輯一�不在晴天練習

出走�半衰期�給孩子馬口鐵和其它�Being�離散�不在晴天練習�每天都回到現場�月亮明白�小丑�一個安靜的人�和見面有關的練習�畢竟

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輯二�鋼琴手

瓦爾帕萊索�冰塊是鍵盤�例外�鋼琴手�一致的�這樣好�那些可以的�六角螺帽�有一些情況�瑪格麗特�回信�愛都是第二人稱

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輯三�時間坐在我的位子

小屋�青銅錶�微解封�船副記得微笑�領略�時間坐在我的位子�高鐵出口的兩個人�心電圖�鋼鐵人�鬼的重要�向死亡取悅�安靜縱橫

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輯四�動物失眠

蒙馬特的一堂寫作課�猩猩可可�狐狸的名字�動物失眠�限定�白鯨�所止�無法投遞的街城�我們裝飾的荒島�詩和精神醫學�寫給他的退稿信�神秘組織�槍火的音效是黎明�低自尊的神

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輯五�金庸讀本

楊過�玄鐵重劍�續集，你沒有出現�金庸讀本�為什麼不快天黑�大師�師妹�黑玉斷續膏�江湖

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輯六�後來的努力

難題�塗鴉�手寫字�窮人的禮物�他是不合群的樹�幸福這件事�後來的努力�用色�碉堡�有光的人�形成�保持距離�不群

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後記　　



　　「書」是我愛人類的理由之一。我也等待，自己有這麼一本詩集──它介於抽象和具象之間，重點不在抽象，也不在具象，是在「之間」。



　　「之間」是一種美學樣態，它召喚意義，但秘而不宣。在那裡，在那個美學留白的轉折處，我們在胸肋建立了聖地──剛開始像神秘組織或畸胎動物，必須自己在黑夜裡尋找影子的燃點，但後來的我們，哭到變成一場嘉年華，高舉雪茄。



　　我理解，為什麼要等自己那麼多年，卻被自己一再推遲。



　　能寫下的，太多。但是要留下的，是否足夠校對我的意志？我喜歡看「出手不俗」的作品，而同我一樣講求精品化的讀者，應該也是這樣。至少，我預先設想了有這麼一群人（另一方面，也排除了其他）。



　　「我並沒有拔除聲帶，只是你不懂我的語言。」我是同「他」一樣的人。



　　「他」的語言是我長時間追尋的──在文字符號可表現為一種形式上的審美功能時，此文字系統裡的「語法」又非傳統的「文法」，而是一種「手勢」般的美學標記、句構、語氣腔調──它透過恰如其分的句型調度、可承受文字張力的「符號肌腱」（堅韌的結締組織）、語感語境，來營造一個美學階段的構句運動。透過文字的加力、音樂性的安排，一個華麗的轉身，語法結構上的破壞與重組，就連「斷裂」都必須是美好的姿態。只是這些文字經過長年累月的呼吸、行走，有些已經很自然的「被表現」?詩性自足的狀態，一種沒有技巧的技巧。



　　而我呢？我更希望不同的主題關照、不同的語境，有不同的語言。只是「我」和「他」經常同處一室，彼此誤讀。有時坐在自己的書房，前一刻都是抵抗。但是當我敲下第一個名詞、撫摸了他的影子，暴動的血肉才被馴服，然後才看見一些微物。雖然後來又發現一些跡證──例如雨衣是唯一的人形，這世界像廢棄物，信箱也是拋棄物，被投入更大的信箱，比如傷口。



　　我喜歡在課堂上，給寫作課的學員一個命題。我問他們，「如果沒有人看見冰塊在杯子溶化，冰塊存在過嗎？」或許，這就是「詩」，以及一切答案──在「存有」意義上的。



　　這些年我們改變了什麼，又有什麼沒有改變？時間畢竟，時間，畢竟。有時一生不夠，有時除了有意義的名字，其它都太長。