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　　《少年一推理事件簿》中結合了科學知識的偵探推理故事，讓過去缺乏趣味的科學書變得充滿吸引力，也讓只願意看小說故事而不看知識類文本的孩子，有機會接觸到更多的知識內容。我的大女兒光是讀完了試讀本就直呼好看，非常推薦給各位！——「地方爸爸與他的小幫手們」粉專版主 王昭棠

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　　我們是一個重新組成的班級，因此對於書中開場的自我介紹和自選座位情節特別有感覺，尤其我們的班長也姓黃，並且在自選座位時和書中主角黃宗一相同，都直接選定了全班最中間的位置——這些巧合都讓全班會心一笑。以孩子生活為起點展開的故事，總是特別能抓住孩子的目光，吸引孩子的關注。 再者，本書內容奠基於孩子生活中的推理事件，雖然以科學層面的探討為主軸，但對於人情事理上的觀察與推測也著墨甚多，情理兼具，相輔相成，讓孩子可以學習從多元的角度來進行思考，是全人教育很好的題材。 一個好的故事，內含生活化的情節與豐富且值得探討的議題，很適合班級共讀，而簡明清晰的科學推理同時能引發孩子科學探討的動機，適合推薦給正在學習科學的孩子們。相信我們都能在書裡擷取到各自所需的成長養份。——桃園市龍星國小教師 古智有

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　　所有的事情，都讓科學來解決，這是本能誘發孩子產生學習動機的校園科普偵探書。——百萬人氣自然科學教師 米蘭老師

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　　場景是孩子熟悉的校園環境，謎底是有趣的科學內容，短篇七大事件，好讀精彩又有科普，誠摯推薦給您《少年一推理事件簿》！——教育部閱讀推手 林怡辰

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　　耶，臺灣總算出現會特地幫青少年寫少兒推理的作家了！而且每篇都能夠學到科學知識，這不是太令人無比雀躍的一直追下去嗎？——台灣推理作家協會理事長 張東君

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　　《少年一推理事件簿》是小六生黃宗一，以日記的方式記錄學校發生的事情。故事中充滿同學情誼、冷靜推理與科學證據，對話活潑，再加上情節小插圖，著實可以讓人隨著推理情節，一集接著一集看下去。每一小篇推理事件後，都有破案之鑰，給予該篇破案所需的科學知識，有推理、有知識，十分適合學生閱讀。——北二區閱讀理解策略種子教師 郭富華

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　　學習科學不是死讀課本裡的知識，還要懂得運用科學的方法，一步一步找尋蛛絲馬跡，透過驗證獲得證據，以求取真相。《少年一推理事件簿》不只是單純的偵探小說，故事內容除了貼近孩子的校園經驗外，還增加了科學方法的推理與驗證，讓懸疑的故事情節中，增添了科學的探究精神。——宜蘭縣岳明國小 盧俊良老師、fb「阿魯米玩科學」粉絲頁版主

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　　（依姓氏筆畫排列）

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　　本書是融入自然科學知識的少年推理小說，讀起來精彩有趣、不乏味，偶爾出現的圖畫也十分別緻，期待故事的後續發展。——五華國小 黃思涵

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　　本書內容很有趣，讓大人、小孩都能享受在其中，也讓不喜歡科學卻喜歡閱讀的人懂科學，並發現科學其實是很有趣的。在休閒的閱讀中也可以增加知識，是不可多得的好書。——五華國小 陳芷妍

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　　本書的推理故事，不僅使用邏輯去推算，還運用到科學原理。在過去，一聽到「科學」我就覺得很無聊，但《少年一推理事件簿》非常好看，看了會瘋狂想看下一集，實在讓人回味無窮！而且男主角和女主角的顏值真的好高啊！！——五華國小 李冠瑩

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　　看這本小說可以增加知識、閱讀理解能力、邏輯思考和一些生字或字詞，有時還會學到一些人生大道理。別人是一舉兩得，而你是「一舉五得」，非常值得。——五華國小 陳渝潔

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　　科學是要「理解」的方式學習，用死背的方法，是沒用的。因此，我從小就很愛這種小說。就算不懂，一次一次的讀，得到的東西也不同呢！這就是科學小說的魅力所在。——岳明國小 李和錄

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　　作者是以寫日記的方式敘述故事，再加入科學、推理等元素，這種寫作手法讓我覺得十分新奇，尤其我們每天都要寫一篇小日記，特別有共鳴，更能理解書中的故事內容。——岳明國小 蘇于晴

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　　說實話，這是唯一會讓我期待的一套小說，不只內容有趣，就連複雜的科學也可以變得很簡單。作者利用日記的方式寫出了事件的前後，以及原由，內容精彩又有趣，還會上癮喔！——岳明國小 康予馨

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　　這本科學小說非常有趣，從書中對角色言行的描述能看出每個人的特質。該作品同時教會我一件事，就是對生活事物觀察仔細，就不容易發生誤會。雖然隋雲沒有到犯罪現場，但她會觀察每一個人所說的話和反應，從中發現犯人的口誤，如果這些事情發生在我身邊，希望我也能像他們一樣沉著面對。——龍星國小 張書亞

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　　作者不僅讓讀者欣賞到吸引人的推理故事，還教會我們很多科學知識，真是一舉兩得。這些科學理論被拿到實際的犯案現場來運用，成為破案的關鍵，讓我大開眼界。——龍星國小 陳慕謙

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　　作者在描述人物和事件時，用字遣詞都很生動、有趣。它的插圖也很讚，畫的都是俊男美女，而且有些圖片可以幫助我更了解故事內容。還有，本書的「破案之鑰」──告訴我破案所用的科學原理，能增加我的科學知識。——龍星國小 錢倚愛

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　　推理是需要仔細觀察一個個蛛絲馬跡的，遇到事情冷靜思考，想出問題在哪裡。寫日記可以幫助我們整理心情，也能記錄自己的想法。我想隋雲不說話，是因為要好好思考，如果一直說話就無法好好思考了。我很喜歡這本書喔！——龍星國小 鄧予涵

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　　看完了本書，我發現如果要破解案子，需要知道一些科學原理，也要仔細聆聽嫌犯說的話有無矛盾，這樣才有證據，也讓我學到許多破解案子的方法。期待後續。——原斗國中小 張秀筑

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　　故事內容有趣，也用了容易理解的方式來解釋犯案手法，每個篇章最後的「破案之鑰」，不僅有文字清楚說明，還用圖解來證明科學。此外，故事內容不血腥，適合大小朋友一起讀。——原斗國中小 曾珮珺

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　　以校園為故事舞台，是我們熟悉的環境，我覺得很有趣！而且，在還沒講兇手是誰，我就先猜到了，很有成就感。每個篇章的最後，還仔細講解破案的科學原理，有些內容學校也有教到喔。——原斗國中小 曾慈崴

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　　讀完本集故事，會讓我想要繼續讀下去，期待後續發展。本作品也沒有兒童不宜的血腥場面，故事最後還有科學解說。是一本能讓人放鬆心情、學科學的推理小說。——原斗國中小 廖雯君