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兒童職能治療師教你玩出無限潛力!:給0∼6歲孩子的分齡學習遊戲書(含附錄:全彩16P)

兒童職能治療師教你玩出無限潛力!:給0∼6歲孩子的分齡學習遊戲書(含附錄:全彩16P)

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9786263049826
吳姿盈
台灣東販
2021年11月29日
133.00  元
HK$ 119.7  






ISBN:9786263049826
  • 規格:平裝 / 192頁 / 17 x 23 x 1.2 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣


  • 親子教養 > 潛能/學習力啟發

















      帶孩子親近大自然、運動,或外出與人互動、學習人際相處,不管對孩子的腦部或身體發育而言,都是非常重要的體驗。



      然而,若不巧碰到下雨天、孩子生病剛痊癒、夜晚,或疾病流行期等,不方便外出的日子,或是無法與同儕一起玩的時候,待在家裡可以和孩子一起玩些什麼、提供他們哪些對成長有幫助的刺激、養分呢?

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      本書是寫給家有0∼6歲學齡前孩童的爸爸媽媽、爺爺奶奶,

      依據孩子的年齡分為0∼1歲、1∼3歲、3∼6歲三個不同階段,

      介紹52款在家就能玩、不需複雜道具就能進行的親子遊戲。

      希望能提供靈感,讓大家的居家相處的時光過得更加充實、愉快。

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      邀請大朋友小朋友一起放下智慧型手機、平板,

      盡情享受對大腦與身心發展都有益處的52款居家親子遊戲吧!

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      第一階段0-1歲學習目標

      【感官發展】【情感依附】【翻身訓練】【坐姿訓練】【站立行走訓練】【口語發展】【表達發展】【動作模仿】【認知發展】【身體概念】【手眼協調】【感覺統合】【肢體動作】【精細動作】【環境探索】【問題解決】【親子互動】【寶寶瑜珈】【親子運動】【嬰兒按摩】



      第二階段1-3歲學習目標

      【認知學習】【配對認知】【觸覺刺激】【肢體動作】【手眼協調】【精細操作】【感覺統合】【環境探索】【親子互動】【創意想像】【生活自理】【家事參與】【自製教材】



      第三階段3-6歲學習目標

      【認知學習】【視知覺】【聽知覺】【核心肌群】【肢體協調】【手眼協調】【精細動作】【運筆發展】【感覺統合】【專注力】【正向情緒】【情緒穩定】【平衡感】【反應力】【親子互動】【生活自理】【兒童瑜珈】【自製教材】


     





    推薦序

    前言



    第一章? 0-1歲的親子遊戲

    01面對面遊戲

    02躲貓貓遊戲

    03看一看,聽一聽,找找玩具在哪裡

    04翻滾吧寶貝!

    05大球搖搖搖

    06我是不倒翁

    07毛毛蟲爬爬爬

    08爬小山、過山洞

    09小腳腳向前走

    10踩踩不一樣的地板

    11寶寶伸展運動

    12寶寶親子運動

    13我是小小音樂家

    14小手手玩玩具

    15照鏡子遊戲

    16翻翻小書、認識圖片

    17寶寶的表達練習

    18幫寶寶按摩前應該知道的事情

    19按摩小腳腳

    20按摩小肚肚

    21按摩小手手

    22按摩小臉臉

    23按摩小背背

    24隨著寶寶成長的按摩調整



    第二章? 1-3歲的親子遊戲

    25走路真有趣

    26爬上爬下的遊戲

    27好好玩的球球

    28跳跳遊戲

    29動物派對

    30奶粉罐遊戲

    31鞋盒DIY遊戲

    32貼紙遊戲

    33蓋印章遊戲

    34撈魚遊戲

    35黏土遊戲

    36曬衣夾遊戲

    37塗鴉遊戲

    38疊高積木蓋房子

    39剪刀遊戲

    40我是生活小幫手



    第三章? 3-6歲的親子遊戲

    41 Jump!開心跳跳!

    42我是大力士

    43平衡遊戲

    44球類遊戲

    45氣球不落地

    46親子瑜珈好好玩

    47聽覺專注力遊戲

    48生活自理我最行

    49視知覺遊戲

    50數字與注音遊戲

    51剪刀小高手

    52運筆遊戲





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    自序



    給爸爸媽媽的話




      隨著科技的進步,您是否覺得孩子的童年被3C綁架了呢?在忙碌的生活中,會不會有不知道該陪孩子玩什麼遊戲的困擾?



