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日本人也不知道的日本語3:敬語、人物對話、書信書寫、文化歷史……學會連日本人都會對你說「讚」的正確日語
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117張實戰圖解教你成為 誘導高效團隊的管理高手:49個方法釋放部屬潛能,打造最厲害績效!
沒有庫存
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9789865564681
任康磊
大樂文化
2021年12月28日
117.00 元
HK$ 93.6
詳
細
資
料
ISBN:9789865564681
叢書系列:
Biz
規格:平裝 / 224頁 / 17 x 23 x 1.12 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
出版地:台灣
Biz
分
類
商業理財
>
管理與領導
>
領導/帶人
同
類
書
推
薦
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內
容
簡
介
★Top 500企業人力資源總監,教你如何帶領銷售、研發與生產團隊!
★透過117張圖解,問題場景→實用工具→應用解析!
•如何提升銷售團隊的績效?採取梯度提成比率法
•怎樣讓研發人員創新產品?用6頂思考帽擴散與聚焦
•怎麼要求生產團隊確保產品品質,同時精簡成本?
你是否也遇到這些問題——
•部屬對於工作分配心生不滿,不願意挑戰棘手任務
•開會開不停、話題東拉西扯,往往沒結論又沒效果
•團隊做事有責無權、薪水不公平,導致計畫無法達標
★用117張實戰圖解,引導團隊創造最厲害績效
每個企業都是由大大小小的團隊組成,高明的團隊管理者懂得釋放部屬潛能,突破工作瓶頸,創造傲人績效,讓企業在市場變動中持續成長。
本書作者是世界Top 500企業人力資源總監,透過117張圖解和豐富案例,教你制定目標、交辦工作、有效率開會,更特別解說如何帶領銷售、研發、生產團隊,讓你迅速吸收各種帶人帶心的技巧,成為管理高手,打造出強韌的高效團隊!
★管理高手都這樣制定目標與交辦,讓業績翻倍
◎目標與計畫就像航海時的指南針,是達成任務的關鍵
•制定具體目標:採行「SMART原則」,檢視目標是否明確(S)、可衡量(M)、可達成(A)、有相關(R),以及有時間限制(T)。
•查核計畫狀況:運用「GTVR工作評估法」,從目標(G)、任務(T)、價值(V)、重組與收穫(R)等方面,確認執行任務是否到位。
◎部屬不滿意被指派的工作,主管該怎麼辦?
•消除雙方的資訊不對稱:用陳述任務、釐清方法等6步驟,交辦任務給部屬。
•不是直接分派1種任務,而是巧妙提出2種選項讓對方做選擇。
★激發「銷售團隊」最強戰鬥力,超越競爭對手
◎用「競爭提成法」連結員工業績與利益,創造正面效應
•依據某段時間內員工在團隊中的銷售業績變化,設定相應的提成比率。業績好的人提成比例較高,業績差的人提成比例較低。
•這能讓業績好的人保持領先優勢,並激勵業績差的人積極向前追趕。
◎難免發生人際衝突,實行「ABCD原理」輕鬆化解
•A是客觀事實:發生什麼事?
•B是主觀感受:對這件事有什麼感受?
•C是抽象總結:對A和B做出總結
那麼,D代表什麼重點?
★率領「研發團隊」,你需要專案管理、誘導創意
◎列出「責、權、利分配矩陣」,釐清權責分配與利益歸屬
•矩陣的縱軸是專案的任務或目標,橫軸是團隊或具體職位。每個職位都有對應的責任、權力及利益,3者平衡才是最完美狀態。
•怎麼根據兩軸的對應關係,劃分各個成員的責、權、利?
◎部屬總是沒意見?拋出「假設引導法」刺激他思考
•運用假設性問句,引導團隊成員突破思維限制去思考。
•舉例來說,詢問對方:「如果某位大師設計產品,你覺得他會怎麼做?」「假如這個產品獲得大獎,你認為有什麼創新之處?」
★管理「生產團隊」,你得控制風險、品質和成本
◎風險藏在細節裡!從作業步驟的根源徹底改進
•什麼樣的作業需要評估風險?環境危險、首次進行、技術條件不成熟……
•將每種作業細分為具體明確的步驟,不能太籠統或太瑣碎。
•為了降低作業步驟的風險,你可以採取哪2類措施?
