丹尼爾的鄰居總是說：「祝你有美好的一天。」

　　丹尼爾很好奇，怎樣才能擁有美好的一天？

　　當他漫步在社區，探訪一路上遇見的人，他發現…

　　原來——對每個人來說，能帶來美好一天的事物是那麼不同。

?

　　「晴朗的天氣。」正在油漆房子的桑切斯太太說。

　　「微笑和謝謝。」公車司機說。

　　「友善的臉孔和忙碌的人行道。」書報攤的老闆說。

　　「友善的尾巴……」郵差說。

?

　　美國艾茲拉•傑克•季茲童書獎得主米夏．亞齊，繼《公園裡有一首詩》，再次以生動的拼貼描繪出活力十足的社區，帶領我們欣賞生活中平凡但能帶來歡愉的事物。

?

　　打開這本書，就像走過一個詩意的藝術畫廊，每一片草葉和花瓣都呈現豐富的設計元素。這些幽默的對話帶領我們踏上一段漫步在色彩繽紛的社區抒情之旅，也提醒我們──尋找和欣賞美好是多麼容易。幸福就在當下，當我們關注身邊的事物，就會發現生活中有許多樂趣，每天都可以是美好的一天。

?

?

?

　　在《公園裡有一首詩》，丹尼爾拜訪了公園裡的動物朋友，發現生活中處處詩意；這一次，丹尼爾將帶我們探訪社區，發現屬於每個人的美好一天。一路上，許多不同種族的人都微笑著，揮手致意，互相打招呼。米夏．亞齊的美麗拼貼畫描繪了鬱鬱蔥蔥、繁花盛開的春天，以及充滿人情味的友善社區。一本值得細細品味的書。——學校圖書館雜誌

?

　　在這個社區裡，丹尼爾似乎認識所有人，這個獨立、開朗的小男孩在社區探索，當鄰居和他打招呼：「祝你有美好的一天！」他因好奇而展開一連串的探問。在書中，尋常的問候不僅是閒聊，更傳達了能讓每個人快樂的事物都不同。——出版人週刊

?

　　在這本書中，色彩繽紛、精心構圖的拼貼圖畫，描繪了街道上的麵包店、書報攤……呈現這個社區的種族、職業、家庭的多樣性，故事也倡導給孩子一定程度的獨立性，並在他們完成獨立探索後，別忘了與孩子對話和擁抱。──柯克斯書評

?

　　讀者回響

?

　　從詩意的文字、質感細膩的圖畫，以及小男孩好奇的探索眼光與姿態，都可感受到作者的用心。詩文與插圖跳著如此合拍的雙人舞，每一頁皆自成一個豐富多彩的世界。對父母及老師來說，這本書也是一本好教案，可帶領孩子磨亮觀察力與表達力，發現屬於自己的美好一天。──塔莎

?

　　在這本書中，你會發現，能為每個人帶來快樂的事物都不同。園丁專注她的花朵，對園丁來說，美好的一天就是「蜜蜂來拜訪」，郵差很開心狗在他投遞郵件時搖尾巴；丹尼爾的奶奶說他的擁抱，讓奶奶有美好的一天。最甜蜜的是，丹尼爾回家後和媽媽分享了鄰居告訴他的事情，細細描繪了他的美好一天，非常詩意動人。──米咪

?

　　我兩歲的孩子很喜歡，圖畫明亮多彩，每頁都有很多豐富的細節，能讓孩子一讀再讀。我很喜歡丹尼爾因為好奇而去「訪問」鄰居，他的天真好奇，讓他聽見他人的想法，而這些對話也充滿愛和幽默，非常有趣。這個故事鼓勵孩子在生活中找到屬於自己的美好，也發現──原來每個人想要的美好都不一樣。──詹姆斯

?