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政治學題型破解(2版)

政治學題型破解(2版)

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訂購需時10-14天
9789865261429
阿飛
學稔出版社
2021年11月01日
200.00  元
HK$ 170  






ISBN:9789865261429
  • 叢書系列:題型破解
  • 規格:平裝 / 496頁 / 17 x 23 x 2.48 cm / 普通級 / 單色印刷 / 2版
  • 出版地:台灣
    題型破解


  • 考試用書 > 公務人員考試 > 高普考 > 題庫試題











      《題型破解》完整收錄重要題型,以體系化的編排方式呈現,以擬真的版面、字數作答,輔以關鍵字句提醒,陪您一起破解難題,找到打開國考大門的鑰匙。



      1.重要性分析—精準掌握常考題型,穩扎穩打

      依國考、研究所、轉學考之出題重要性區分星等,考生可依照考試屬性作練習,事半功倍。



      2.題型分析—透析題目及層次鋪陳

      分析破題要領及提醒作答注意事項,培養考生審題的能力。



      3.解題概念—得分關鍵概念一覽無遺

      彙整解題會使用到的「基本概念」及「進階論述破口」,考卷上一定要寫出的關鍵字不漏接。



      4.tips—進階論述讓答題更有深度

      符合研究所的考試程度,國考上亦可作為加分之用,提升上榜的機會。



      5.雙目錄—按圖索驥雙管齊下

      依題型與章節區分題目,讀者可從目錄一中,依不同題型分類磨練解題能力;目錄二則依不同主題章節彙整概念,雙管齊下。

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    本書大綱索引 •1

    本書使用方法 •7

    本科出題趨勢 •11

    建議考前複習 •13

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    Chapter 1 基本概念題

    ▼第一節 概念申論題 •1-3

    題型 1-1-1. 何謂利益團體【97高考三級】 •1-4

    題型 1-1-2. 政治文化為何【105高考三級】 •1-9

    題型 1-1-3. 憲法功能【105調特三等】 •1-13

    題型 1-1-4. 文官體系權力來源及控制【107高考三級】 •1-18

    題型 1-1-5. 內閣制基本特徵【106調特三等】 •1-24

    題型 1-1-6. 民主國家國會功能【105普考】 •1-29

    題型 1-1-7. 選舉主要功能【102高考三級】 •1-34

    題型 1-1-8. 何謂威權政體【108普考】 •1-38

    題型 1-1-9. 民意調查之具體操作及分析【108地特四等】 •1-42

    題型 1-1-10. 三波民主化之前因後果【109調特四等】 •1-47

    題型 1-1-11. 新公共管理之理念與延伸【107調特四等】 •1-52

    ▼第二節 概念辨析題 •1-58

    題型 1-2-1. 政黨重組為何及成因【103普考】 •1-59

    題型 1-2-2. 憲法與立憲政府【98地特三等】 •1-64

    題型 1-2-3. 半總統制與1997修憲【101高考三級】 •1-68

    題型 1-2-4. 民主國家國會監督機制【95政大轉學考】 •1-73

    題型 1-2-5. 利益團體與政黨【100普考】 •1-77

    題型 1-2-6. 兩輪投票制之制度影響【106高考三級】 •1-80

    題型 1-2-7. 民主鞏固意義及障礙【108普考】 •1-84

    題型 1-2-8. 聯邦制內涵與美國聯邦制演變【109調特四等】 •1-89

    題型 1-2-9. 民粹主義特色以及其是否屬於「意識形態」?【108普考】 •1-95

    題型 1-2-10. 新公共管理之理念與延伸【109調特、國安三等】 •1-99

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    Chapter 2 比較題

    ▼第一節 概念比較題 •2-3

    題型 2-1-1. 「政治利益團體」影響力【98地特三等】 •2-4

    題型 2-1-2. 當代民主與審議民主【103高考三級】 •2-9

    題型 2-1-3. 古典自由主義以及現代自由主義差異【103高考三級】 •2-14

    題型 2-1-4. 「國家資本主義」與「市場資本主義」【105調特三等】 •2-17

    題型 2-1-5. 民主化先決條件論與過程論【98普考】 •2-21

    題型 2-1-6. 不同意識形態之中的國家概念【100高考三級】 •2-25

    題型 2-1-7. 非自由主義民主與威權【108高考三級】 •2-30

    題型 2-1-8. 民族生成的觀點與民族主義【109地特四等】 •2-33

    題型 2-1-9. 政黨與選民的兩種連結模式【109台大政研】 •2-37

    ▼第二節 制度比較題 •2-42

    題型 2-2-1. 「國家元首」角色【106高考三級】 •2-43