◎4步驟制定SOP,既能節省資源又能穩定品質
1. 設計流程:制定目標並加以優化,保留必要之處,去除多餘步驟。
2. 明確步驟:細分每個行為或動作,同時注意潛藏的風險。
3. 開始執行:列出動作的看板或清單,部屬逐項操作後要打勾。
接下來,第4個步驟是什麼?
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「跨世代領導」千萬首席講師 李河泉
目
錄
序言 用117張實戰圖解,激勵團隊成員自動自發
前言 49個方法讓你懂人性、會用人,建立高績效團隊
第1章 管理高手都這樣擬定目標,交辦與確認工作
【1-1】目標與計畫,是團隊完成工作的指南針
1. 用SMART原則和VBA原則,制定具體可行目標
2. GTA目標分解法幫你細分工作,確保使命必達
3. 用GTVR工作評估法,從4方面確認執行狀況
4. 還在責怪部屬工作沒達標?其實問Why才有效
【1-2】部屬不滿工作指派?這樣交辦皆大歡喜
1. 向西遊記的唐僧學習,你也能帶領團隊過關斬將
2. 透過6步驟交辦工作,能消除雙方的資訊不對稱
3. 分派工作給部屬時,怎樣的態度會讓他欣然接受
4. 部屬不願接受棘手工作?你巧妙提出另一個選項
【1-3】3方法聽取部屬匯報,準確掌握工作進度
1. 跟部屬時間兜不攏?採取階段性匯報與3種形式
2. 聽取工作匯報時,用6步驟表達你的在意與關心
3. 沒人天生擅長匯報,如何引導成員說得有條理?
第2章 如何召開會議,花最少時間獲得最大成效?
【2-1】充分利用會議時間,關鍵在事前準備與多元形式
1. 先問這件事需要開會嗎?釐清會議目的和時機
2. 遠端會議能突破時間與空間的限制,但要注意4件事
3. 開會前的準備工作,除了確定主題和形式,還要……
【2-2】會議有3種類型,主管不要當傳聲筒和播放器
第1種「由上而下」,向部屬傳遞資訊不超過5項
第2種「由下而上」,主管應如何回應部屬的報告?
第3種「全員參與」,要做出階段性的結論或方案
【2-3】會議的輸入與輸出,影響團隊的運轉效率
1. 怎麼控管開會時間?要徹底遵守會議流程和規則
2. 避免會後不了了之,寫好會議紀錄提醒參與者
3. 開這些會有什麼效用?從4層面評估品質與價值
第3章 激發「銷售團隊」,發揮最強戰鬥力擊敗對手
【3-1】業務員的競爭壓力大,該如何穩定人心?
1. 這樣互動與回饋,可以拉近主管與部屬的距離
2. 部屬的反抗情緒有4種類型,得先釐清才能化解
3. 人際衝突在所難免,運用ABCD原理妥善處理
4. 想靠加薪提振士氣?不要調整固定薪資,而是要……
【3-2】連結成員與利益的關係,能讓業績翻倍成長
1. 怎麼增強團隊整體戰力?建構「組織能力三角框架」
2. 怎樣激勵部屬挑戰高績效?採取「梯度提成比率法」
3. 沒動力開發新客戶?實施「首單業務大力度提成法」
4. 如何讓新手有希望、老手有幹勁?利用「競爭提成法」
【3-3】想快速搶攻市場,主管與部屬必須並肩作戰
1. 把產生價值的過程畫成結構圖,找出潛力商機
2. 考核非業績類的績效,有2種與業績連動的計算方式
3. 依據強制排序法和強制分布法,區分成員能力等級
第4章 率領「研發團隊」,從專案管理與開發創意著手
【4-1】做好專案管理,是研發團隊成長的關鍵
1. 發生狀況該由誰負責?你得列出「責、權、利分配矩陣」
2. 透過甘特圖掌握專案進度,及時發現問題立即修正
3. 魚與熊掌不可兼得!選擇1、2個層面設定核心目標
【4-2】自家產品不再有創意?3方法讓靈感源源不絕
1. 團隊集思廣益時,腦力激盪的5步驟能捕捉創意
2. 想法太多很混亂時,用6頂思考帽擴展與聚焦思維
3. 部屬總是沒意見?藉由「假設引導法」刺激他思考
【4-3】先思考為什麼要技術升級,再規畫如何升級
1. 繪製魚骨圖分析技術問題,發掘其中潛在原因
2. 如何推動技術進步?實行PDCA循環或ECRSI分析法
3. 開啟新的技術專案時,活用5W1H掌握整體局面
第5章 管理「生產團隊」,必須控制風險、品質及成本
【5-1】風險管理能提高工作效率,該怎麼做?
