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胖古人的古人好朋友

胖古人的古人好朋友

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9789577518866
J.ho
國語日報
2021年11月03日
120.00  元
HK$ 102  






ISBN:9789577518866
  • 叢書系列:語文館
  • 規格:平裝 / 192頁 / 17 x 23 x 1.1 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    語文館


  • 童書/青少年文學 > 史地/傳記 > 歷史地理











    說來都知道,其實你想不到∼

    胖古人跨時空介紹古代大咖好朋友,原來古人那麼萌?!

    讓人腦洞大開的24位大神級人物,萌翻登場!



      羨慕Youtube上的的人氣網紅嗎?哼哼~~這胃口也未免太小了!



      在我胖古人的好友圈裡,多的是這種發文破萬讚的「大咖」。像是李白晚上睡不著、隨便發句廢文:「床前明月光、疑是地上霜」,都能流傳千古。八卦版主好友劉義慶,爆點名人隱私,就是暢銷幾萬刷的《世說新語》啦!還有、還有風靡文學界的男團「唐宋八大家」,他們的紛絲可不比世界超人氣韓團BTS少唷!



      聽說現在小朋友的作文寫我的志願,都希望自己未來能夠當網紅。



      什麼百萬小網紅?我胖古人結交的都是歷史認證的神童?!七歲就讀懂《春秋》的司馬光、小小畢卡索的王冕、號稱「市場老油條」的數學小子韓信,哪個不是才華海放眾人的小天才啦!



      江湖在走、人心要懂,跟著我胖古人的職場好友馮諼、晏嬰,上班肯定吃香喝辣、一帆風順;抱怨慣老闆?麻煩小聲點,千萬別被霸氣總裁曹操聽到唷!



      快來加入我胖古人的好友圈,讓你瞧瞧我的二十四個大神級好友,看看他(她)們驚奇又精采的超廢人生。



    本書特色



      .學校沒教的小知識,破解知名歷史人物的潛台詞,激發孩子對古典文學的好奇心。

      .邀請東海大學中文系退休教授許建崑老師監修,歷史抽絲剝繭、內容考據詳實。

      .透過幽默輕鬆的漫畫形式,藉由現代化觀點解讀古人生活與思想方式。

      .六大趣味分類,想像古人若出現在現代,會是什麼角色?

      .對應現代社會議題,探討階級、思想和性別差異。

      .巧妙將古文與詩句無痕融入故事情境中,讓孩子不排斥文言文。



    教育學者讀後會心一笑,共同推荐!(依姓名筆畫排列)



      宋怡慧(新北市丹鳳高中圖書館主任、作家)

      徐國能(臺灣師範大學國文學系教授、作家)

      楊明(新北市南山中學老師、「羊咩老師的追劇國文課」版主)

      蔡淇華(臺中市惠文高中圖書館主任、作家)

      厭世國文老師(《厭世廢文觀止》作者)



      ★幽默而童趣的作品,啟人會心一笑的智慧!──徐國能



      ★書中古人呆萌可愛,陪你充實腦袋、國文厲害。──厭世國文老師



      ★史上最萌國文課本,老師讀了會心一笑,學生也會被萌到!──楊明



      ★在幽默搞笑的氛圍中,展現了敏銳的觀察力、聯想力,以及瞬間組合力,精確刻畫出古代名人的精隨。讓Q版古人生活,有愛無礙,引領大家跨越古文障礙。——許建崑(東海大學中文系退休教授,現任中華民國兒童文學學會理事長)



      *適讀年齡:12歲以上


     





    1.?? ?什麼點讚數破萬?我留下的才是永恆!—出口成詩的網紅始祖

    •陶淵明:當官三十年,還是天然ㄟ尚好!

    •李白:我就是那個傳說中的男人!

    •杜甫:工作不好找,如果以前有記者的職缺就好了。

    •李賀:寫詩的祕訣就是1分的天才加99分的努力。

    •附錄:各派詩風一覽



    2.?? ?為什麼我的作品比我還要紅?─不輸J•K•羅琳的超人氣作家

    •劉義慶:叫我PTT 八卦版始祖!

    •關漢卿:我寫的不只是故事,還是劇本!

    •吳承恩:如果活到21 世紀,光收授權費就可以住帝寶了!

    •蒲松齡:睡不著?不然來聽我說鬼故事……

    •附錄:經典必讀四大名著



    3.?? ?OK的啦,我哪種大風大浪沒見過?─受傷害也努力向前的精神領袖

    •孔子:來我補習班只要給肉乾,不用揹學貸!

    •韓愈:不合理的事,就是要大聲說出來!

    •歐陽修:我真的不是怪叔叔!

    •蘇軾:人生就是起起落落落落落落的。

    •附錄:古文八大家



    4.?? ?我沒有很厲害,只是腦袋發育比較快!─可以參加百萬小學堂的朋友

    •韓信:哪題數學不會?我來教你!

    •方仲永:如果天賦是金錢,我就是中樂透後破產的那位?