    題型 2-2-2. 不同憲政體制在民主化過程之影響【104調特三等】 •2-48

    題型 2-2-3. 單記不可讓渡投票制與單一選區兩票制【97高考三級】 •2-52

    題型 2-2-4. 共治政府與少數政府【107高考三級】 •2-58

    題型 2-2-5. 美國初選與我國主要政黨初選【98高考三級】 •2-63

    題型 2-2-6. 不同選制對政黨體系之影響【104地特三等】 •2-68

    題型 2-2-7. 請分析少數政府與分立政府之差異【107調特三等】 •2-73

    題型 2-2-8. 憲法解釋機關比較【108高考三級】 •2-76

    題型 2-2-9. 司法積極主義與司法節制主義【109地特四等】 •2-80

    題型 2-2-10. 理性抉擇學派與選舉分析【107北大碩士】 •2-85

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    Chapter 3 跨章節概念題

    ▼第一節 因果關係題 •3-3

    題型 3-1-1. 民主政治特質與維繫條件【105高考三級】 •3-4

    題型 3-1-2. 政治溝通與民意之效果【107調特三等】 •3-9

    題型 3-1-3. 我國半總統制之總統角色、官僚體系與政黨政治【105調特三等】 •3-14

    題型 3-1-4. 政黨起源與民主政治關係【106高考三級】 •3-20

    題型 3-1-5. 中共威權韌性理論【94政大轉學考】 •3-24

    題型 3-1-6. 官僚組織內涵與其困境【108地特四等】 •3-28

    題型 3-1-7. 立法機關式微之分析【109調特四等】 •3-34

    ▼第二節 正反雙方題 •3-39

    題型 3-2-1. 不同政黨制(party system)之成因【95原四】 •3-40

    題型 3-2-2. 自由主義與社會主義對社會分配之論點【107高考三級】 •3-46

    題型 3-2-3. 發展策略的 「先經濟後政治」與「先政治後經濟」的策略【103國安局】 •3-51

    題型 3-2-4. 何謂政治發展?試就不同理論觀點分析政治發展的過程【96薦任升等】 •3-54

    題型 3-2-5. 全球化國家權力與重要性變化的辯論之比較【101地特三等】 •3-57

    題型 3-2-6. 政治極化的選舉制度面向分析、政治傳播面向分析【110台大政研、110台大公事】 •3-62

    題型 3-2-7. 個人自由與社會秩序之哲學探討【108台大政研】 •3-67

    ▼第三節 理論延伸題 •3-72

    題型 3-3-1. 自由主義【103高考三級】 •3-73

    題型 3-3-2. 半總統制【97政大轉學考】 •3-77

    題型 3-3-3. 司法獨立【98高考三級】 •3-82

    題型 3-3-4. 口袋否決【103地方特考】 •3-86

    題型 3-3-5. 系統論與修正後系統論【101普考】 •3-90

    題型 3-3-6. 政治文化與預期反應理論【104地特三等】 •3-93

    題型 3-3-7. 社會資本內涵與相關代表著作【108普考】 •3-96

    題型 3-3-8. 否決者理論與憲政體制【109北大碩士】 •3-101

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    Chapter 4 時事題

    ▼第一節 假裝唬住你的時事題 •4-3

    題型 4-1-1. 英國脫歐【105調特三等】 •4-4

    題型 4-1-2. 九合一選舉【103高考三級】 •4-9

    題型 4-1-3. 2016年大選、2018年底美國期中選舉、2020年大選【105地特三等】 •4-12

    題型 4-1-4. 反移民與法西斯主義【105地特三等】 •4-16

    題型 4-1-5. 多元文化主義【104高考三級】 •4-20

    題型 4-1-6. 外國移工人權保障【108普考】 •4-27

    題型 4-1-7. 全球治理與台灣實例【108調特三等】 •4-30

    題型 4-1-8. 新媒體就政治參與、政黨政治與政策制定之關聯【108台大政研】 •4-34

    ▼第二節 真的要知道時事的時事題 •4-39

    題型 4-2-1. 歐洲右派民粹主義政黨 【105調特三等】 •4-40

    題型 4-2-2. 網路民主【105地特三等】 •4-43

    題型 4-2-3. 我國公投法【107台大政研】 •4-48

    題型 4-2-4. 阿拉伯之春【105台大轉學考】 •4-53

    題型 4-2-5. 英法兩國選舉與政黨體系【106台大轉學考】 •4-57

    題型 4-2-6. 香港反送中【108政大轉學考】 •4-61

    題型 4-2-7. 理性抉擇與中美貿易戰【108北大轉學考】 •4-65

    題型 4-2-8. 我國言論自由重要案例:中天關台【110台大政研】 •4-68

    題型 4-2-9.地方派系與黑金政治之成因與改革【107台大公事】 •4-73

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    ▼Chapter 5 政治理論題

    ▼第一節 政治體制相關理論題 •5-2

