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臺灣水果有學問1-5套書:隨書加贈(限量)【繽紛造型冰棒模】

臺灣水果有學問1-5套書:隨書加贈(限量)【繽紛造型冰棒模】

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9786269595983
鄭博真
小宇宙文化
2022年5月25日
533.00  元
HK$ 453.05  






ISBN:9786269595983
  • 叢書系列:vision
  • 規格:精裝 / 200頁 / 23 x 23 x 4.5 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣
    vision


  • 童書/青少年文學 > 圖畫書 > 知識繪本











      食農素養原創繪本,好滋味更有好學問!

      每天吃的小小水果,蘊含歷史、文化、科學大學問,

      帶孩子更認識水果王國——臺灣!

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      【臺灣水果有學問】系列五書:

      臺灣水果有學問1:燕巢芭樂的火山祕密

      臺灣水果有學問2:旗山香蕉大王

      臺灣水果有學問3:麻豆文旦的傳奇

      臺灣水果有學問4:關廟鳳梨的種子祕密

      臺灣水果有學問5:林邊蓮霧的黑珍珠奇蹟

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      ●《臺灣水果有學問1:燕巢芭樂的火山祕密》

      在臺北長大的小君,暑假回到高雄燕巢阿公家,

      吃著剛採下的青翠芭樂,一邊聽外公說故事——

      甜脆多汁的燕巢芭樂,和「泥火山」有什麼關係?

      外形醜醜的芭樂,竟有意想不到的用途??

      芭樂不僅能直接吃,還能做出令人垂涎的佳餚!

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      ▍特別收錄?

      (1)水果小學堂:認識芭樂家族的珍珠芭樂、水晶芭樂、帝王芭樂、紅心芭樂

      (2)親子動手做:清涼甘甜的「芭樂冰棒」插畫食譜

      

      ●《臺灣水果有學問2:旗山香蕉大王》

      小香喜歡在阿公的香蕉園裡,

      看著在風中飛舞像扇子的香蕉葉。

      阿公說,旗山曾經是臺灣的香蕉王國,

      農人身上的衣服越多汙點,越是「有錢人」的象徵,

      香蕉不靠種子長大,採收後就必須整棵砍掉……

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      ▍特別收錄?

      (1)水果小學堂:香蕉和芭蕉比一比、香蕉會開花嗎?

      (2)親子動手做:香甜濃郁的「香蕉蛋糕」插畫食譜

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      ●《臺灣水果有學問3:麻豆文旦的傳奇》

      中秋節為什麼要吃柚子?

      柚子又稱「文旦」,傳說和清朝一名孝子有關。

      從小生長在麻豆文旦家族的小文,?

      和阿公學到友善土地、種出香甜文旦的祕密;

      剝下來的柚皮,原來藏著阿嬤的生活智慧!

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      ▍特別收錄?

      (1)水果小學堂:認識柚子家族的文旦、白柚、紅柚、西施柚

      (2)親子動手做:清涼酸甜的「柚子冰沙」插畫食譜

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      ●《臺灣水果有學問4:關廟鳳梨的種子祕密》

      清明節後,是關廟鳳梨的產季,

      小鳳一家起了大早,到外公的鳳梨田幫忙。

      舅舅說,鳳梨好不好吃,敲一敲聽聲音就知道;

      土壤裡的鳳梨株,為什麼要戴上「小黃帽」?

      鳳梨的頭和尾,哪一邊比較甜呢?

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      ▍特別收錄?

      (1)水果小學堂:認識鳳梨家族的土鳳梨、金鑽鳳梨、牛奶鳳梨、芒果鳳梨

      (2)親子動手做:酸甜美味的「鳳梨果醬」插畫食譜

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      ●《臺灣水果有學問5:林邊蓮霧的黑珍珠奇蹟》

      小蓮的阿公,在屏東林邊有一大片蓮霧園。

      夏天時,蓮霧樹會被蓋上黑網,像一朵朵「黑色大香菇」,

      冬天時,才能長成紅到發黑的「黑珍珠」。

      阿公說,靠海的泥土又黏又鹹,

      種不出稻米,卻奇蹟般長出了甜脆多汁的蓮霧……

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      ▍特別收錄?

