩子、為孩子好,但溝通時較「急躁」、「負向」、「預設立場」、「缺乏彈性」,在這樣教導下,悠悠也比較聽不進大人講話,容易對立跟反抗。



      寫到這邊,你一定很想舉手發問:「老師啊!我們父母一開始都是好好說的,都是孩子想照自己的意思做,最後才失去耐心的!」這些說的都對呀!但是我們仍然要學習用「正向」、「肯定」、「信任」、「傾聽」去灌溉他們,因為孩子就是一張白紙,大人怎麼教,孩子就變成怎麼樣。



      親愛的爸媽,欣賞你正在創造的孩子,進入他的小世界,他會更願意跟你分享;擁抱你正在哭泣的孩子,了解他的內在想法,他會更覺得安心,改變從這一刻開始,讓孩子在充滿愛的環境中長大。




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