這裡是魔法商店街，除了十年屋以外，

　　還有其他神祕的店鋪，運用絢麗的魔法幫助人們解決各種煩惱。

　　條件是務必誠實遵守與魔法師之間的交易。你，敢不敢嘗試？



　　「與其丟掉，不如交給我。我能用魔法將你想丟又丟不了的物品，重獲新生！」

　　無論是捨不得丟卻再也用不上的新婚賀禮餐盤、承載夢想卻滿是裂痕的陳舊門板，

　　運氣不佳抽到根本不想要的四等獎徽章，或是墨跡早已褪色的說書筆記，

　　任何你想丟又丟不了、充滿回憶卻再也派不上用場的東西，

　　交給改造魔法師，就能改造成更符合你心意的商品！

　　怎麼樣？這樣的交易是不是很讓人心動？

　　至於打扮奇特、活像個行走針線包的改造魔法師茨露婆婆，

　　又是怎麼在魔法街上落腳、成為改造屋的店主？

　　除了茨露婆婆外，十年屋還有哪些魔法師鄰居？



　　每個人都有想丟又捨不得丟棄的事物，

　　七則關於回憶、夢想、手足之情、惜福愛物以及貪婪的故事，

　　將帶給你煥然一新的時光。

　　快打開改造屋的桃紅色鈕扣大門，進入神祕有趣的魔法世界吧！



　　◎本系列共6冊

　　魔法十年屋1：想不想試試時間的魔法？

　　魔法十年屋2：我把時間送給你

　　魔法十年屋3：拒絕委託的十年屋

　　魔法十年屋4：需要推理的委託物

　　魔法十年屋特別篇1：修補記憶的改造屋

　　魔法十年屋特別篇2：創造色彩的變色屋



　　◎本書關鍵字：十年屋、神奇柑仔店、魔法、奇幻、廣?玲子

　　◎有注音，適合7歲以上閱讀

　　◎教育議題分類：生涯發展、家政

　　◎學習領域分類：語文、社會、藝術與人文、綜合活動

　　◎幼兒學習指標：語文領域、社會領域、情緒領域、美感領域



　　【樂讀456】系列介紹

　　【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物，提供美好的閱讀經驗，陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打，打通閱讀關節。



　　系列以好看的故事、多元的題材為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本，二到六萬字中篇的長度，能提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗，同時顧及中年級孩子對故事的需求，鼓勵孩子進階閱讀，從「拉近自己與文字的距離」，進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」，並期待在書裡找到認同感。



　　故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事等等，藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界，讓孩子的閱讀興趣持續在高點，同時深耕閱讀實力。



　　【樂讀456系列】初階：兩萬到四萬字中篇故事，可按章節分斷閱讀，培養孩子的閱讀續航力

　　【樂讀456系列】進階：四萬到六萬字長篇故事，更細膩深刻的情節，幫助孩子發展思辨力



各界好評



　　廣?玲子再次以動人的敘事力刻劃一個又一個與生命交織的故事，改造魔法師茨露婆婆以魔法歌聲的力量，承載委託人的夢想，豐富的「改造事蹟」，觸動著讀者的心弦。—高毓屏 臺北市龍安國小閱推教師



　　在物欲橫流的現代社會，生活的充裕與便利，讓我們「需要」與「想要」的界線模糊不清，惜物愛物的意識薄弱；伴隨自己成長的物品無須珍藏，歡樂節日收到的禮物轉眼可丟，似乎已無特別值得珍藏的物品，也失去化腐朽為神奇的巧思，讓我們重啟腦海中的繆思，剪裁手中樸實的資源，開始加入「改造魔法師」的行列。—廖淑霞? 臺北市私立再興小學研究教師



　　一本透過惜物傳達惜情概念的暖心佳作，廣?玲子用「改造魔法師」的故事證明，只要懷抱善意、夢想以及對美好的想像，生命就無贅物，且將盈滿鮮活與溫暖。—劉美瑤 臺東大學兒文所博士



　　在圖書館裡，來不及歸架的十年屋，孩子們一手接一手，愛不釋手，探索著每一個?藏在物件背後的祕密。—曾品方? 萬興國小圖書教師



　　如果是你，你會想走進可以修補記憶的改造屋，還是創造色彩的顏色屋呢？不論到哪裡，相信你都能感受到廣?玲子這位故事魔法師所創造的神奇魔法！??? —賴玉敏? 教育部閱讀推手�新北市鶯歌國小圖書教師



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