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臺灣手語第5冊：去公園玩
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詳
細
資
料 |
ISBN：9786263450158</li><li>叢書系列：<a href=https://www.2-floor.dyndns.org/web/sys_puballb/books/?se=%E6%95%99%E8%82%B2%E5%AD%B8%E7%BF%92&pubid=wunangov694>教育學習</a></li><li>規格：平裝 / 69頁 / 21 x 26 x 0.7 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版</li><li>出版地：台灣
教育學習
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分
類 |
專業/教科書/政府出版品 > 政府出版品 > 教育學習 > 教育研究 |
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內
容
簡
介 |
<div class="bd">
<div class="content" style="height:auto;">
本套臺灣手語學習用書，主要以臺灣聾人所發展出來的自然手語為材料，教材包含豐富且多樣的生活情境，隨著不同的學習階段，議題逐漸擴大，從個人的生活管理到家庭和學校的活動，進而到社會生活的不同場合，希望學生能透過不同場合的情境內容，熟悉臺灣手語的溝通與互動方式，成為真正的手語使用者。教材中的詞彙有助於課文的理解與表達，每一個單元的聾人文化議題，均是特別設計，讓學生有機會透過聾人文化的議題討論，增進對聾人語言和文化的理解和尊重。期待未來有更多人學習臺灣手語，社會大眾有更多手語的使用者，讓聾朋友得以在日常生活環境中溝通無礙，同享語言友善環境所帶來的共好社會。
</div><div class="type02_gradient" style="display:none;"></div>
</div></div><div class="mod_b type02_m057 clearfix">
<a name="AuthorP00a400020009"> </a>
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目
錄 |
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<div class="content more_off" id="M201105_0_getProdTextInfo_P00a400020009_h2">
第一單元 玩跳繩<br>
第二單元 盪鞦韆<br>
第三單元 跑步比賽<br>
第四單元 捉迷藏<br>
第五單元 明天見
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| 序 |
<div class="bd">
<div class="content more_off" id="M201105_0_getProdTextInfo_P00a400020009_h3">
<strong>序</strong><br>
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《國家語言發展法》將臺灣手語納入國家語言，並列為各教育階段之部定課程，學生能透過學習臺灣手語，認識聾人的語言與文化，看見差異，孕育同理，實現社會共好的理念。<br>
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《臺灣手語》教材之各冊主題內容編輯，主要以臺灣聾人所發展出來的自然手語為材料，教材包含豐富且多樣的生活情境，隨著不同的學習階段，議題逐漸擴大，從個人的生活管理到家庭和學校的活動，進而到社會生活的不同場合，均有所涵蓋。希望學生能透過不同場合的情境內容，熟悉臺灣手語的溝通與互動方式，成為真正的手語使用者。<br>
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書
評 |
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