前言
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如何使用這本書？
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為了讓讀者更能善用本書，以下先說明本書主要關心的學習重點，這些學習重點決定了全書結構和每個單元的安排。其次，也提供一些建議，希望能幫助讀者更有效率地參考本書，進行自主學習。
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十二年國教強調「素養」學習和評量的目標，已經全面透過108課綱，和即將於111學年上路的入學考試新制加以貫徹，無論國中會考，或大學學測及分科測驗，都已積極地進行素養評量的研發。
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但是，不必等到111學年，晚近三年來，「素養化」早已開始了。於是，我們看到各科教科書、平日課堂教學，或入學重大考試，「多文字」、「長篇章」、「跨領域」、「混合文本」的閱讀材料越來越普遍。
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舉幾個例子來說。大學學測的自然考科、社會考科的考試時間已延長為110分鐘，試題本的字數都在12,000字左右（多文字），而許多題目都包含文字、數字或圖表（混合文本），並且解題時得動用不只一個學科的知識（跨領域）。
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試想，在110分鐘內須讀完大約12,000字的題本，裡頭充滿文字、數字、圖表資訊，並且有許多跨領域試題，然後答社會考科得作出72次判斷（72題）、答自然考科得作出68次判斷（68題），這對於閱讀理解、批判思考能力有限的考生而言，挑戰性可不低啊！
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至於國文、英文的閱讀測驗，以及國文寫作測驗，一道題目本身可能就有數百字（長篇章），沒讀完、沒讀懂（閱讀理解）、沒想清楚（批判思考），將很難作答。
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尤其非選擇題、寫作測驗或作文，勢必在讀懂、想清楚之後，還得寫明白，明確交代自己的主張、理由、依據，和結論（論證寫作）。否則，不容易獲得閱卷老師的青睞。而數學科，運用數學思考解題，並能論證，早就是評量重點。
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檢視國中會考各考科的命題趨勢，運用「多文字」、「長篇章」、「跨領域」、「混合文本」的閱讀材料，以及測驗閱讀理解、批判思考能力，都已經相當明顯。而國文寫作測驗、數學解題中，「論證」也已經是聚焦之一。以上模式與大學入學考試相似，只是難度降低而已。
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本書關心什麼？
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本書在性質上並非「考試用書」，之所以會先簡要地說明考試趨勢，是因為「評量」和「學習」是息息相關的，況且，讓學生具備處理多文字、長篇章、跨領域、混合文本等資訊形式的能力，從理解到批判，並且能進行合乎邏輯的論證寫作，這些素養本來就應該是學習重點。除非我們同意在資訊爆炸、快速更迭的年代，繼續死記死背許多很可能即將派不上用場的知識仍是必要，否則就應該把閱讀理解、批判思考、論證寫作等學習，列入課程的優先清單中。
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未來人才必須具備高層次思考的能力，本書專注於「閱讀理解、批判思考、論證寫作」的學習，即是精熟「高層次思考」的必要內容。「高層次思考」主要包括：批判思考、創造思考，以及問題解決，但三者並非各自孤立的。「批判思考」可視為高層次思考的基礎。有了扎實的批判思考，據以梳理資訊、評估問題、建立證據、推理與發展論點，才可能形成具有說服力的主張，這就是「批判思考」要進行的事情；在這個過程中，「創意思考」不太可能缺席，而「批判思考」若要導向做出合理決策，自然就與「問題解決」產生關聯。
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然而，有鑑於不少人常誤解「批判思考」，因此，應該先學習「閱讀理解」，在此前提下，才能比較合理、有效地進行「批判思考」。彙整「閱讀理解」及「批判思考」的能力，自然就能進行「批判性閱讀」；有了「批判性閱讀」，「論證寫作」就比較可以得心應手。
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依照以上構想，全書分成5輯，主要的學習重點為：
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•??? 第1輯緒論：思考技巧、多元智慧、資料和資訊的意義，以及「論證」三要件，包括：主張、論點、證據──這是貫串本書的學習主軸。
•??? 第2輯閱讀理解：如何讀取及掌握資料中的主張、論點、證據等資訊。
•??? 第3輯批判思考：如何分析及評論資料中的主張、論點、證據等資訊，發展自己的想法。
•??? 第4輯論證寫作：如何組織主張、論點、證據等資訊，清晰而嚴謹地表達自己的想法。
•??? 第5輯創造思考：在批判思考的基礎上，展開創造思考。
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使用本書的方法
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全書5輯底下各有若干單元，每一單元均透過圖文解說或示例，探究一個學習重點，單元末則設計了練習，在思辨、解題過程中，可用來檢視是否已經掌握主要的學習內容。多數的練習都沒有僵化單一的答案，但都附有參考答案，或提供可延伸參考的資訊。
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雖然各輯的編排自有順序，但你不必然需要依此順序閱讀及思考。我特別希望，即使你按照原順序逐篇閱讀，也應帶著自己的興趣或疑問，在各輯、各單元之間翻閱和檢視。為了促成這種主動式的閱讀，本書在各單元內容中儘可能提示可以追索查對的相關單元。
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關於如何使用本書，以下還有幾個建議，可供參考：
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1. 如果你熱切地希望儘快掌握一些核心概念，可以先閱讀＜學習思考技巧，補救「背多分」的腦袋>、＜萬 丈高樓平地起：主張、論點和證據＞、＜資料、資訊、知識，有什麼不同？＞、＜這不只是找主旨大意＞、＜批判並不等於就是反對＞，以及＜這不是語文課寫作文＞。
2. 如果要專注基本功的練習，可以先從第2輯開始，特別留意＜作筆記的要點＞、＜寫摘要的訣竅＞這兩篇。
3. 如果一心想要強化論證技巧，可以先挑第3輯閱讀，但這是全書較難的部分。
4. 如果你的國文作文表現佳，可考慮先閱讀第4輯，看看論證寫作與作文有何異同。
5. 如果自認為具有創造力，自然可先閱讀第5輯，或許會有一些新發現。
6. 無論自認為語文、數理是強項或不是強項，都可以先閱讀＜萬丈高樓平地起：主張、論點和證據＞，這是認識自己的起點。
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