序



　　當初決定要出版《磺溪裡的好朋友》，是一個美麗的意外。



　　當我在構思天母電影《小弄日記：磺溪》的情節時，自然而然地將賞鳥、寫生及繪本，通通加入了故事裡。而這本《磺溪裡的好朋友》，就是電影故事裡頭，男主角正在繪製的繪本。一開始只打算在電影裡找一本精美的素描畫冊當道具，後來發現繪本中小青蛙與小白鷺的故事，經過不斷琢磨發展，已經豐富到足夠成為一個獨立的故事，於是我們就決定發行此繪本。



　　電影《小弄日記：磺溪》及繪本《磺溪裡的好朋友》，都圍繞著這一條小溪，如果以「磺溪」為關鍵字上網搜尋，你很容易找到許多專業的史料、照片、新聞報導及影音資料。各種專業領域的意見討論，百花齊放，有很多專家們都很關心這條河流，不才的我實在不敢也沒能力發表什麼高見，所以，我反覆問自己一個關鍵的問題：



　　磺溪，你打算用什麼角度談它？



　　磺溪一直在變，每隔個幾年，它就會有不同的面貌。在磺溪右岸長大的我，看著磺溪這幾年的變化，每次帶著孩子沿磺溪步道散步時，總是會有滔滔不絕的兒時回憶可以跟孩子講。沿著堤岸騎腳踏車，如果你能撐過一段很長的上坡，就能享受一段飆速下坡的快感。想去游泳，得要上橋橫越磺溪；想吃31冰淇淋，也會經過磺溪；想約天母的朋友到商城看許不了主演的電影，就得換他們過橋了。



　　我想從「友情」及「改變」來談磺溪。



　　這本繪本提出一些開放式的問題，可以讓家長和孩子經過討論、思考去尋找可能的答案。我的動機很簡單，希望你們讀完《磺溪裡的好朋友》後，會愛上這條小溪，然後大家經過磺溪時，不經意地多看它兩眼，會想找找故事中的小白鷺，想想自己很久沒聯絡的老朋友，這樣我們的目的就達成了。



　　先有愛，就會想關心磺溪，大家都開始想關心它，就會—是個開始。至於專業的東西，就留給專家去討論吧！

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