    •司馬光:嘿嘿,只有我打破東西不會被罵!

    •王冕:你可以叫我小畢卡索!

    •附錄:物理和音樂神童



    5.?? ?黑矸仔裝豆油,就是在說我啦!─曖曖內含光的神人朋友

    •晏嬰:想在職場混,EQ 比身高更重要!

    •馮諼:別看我沒路用,時間會證明我是個人才!

    •曹操:哥除了身高,什麼都有!

    •左思:我很醜,可是我很溫柔!

    •附錄:潛力股投資專家



    6.?? ?說什麼女子無才便是德,只是怕我比他好看,還比他聰明!─才華洋溢的女神級朋友

    •謝道韞:贏過男生,簡單一句話就可以!

    •武則天:打破性別天花板的最狂女皇帝就是我!

    •李清照:沒了丈夫的人生,就是悽悽慘慘戚戚。

    •柳如是:誰說只有白馬王子能救公主?

    •附錄:古代四大美女



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    監修序



    Q版古人生活,有愛無礙,跨越古文障礙

    許建崑




      你是否也曾在國文課本上為古人的圖像畫鬍子、戴眼鏡、換新裝呢?面對作業不斷、考試不停、背誦不已的國文課,幫書本添加彩繪,想是許多人一時興起的「手眼協調」活動。不過,此書創作者J. ho 可不只是這樣!她保有對古典文學的想望,也堅持著繪畫的本事。因此,從臺灣師範大學國文系畢業以後,擔任起視覺設計師,開始接受文案和插畫的工作,同時也經營網頁(臉書粉絲團名稱:J.ho 的胖古人),擁有一群熱愛她的粉絲。



      超越國文課本不是夢



      J.ho 的夢想是什麼?擁有粉絲,有人點讚,又能讓筆下的古代人物行遍天下而無阻攔,已經是最大的快慰。她塑造許多活潑討喜的人物,在厭世、廢材、崩壞、魯蛇等古文閱讀新策略的書籍中,扮演「綠葉」的角色。但也可能是作為「鮮花」的國文老師,大量的辯證文章義理,深奧費解,只給校園裡的學霸有振聾發聵的作用。另類的《觀止》之作,則面對古人怪誕、失序、頹廢的行為,有許多開脫的解釋,可以給些崇仰老、莊派的學生心生嚮往之。至於大多數害羞、含訥的學生,喜歡交朋友,親近古人,卻又是「愛在心裡口難開」的一群,J.ho 所創造出的胖古人,正好作為他們的引路人。



      J.ho 沒有「課堂教學」的壓力,不用正經八百的「破解」古文,透過胖古人用圖說方式,加上現今流行的網路語言來佐讀古人「歷史紀錄」;讓古人的事蹟在現代語境中復活,可謂創舉。



      用典雅的話來說,「擎一盞明燈,走進歷史長廊,去燭照古人的生命情態」;從另外一個角度來看,又是「邀請古人當一日網紅,沾沾臺北帝寶的豪氣,嘗嘗當今的美食」。



      這種「不薄今人愛古人」的態度,連杜甫都讚嘆有加。



      主秀搭配角精采演出



      為了J.ho 的苦心造詣,我擔任起此書的監修角色,重新檢視全書架構與內容。最後以六章篇幅,迎迓廿四個主秀,還附帶數十個「跑龍套」的配角。



      首先是「什麼點讚數破萬?我留下的才是永恆!」,做了通篇「宣言」。羅列陶淵明、李白、杜甫和李賀四人,有田園派、浪漫派、社會寫實派、鬼氣森森派;這還不夠氣派呢!在此章附錄中,重新展示浪漫、社會、田園、邊塞、奇險和綺情等六派詩風,同時以六幀景物畫,做到了「老嫗能解」的譬喻。我想,這是J.ho 對唐詩課程的回眸,也是對教導她讀古典詩詞老師的禮敬。



      第二章,敘述作品比作者更有名氣的事實。說劉義慶是PPT 八卦版始祖,關漢卿寫劇本,吳承恩的《西遊記》應索授權費,蒲松齡專說鬼故事。你不得不相信,原來文學創作的道路,還真寬敞!章尾附上《三國演義》、《水滸傳》、《金瓶梅》和《紅樓夢》四大名著,搭配小說中Q 版的主人公肖像,可愛極了。



      第三章,列舉孔子、韓愈、歐陽修和蘇軾四人,是文化界的思想前驅,透過胖古人角度來表彰他們是具有「受傷害也努力向前」的真精神。我原先擔心,大學課程中教授先秦諸子廿二家,J.ho 該如何一一數算?驚訝的是,她轉身輕鬆處理「穿著現代西裝、休閒服的唐宋八大家」,又把現代學生的特質「填」入儒、道、墨、法、名、陰陽家之中,使「諸子百家」的代表人物,不費吹灰之力的完成「報到手續」。聰明絕頂的J.ho,還有許多素材想要留在第二集來發揮,真是個精算師!



