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※內容簡介※

作家怎麼知道要寫什麼？插畫家是如何畫圖的？

寫一本書需要多長的時間？寫完之後，不一定會變成「書」？

我也想當作家，應該怎麼做才好？



好奇「書，是怎麼誕生的」？

本書帶你體驗作家與插畫家的工作！



原來寫一本書需要一、兩年以上的時間，還會卡關寫不出來；

為了寫好故事，不斷修改刪減，甚至要全部重來；

呼∼終於寫完了，不是結束，還有一堆工作要做：

寄稿件給出版社、與編輯討論，繼續修改……



插畫家則是用圖畫說故事，透過分鏡圖決定畫什麼圖，

還要設計角色、服裝、場景，考慮圖畫視角，

還有封面、內頁字體、書本的樣子……



哇，做一本書還真是不簡單！



本書還有「作家與插畫家養成活動」，整理了各種寫作及繪圖技巧，快來激發你的創意及想像力，開始你自己的創作吧！



※專業推薦※

Sylvie & Oliver�晨熹社闆娘&闆寶

王淑芬�兒童文學作家

葉惠貞�國立清華大學附設實驗小學資深教師

盧翊�筆耕小書店店主



◎本書為孩子們輕鬆解惑：「哇！原來一本書是這樣來的啊！」同時給了孩子們靈感與勇氣：「耶！拿起筆來寫寫畫畫，我也能成為創作者喔！——葉惠貞�國立清華大學附設實驗小學資深教師



◎我們都是讀者，透過書的餵養逐漸長出自己的樣子。然而，寫書的作者在做什麼呢？他們如何創造出那麼多精彩的故事呢？他們都很有天分，多久能寫出一本書呢？這些曾經迸發的小小疑問，都在這本《書怎麼做出來的？》當中得到解答。閱讀的時候，我就像跟著插畫家和作家，經歷一趟書本產出的旅程，太有趣了！——盧翊�筆耕小書店店主



※國外媒體好評※

◎如果有一本書足以鼓勵青少年放手寫作，那就是這一本了。——《號角雜誌》




◎「資訊豐富且有趣。」——《出版人周刊》



◎「克利斯提洛透過好玩的方式，提供讀者大量有關創意過程的深刻見解……書名肯定也能點燃青少年的好奇心和創意，一旦如此，你我皆知，天寬地闊，一切都有可能發生。」——《學校圖書館期刊》



※國外讀者好評※

◎克利斯提洛以適合年輕學生的方式巧妙的展示了寫作和插圖的過程。喜歡她的書籍和圖畫的孩子會享受這本作家與插畫家的幕後工作。——亞馬遜讀者Morah Mommy



◎對於對寫作和圖畫書感興趣的孩子來說，這是一本很棒的書。這本書激勵了我的女兒完成了她自己的書。——亞馬遜讀者rose1



◎極具教育意義。我的女兒夢想成為作家和藝術家，非常喜歡這本書。——亞馬遜讀者Jacqueline Caparas



◎這是一本教寫作的好書。在最後一堂寫作課堂開始時，我向學生讀了這本書，向他們展示作者在真正寫故事時的真實狀況。每一頁隨附的標題和圖片確實幫助學生掌握了寫作過程，以及什麼是好的故事。——亞馬遜讀者Linda MacLellan



◎有趣又具有教育性。一本開始作家工作的好書。適合學生在思考寫作過程時反覆閱讀。——亞馬遜讀者Kindle Customer



◎老師認可的書！教小學生寫作的好書。——亞馬遜讀者Sarah0609



◎我想要一本教導6歲女兒如何繪畫的書。這本書解決了我的問題，這是一本教學圖畫書。書中談論透視、繪畫風格、考慮人物、情況、位置、重點等，而且都是用幽默又簡單的方法傳達出來。——亞馬遜讀者Middle



◎我真的很喜歡這本書展示出工作主題相同的兩位不同插畫家。它呈現出每個人的風格是多麼不同，最終兩者的作品都一樣令人期待。——美國讀者Farhana Faruq



※本書特色※

1.?體驗作家與插畫家的工作：

??? 作者將多年創作經驗，以簡單易懂的插圖及對白，帶讀者體驗作家與插畫家工作。

2.?了解創作歷程：

??? 與作家及插畫家一同經歷書本製作過程，了解創作工作的訣竅及方法，並理解創作的辛苦。

3.?包含文字創作與插畫創作：

??? 呈現文字創作中的靈感發想、如何寫作等，以及插畫創作的繪圖視角、畫圖工具等繪圖基本知識，養成圖像理解力及鑑賞力。

4.?認識工具：

??? 介紹書本製作過程中使用的各種工具，例如印刷機、裝訂機等印刷機器以及現代必備的電腦、數位繪圖板等。

5.?理解創意可以自由發展且多樣：

??? 透過兩位作家、兩位插畫家的對比，說明因每個人的思考與創意不同，因此誕生出了完全不同的作品。

6.?養成挫折耐受力及堅持的心：

??? 成就好作品的過程中，會經歷許多嘗試，與無數次的失敗，傳達不要害怕失敗與挫折，也絕不要輕易放棄。

7.?團體合作重要性：

??? 一本書的完成，不僅僅只有作者或是插畫家，還需要許多人的幫忙，例如編輯、美術設計等，傳達合作的重要性。

8.?創想方法總整理，一起來創作：

??? 「作家與插畫家養成活動」中，作者分享她的創想方法，讓你快速掌握重點，只要跟著做，就能創作出自己的作品。

9.?專業繪本工作者海狗房東翻譯，帶你一同了解書籍創想，以及完整的製作過程。

有注音

適讀年齡：6 歲以上

學習領域：寫作、繪畫、美術

關鍵字：創作、印刷、色彩學、繪畫技巧、寫作技巧