1. 根據3層面量化風險,再按照等級擬定管理方案
2. 評估每個作業步驟的風險,從根源防止事故發生? ?
3. 全員輪流兼任安全員,建構安全管理意識與防線
【5-2】如何控管產品品質?強化第一線人員的技能
1. 依照4步驟制定SOP,才能真正節省資源又穩定品質
2. 生產現場雜亂會降低效率,推行5S管理就井然有序
3. 設備損壞率高怎麼辦?實施TPM讓使用者也要負責
【5-3】降低成本需要團隊全員參與,實現3件事
1. 全員成本控制的3大機制,促使部屬主動控管成本
2. 運用員工合理化建議表單,成員不再有苦難言
3. 每個動作都是成本,什麼方法可以規範作業流程?
?
序
序言
用117張實戰圖解,激勵團隊成員自動自發
談到如何管理部屬,許多管理者第一時間想到的,是如何控制他們。很多人甚至認為,評價管理水準的高低,是看管理者能在多大的程度上控制住部屬。在這種認知下,很多管理者只會對部屬發號施令,接到上層指令時變成傳話筒,而要部屬做事時則變成播放機。
如果當管理者這麼簡單,人人都可以勝任,又何必訓練?如果用這種心態和方式管理,一定管不好部屬。因此,許多公司的員工對工作缺乏熱情、離職率高,這種情況與各層級管理者的管理能力息息相關。
我曾經幫助大型上市公司完善人才培養體系,為公司的快速發展提供合格的各層級管理者。關係企業來參訪學習時,對培養管理者的成果表示驚訝,稱讚這家公司是管理者的「標準化生產工廠」。
在培養管理者的過程中,我發現許多管理者對「管人(帶人)」存在很深的疑惑。
如果管人並非控制,那應該是什麼?
這需要回到管理的初衷找答案。帶人的目的是讓別人按照管理者的意願做事,是經過不同個體的手來完成集體想做的事。在這個過程中,如果以激發為初衷,藉由引導,讓人們意識到自己行為的意義和價值,人們會更積極主動、有創造性、自動自發完成目標。
「控制」隱含著管理者和員工之間的等級與身分差異,而「激發」不會展現這種層級差異。控制是告訴別人必須做,而激發是讓人們自己意識到應該做;控制更注重強制性,而激發更注重自發性;控制是把目光聚焦在事物的層面,而激發是把目光聚焦在人的層面。
純文字的書,讀不下去,怎麼辦?
純文字的書籍難免出現大段落的敘事,讀起來較吃力。有些書的理論性很強,即使讀懂,也不知道如何在實戰中使用。有些書沒有方法和工具的總結,雖然看起來故事好,但離開特定場景就會失效,無法指導實踐。有些書雖然提供方法和工具,但結構性不強,應用解析不徹底,無法發揮作用。
我根據管理者能力結構的需求和實際工作中遇到的問題,提煉出合格管理者必須具備的方法和工具。在本書裡,為了方便管理者快速閱讀、有效理解、迅速掌握管人的方法和工具,我以圖解的方式,呈現在實戰中該如何應用這些方法和工具。
我非常了解管理實戰中的難處和痛點,也深刻知道為何市場上有那麼多書籍讓人難以持續學習。因此,我要求本書必須「知識足、方法全、案例多、閱讀易」,既要展現管理的基本理論知識,又要具備實戰的全套方法論和豐富案例,還要考慮讀者的習慣,讓讀者可以有系統地學習,在遇到問題時立即查閱,有目標地解決問題。
我建議所有想成為管理高手的人,學習人力資源管理的知識,因為合格的管理者必須學會管人。「人管」和「管人」之間存在非常強的連繫,甚至可以說,幾乎是同一回事,只是角度不同。
所有MBA課程和世界500大公司,幾乎都把人力資源管理作為訓練管理者的必修課。只要有人的地方,就有人力資源管理,人越多,越需要相關的管理能力。
希望本書能助你一臂之力,順利成為「管人」的專家。
書
評
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