      對這個時代的許多孩子而言,滑手機、看影片似乎比「玩遊戲」更有趣,因此他們花更多時間在盯著螢幕,而非與人真實地互動、體驗遊戲的樂趣。越來越多孩子出現感覺統合失調與專注力不足的問題,很多時候其實都只是因為「玩」得不夠。



      全球化的疫情增加了我們與孩子居家共處的時間,我看到許多爸媽非常希望能夠了解「如何陪孩子玩耍」,更別說是遲緩兒童的家長,透過活動幫助孩子發展的需求更是迫切。



      若我們希望孩子放下手機,最簡單也是最好的方法就是:陪孩子玩。真心希望這本書可以變成每位爸媽實用的工具書。



      拿到書以後,無須按表操課地帶著孩子進行書中提到的每個活動,而是當我們想陪伴孩子玩、需要一些點子或靈感時,翻一翻這本書或許就能找到答案。甚至可以和孩子一起討論「我們今天來玩什麼好呢?」、「這個遊戲看起來很好玩,要不要來試試看?」,然後找到一個爸媽和孩子都樂在其中的遊戲,給予孩子高品質的陪伴。



      許多參與過親子遊戲課程的家長都會告訴我,在陪伴孩子玩的時光裡,他們發現自己學習到如何更專注地看著孩子,了解孩子的想法、喜好,也無形中提升了自己身為父母的自信心與成就感。和孩子玩遊戲的過程中,別忘了保持彈性,若孩子拋出不同的想法,我們可以試著去傾聽、理解與接納,讓遊戲隨時保持著改變的可能性。有時候會發現,剛開始是我們帶領孩子開啟遊戲,最後卻是由孩子的創意帶領我們,一起享受遊戲的樂趣。



      在這本書裡,我從職能治療的專業出發,根據孩子發展的脈絡,整合這些年的工作經驗,盡可能把不同類型的遊戲整理出來,包括肢體協調、手部操作、認知思考、口語表達、專注力、親子按摩、親子瑜伽等領域,大部分的遊戲都是在家就能玩。



      「家」是孩子重要的學習場域,「遊戲」則是孩子享受童年的過程,而大人的任務,就是讓生活充滿遊戲的可能。



      除了遊戲的方法之外,我也試著用深入淺出的方式,解釋孩子的發展需求與歷程,希望能幫助更多人重視遊戲對於孩子發展的重要性。



      也許在書中,您也能找到一些曾經帶孩子玩過的遊戲,希望透過我的描述,能讓這些遊戲的意義被看到,而且讓大家了解如何從一個遊戲概念出發,去延伸、變化出更多好玩的遊戲。



      這些年,我和許多父母與孩子共度了寶貴的時光,包括親子課程、特殊兒的職能治療、嬰幼兒按摩、幼兒瑜伽、親職講座……等,這些都是很重要的養分,成就了這本書的點點滴滴。



      在此真心感謝我在專業路上遇到的每一位家長與孩子,和你們互動的過程讓我不斷反思與進步,成為更好的吳老師。



      有些事,不做不會怎麼樣,但做了會很不一樣。孩子的成長只有一次,也許很多回憶會隨著歲月流逝,但被陪伴、被關愛的感受會留在孩子的心中。希望當我們的孩子長大後回想起童年,都是那些遊戲帶來的快樂記憶。

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