      (1)水果小學堂:認識蓮霧家族的黑珍珠、黑金剛、子彈蓮霧、巴掌蓮霧

      (2)親子動手做:Q彈可口的「蓮霧果凍」插畫食譜

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    本書特色

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      1. 從孩子喜愛的水果,開啟統整性跨領域學習,包含:語文、社會、自然科學、經濟、語文、健康及科學等知識。

      2. 融合「營養知識」、「飲食文化」到「生活涵養」的食農素養繪本,符合幼兒園及小學課程大綱的「統整式學習」內容。

      3. 從水果的孕育過程中,啟發孩子對自然科學的好奇心、對大自然的觀察力。

      4. 以祖孫情感、親子互動為故事背景,貼近孩子生活,從繪本中更認識臺灣。

      5. 臺灣新銳插畫家,以奇幻、溫暖、典雅、清新等風格,展開孩子多元美感刺激。

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      附注音,5∼8歲親子共讀,9歲以上自己閱讀

      六大核心素養分類:覺知辨識、關懷合作、推理賞析

      八大學習領域分類:語文、社會、自然科學、綜合活動、健康與體育、本土語言

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    權威審訂•推薦

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      李堂察博士? 嘉義大學園藝學系名譽教授?

      林忠逸博士? 財團法人香蕉研究所副研究員

      張汶肇? 臺南區農業改良場副研究員兼果樹研究室主持人

      謝鴻業? 農委會農業試驗所鳳山熱帶園藝試驗分所副研究員

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      盛讚推薦

      王錦華? 新北市立圖書館館長

      李秀鳳? 國立臺灣圖書館館長

      李貞慧? 繪本閱讀推廣人、《傷心困頓時,還好繪本接住了我》作者

      李?榮? 臺南市麻豆區港尾國小校長

      岑澎維? 兒童文學作家、國小教師

      張東君? 科普作家

      葉綠舒? 慈濟大學生命科學系助理教授

      嚴淑女? 童書作家與插畫家協會台灣分會會長(SCBWI-Taiwan)

       (依姓名筆畫排序)

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    好評推薦

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      ●臺灣孩子怎能不知道在地美味水果的故事呢?透過這系列精美的臺灣原創繪本,帶孩子一同認識相關的自然與文化知識吧!——李貞慧? 繪本閱讀推廣人、《傷心困頓時,還好繪本接住了我》作者?

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      ●作者針對孩子食農教育所需的素養為出發點,用說故事的方式,配合活潑的插畫,分享水果的知識。——李堂察博士? 嘉義大學園藝學系名譽教授?

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      ●【臺灣水果有學問】系列繪本,透過臺灣水果的介紹,讓孩子認識在地物產與人文特色,養成關愛土地、認同家鄉的情誼。——李?榮? 臺南市麻豆區港尾國小校長?

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      ●生長在水果王國裡,是甜蜜幸福的事,我們對水果的了解越深入,水果帶給我們的滋味就越豐富!——岑澎維? 兒童文學作家、國小教師

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      ●以祖孫家庭對農村生活的熱愛與投入,描繪出臺灣代表性水果的歷史來源,經由時光隧道,邀請讀者體會農家的辛勞與豐收的喜悅。——林忠逸 博士? 財團法人香蕉研究所副研究員??

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      ●香蕉、芭樂、文旦……是怎麼種出來的?有多少種?除了直接吃以外,還能怎麼利用?每看完一本,就吃一種水果吧!——張東君? 科普作家?

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      ●讓孩子了解臺灣名揚四海的水果歷史文化、種植技術和人文故事。更在親人相聚陪伴中,嘗到充滿愛的水果滋味。——嚴淑女? 童書作家與插畫家協會臺灣分會會長(SCBWI-Taiwan)



     





    作者的話




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