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　　16G記憶卡大容量，附贈USB傳輸線，輕鬆完成音檔擴充

　　700張錄音貼紙加碼贈送，自製有聲互動書，增添閱讀樂趣

　　筆身幼兒易握，操作簡單，方便幼兒自主學習



　　【使用注意事項】

　　1. 本產品需裝入4號(AAA)電池兩顆。

　　2. 電池建議使用鹼性或碳鋅電池，若長時間不用請取出電池，以免耗損電力及避免漏液風險。

　　3. 筆身請勿接近火源、水中或高溫處，並請勿塞入異物避免造成點讀感應不良。

　　4. 請勿自行將產品拆解、修改，或移除記憶卡內建程式，以免影響點讀功能。

　　5. 電池及記憶卡須避免幼兒勿食，建議由成人安裝。



本書特色



　　結合互動閱讀 X 音育刺激，親子共讀共玩好幫手

　　遊戲學習法，營造中英雙語最佳啟蒙環境

　　操作簡單，輕巧好攜，神奇育兒法寶輕鬆帶著走

　　讓孩子掌握學習自主權，一筆就能探索世界



名人推薦



　　【聽聽專家怎麼說】

　　周婉湘｜《一起讀、一起玩：11個遊戲陪孩子玩出繪本文學力》作者

　　周昱葳｜葳姐親子英語共學版主

　　林律君｜國立陽明交通大學英語教學所副教授

　　黃玟君｜國立臺灣科技大學應用外語系副教授

　　葉嘉青｜臺灣師範大學講師暨台灣閱讀協會常務理事

　　謝明芳｜清華大學南大校區幼教系教授

　　碧安朵｜童書譯者、共讀推廣者

　　他她計劃｜知識型育兒社群

　　一致推薦



　　「根據研究，孩子在學習語言及增進讀寫能力時，若能有互動式閱讀的經驗，會比只聽成人朗讀的學習效果更佳。互動式閱讀有四個要素：優良的媒介、孩子的主動參與、成人的適當回應、反覆的閱讀。當孩子學習母語以外的語言時，優良的學習媒介，例如有聲書和點讀筆的設計尤其能誘發孩子的學習興趣，鼓勵孩子反覆的聆聽、模仿和練習。這種如遊戲般的互動式閱讀，能讓親子在愉悅、高品質的互動中對話、問答、討論，培養孩子的讀寫素養。」———葉嘉青�臺灣師範大學講師暨台灣閱讀協會常務理事



　　「我與孩子使用點讀筆功能進行繪本親子共讀，過程中觀察到輔助科技可以提升親子共讀的互動與樂趣，以及經過幾次的重複閱讀與使用點讀筆，孩子可以自然而然的獨立使用點讀筆進行互動式閱讀，累積聲音及語言的記憶；透過聲音與文字的對應，孩子也慢慢地培養閱讀發展中重要的音韻覺識能力(phonological awareness)。」———林律君�國立陽明交通大學英語教學所副教授