    題型 5-1-1. 行政民主【95原三】 •5-3

    題型 5-1-2. 三波民主化【106地特三等】 •5-8

    題型 5-1-3. 民主衰退【106地特三等】 •5-13

    題型 5-1-4. 華盛頓共識【106地特三等】 •5-18

    題型 5-1-5. 請問意識形態終結否?【106台大國發】 •5-22

    題型 5-1-6. 代議民主與多元論【104地特三等】 •5-26

    題型 5-1-7. 新社會運動【106普考】 •5-29

    題型 5-1-8. 列寧式政黨【108高考三級】 •5-33

    題型 5-1-9. 公民不服從與法治【107調特四等】 •5-35

    題型 5-1-10. 後物質主義的內涵與影響【109調特、國安三等】 •5-39

    ▼第二節 政治研究理論題 •5-44

    題型 5-2-1. 質化研究與量化研究【106台大國發】 •5-45

    題型 5-2-2. 行為主義與後行為主義【97普考】 •5-48

    題型 5-2-3. 結構功能論與系統論【97地特三等】 •5-52

    題型 5-2-4. 歷史制度主義【106地特三等】 •5-59

    題型 5-2-5. M. Weber正當性類型【104普考】 •5-63

    題型 5-2-6. 新國家論【103地特三等】 •5-66

    題型 5-2-7. M. Olson 利益團體【108高考三級】 •5-70

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    Chapter 6 附錄題目Try again

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    二版序



      很感謝大家的支持讓這本書有再版的機會,也很開心大家在這本書上能夠得到一些有用的經驗與指引。也鞭策著我在兩個月內不眠不休趕了10萬餘字……(那個時候我的血液濃度應該有99%的咖啡因之類的),所以拜託你們看了這本書之後一定要上榜啊!!!!



      一樣先說結論,在國考的路上,精進解題技巧的重要性絕對不亞於唸書本身,這也是你為什麼要買這本書、而我為什麼會再次在這裡跟你說這些話的原因。



      常常看到很多學生在準備考試的過程中,糾結於基本定義或理論的背誦,以為只要把所有的理論或學說塞進腦子裡,就可以順利上榜。但在準備再版的撰寫過程中,綜觀這幾年的考題趨勢,其實可以發現日益靈活與刁鑽的題型,再再顯示這個科目已經不再是大家所想像的「有背有分」的八股題型。



      開始教授政治學至今已近十年,在教書的過程中,我常常跟學生分享「烹飪哲學」,國考如烹小鮮,需要買菜備料、熟悉食材以及實際動手料理。



      所謂買菜備料,指書籍教材選用、上課及重點彙整;

      熟悉食材則是消化及整理,將各個概念體系化及系統化;

      最後上料理台,則是實際做題。



      所以聰明的各位,看到這邊應該知道小當家之所以可以成為小當家、阿基師之所以是阿基師,當然是因為他們下廚房的次數比你下樓倒垃圾的次數多好幾倍;同理,上榜的人之所以上榜,也是在於不墨守成規、勤於實際解題的操作。



      尤其,國考題型的重複性很高,如果仔細端詳,不難發現考來考去其實都是那幾個重要的概念、甚至同樣的問法及題型,考古題的練習一來幫助各位澄清或找出自己念書的盲點、一方面能夠讓各位在遇到類似題型的時候得以第一時間反應,擬出漂亮的架構與論述。



      在寫書的過程中呢,我一直在思考「如果我是考生、我希望看到怎麼樣的解題書?怎麼樣的解題書會最能幫到我?」



      小時候準備轉學考、研究所或國考時,不同科目的解題書翻過不下百本,都讓我或多或少覺得在概念內涵的吸收太過艱澀,或跟教科書上能看到的論述無甚區別,難以轉換成自己的筆觸。因此撰寫此書的過程中、我一直把我定位成讀者的朋友,從考生的角度出發,每一題的擬答都是計時且親自手寫後(避免把解題書寫成小論文)再行打字,希望讓內容像是我自己的讀書筆記一般,使不同程度的學生都能從中得到最契合自己準備步調的幫助。



      櫻木花道說得好,「左手只是輔助」。



      但!如果沒有這隻輔助的左手,可能他到最後一集都還是一個只會搶籃板跟小人物上籃的廢材(沒看過灌籃高手的建議上榜之後去從頭到尾看一遍)。



      言歸正傳,如果說投籃需要左右手並用、準備國考亦如是,傻傻地啃教科書你就明年再來吧,慢走不送門在那邊,因為解題技巧的重要性真的!絕對!一定!不亞於理論或考試內容本身。



      最後呢,這種東西好像都不免俗要來感謝一些人,首先當然是願意花錢買這本充滿我不正經廢話的書的讀者們、希望對你們有幫助;再來則是出版社相關工作人員(柔?主編、旼甄責編、慧萍責編,以及其他我不認識但在工作上提供協助的大家。)另外,感謝振義、杰翰、建勳、惟心、毅楷、文瑜、勇在這些亦徒亦友,見證我教學的成長過程,和提供建議及協助的各位。最後當然也感謝能夠包容我每天工作18小時卻從來不抱怨的我的女朋友Midori。



      總之,得之於人者太多,出之於己者太少,需要感謝的人太多了,就感謝天罷。

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    阿飛

    2021年10月




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