      接著是「可以參加百萬小學堂」的天才神童出場。有數學神童韓信、「半途而廢」的方仲永、機智破缸救人的司馬光、天啟美術家王冕,代表各個學科各有專精,符合多元學習的精神。歷史上還有哪些有名的神童呢?太多了,只好找物理神童曹沖、音樂神童蔡文姬來作代表。



      如果有人腹笥甚廣,而其貌不揚,會不會讓主管痛失人才?晏嬰個子小,卻可以機智對付無理的楚王;馮諼看似耍無賴,但他超前部署,讓孟嘗君得以高枕無憂;曹操除了身高之外,霸氣十足!左思說話結巴,相貌極醜,可是著作揚名,又極愛女兒。J.ho 奉勸大家要成為伯樂,愛護千里馬,投資潛力股!史上的投資專家是誰呢?劉邦、劉備、紅拂女,天哪,誰是第四名呢?



      最末章,文才、武略、識見,都是好女子!經過一番討論,最終選了謝道韞、武則天、李清照和柳如是。附錄沉魚、落雁、閉月、羞花的四大美女,分別是西施、王昭君、貂蟬和楊貴妃。原來,「美」可以有多面向,心美、才美、貌美,都是美!



      108 課綱國語文好榜樣



      檢閱了J.ho 的塗寫內容,不得不讚佩她的內在企圖。一本四萬多字左右的書,搭配大量圖畫,要涵蓋古往今來,又要顯示中華文化的基底,是有些難度。



      然而,隱約可以看見幾條線索。首先是對「人」的關注,J.ho 在「圖說」之間,表現出對古人、今人一視同仁,以同理心相對待。我們常被教導要善惡分明、嫉惡如仇,選擇「靠邊站」。然而,善、惡並不是一眼可以立判。J.ho 接納了「人上一百,各色各樣」的前提,知道人世間的性格差異,有如萬花筒般的繽紛混亂,並不需要過度的情緒性反應。在教育部新訂的108 課綱之下,學習人與人相處,提升EQ,胖古人與古人的相處之道還真是個好榜樣!



      第二是對文類的關注,從詩、筆記、傳奇、章回小說、戲曲、哲理散文、歷史傳記等多方涉獵,注意到了讀者閱讀時的「營養均衡」。



      第三是具有循循善誘、傳承文化的使命感。以輕淺有味的筆觸,圖文相互生發,讓讀者先「愛」上古人。因為,「有愛無礙,可以跨越障礙」。有了認同感,學習動機強了,一定可以「事半功倍」,直接碰觸古人的心坎,觀摩他們的人生智慧,至於刨根式的「文義訓詁」,反而是次要的次要。



      古人、今人,無分軒輊。李白說:「今人不見古時月,今月曾經照古人。」仰頭望月,我們與古人看到的是同一顆月亮。突然想到李白〈贈汪倫〉的詩句:「桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情」,或許J.ho 想要傳遞的,正是人與人之間的感情呢!



    作者序



    創作出大家都喜愛的國文課本




      創作這本書的最初想法其實很簡單:「我希望大家讀這本書,就像看我的國文課本一樣。」

      

      高中時期是我畫國文課本的全盛時期,因為課業壓力大,改造課本上的古人變成我特殊的紓壓方式(好孩子不要學),最初是把課本上的古人圖片畫得面目全非,後來更進階到根據課文內容延伸,在課本空白處腦補各種古人的生活小劇場。



      當時偷偷給朋友們看我的國文課本,大家的反應從一開始「你太誇張了,上課都在幹什麼呀!」到後來變成「欸,你什麼時候會畫下一課?」,甚至還有朋友說看我的畫比看精華講義還要對古人有印象,這讓我非常有成就感,就這樣努力不懈的畫了三年國文課本(老師對不起),默默的在心中想著:如果能出一本自己的國文課本就好了,裡面沒有任何讓人想睡著的文字,只有各種圓胖可愛的古人。



      到了現在,雖然成為科技業的UI/UX 設計師(跟國文毫不相關),但學生時期的這個想法依然存放在記憶中的一小角,真的感謝國語日報的編輯們,讓我得以用另一種方式實現小小夢想,也謝謝建崑教授,願意在忙碌中成為本書的第一個讀者,以專業的角度審閱,並提供更多古人的素材,大大提升本書的含金量。最後也順便謝謝一下自己的肝好了,畢竟在工作之餘,假日幾乎都奉獻給這本書了。



      總之,古人跟你我並沒什麼不同,如果他們也來到現代,或許就是你身邊熟悉的親友之一:考試不及格但廢文卻寫很好的同學、一副我就爛的態度但其實很聰明的朋友、因為討厭上班就發怒離職的同事、親戚家聰明到令人討厭的小孩……



      所以,建議正在看這本書的朋友們,可以輕鬆的當成朋友的八卦故事來看吧!

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    其 他 著 作