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設計色彩:概念綜述×觀摩學習×情感表達×實際應用×作品賞析,一本書讓你精準掌握色彩藝術

設計色彩:概念綜述×觀摩學習×情感表達×實際應用×作品賞析,一本書讓你精準掌握色彩藝術

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9786263327061
楊弦
崧燁文化
2022年9月22日
217.00  元
HK$ 195.3  






ISBN:9786263327061
  • 規格:平裝 / 232頁 / 17 x 23 x 1.16 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
  • 出版地:台灣


  • 藝術設計 > 設計 > 設計方法 > 配色設計

















    藝術設計×色彩美學



    初次入門油畫、國畫、水彩,應該準備哪些工具?

    色彩的作用有多神奇?竟然能牽動觀者的生理和心理變化!

    三要素已經耳熟能詳了,色立體助你直觀感受抽象的色彩空間!



    平面設計、動漫設計、環境設計、產品設計、服裝設計……

    色彩的應用超乎你想像,快隨著本書一同進入繽紛的設計色彩世界!



      ∥第一堂:設計色彩概述

      【何謂設計色彩?】

      .即在有目的的、預先制定的方案或圖樣中進行色彩的系統應用;

      .依附於設計的色彩造型方式,是設計的重要組成部分;

      .無法獨立存在,必須受到物品的形態限制;

      .可以與設計同時呈現在制定的方案或圖樣中,也可以後續補充。



      【設計色彩教學方法】

      .Step1色彩寫生:把觀察到和體驗到的色彩透過手和眼表現出來,並逐漸了解物體的色彩關係,建立起設計的意念。

      .Step2色彩臨摹:直接把著名畫家的成果吸收為自己的知識和技能,但在熟悉這些表現技巧以後,還是要有自己的想法。

      .Step3色彩借鑑:根據原作的基本色彩關係進行顏色的系統組合,在借鑑大師的色彩應用經驗之餘,又能發揮自己的主觀能動性。

      .Step4色彩想像:在前幾步訓練的基礎上做昇華,讓大師們的色彩經驗自然而然地和自己的作品融為一體。



      ∥第二堂:色彩的基本理論

      【色彩混合】

      總是嫌顏色不夠多,不知道怎麼調和出想要的顏色?

      色彩混合教你打造屬於自己的新色彩!

      .正混合:又稱為加法混合、色光混合,是將兩種或兩種以上的色光投照在一起,產生新的色光。

      .負混合:又稱為減法混合、色料混合,是將兩種或兩種以上的顏色相混在一起而產生的新的色彩,混合的成分越多,則色彩越暗。

      .中間混合:又稱並置混合,是將分離的色彩並置在一起產生相互影響,在一定的空間裡,產生視覺上的混合。



      【色立體的應用】

      .把色彩按照色相、明度、彩度三屬性有秩序、系統性地加以編排與組合,構成一個具有三維空間的色彩體系,稱之為色立體。

      .色立體提供了一個可以直觀感受色彩三屬性的抽象色彩世界,呈現了色彩自身的邏輯關係,使我們能夠更清晰地理解色彩、掌握色彩的分類和各種組合關係。



      ∥第三堂:設計色彩的學習方法

      【大自然是最好的參考對象】

      藝術設計是一門燒錢的專業?那就拜大自然為師吧!

      包天包地、包山包海、包春夏秋冬、各種動物植物應有盡有,

      造物主千百種曠世奇觀,你細細品味過了嗎?



      【偶爾也要觀摩大師作品】

      大師在觀察和表現色彩時有其個別的理解,

      經過一番艱苦的探索和思考,結合自己獨特的個性,

      把色彩應用得淋漓盡致,將作品與創作意圖緊密結合,

      我們應用心體會並將其實踐於成果中。



      ∥第四堂:色彩情感

      【色彩心理學的二三事】

      你是否有過這樣的感覺?

      看到紅色時心跳加速,看到藍色時又趨於平靜,

      這不是錯覺!色彩真的能影響我們的生理和心理! 

      受生活經歷、信仰、習慣、文化背景等影響,  

      每人對於色彩的觀感也不同,本書將逐一分析!



      【色彩也劃分「種族」?】

      我們在看古裝劇時經常能聽到:秦人尚黑、楚人尚紅……

      除了各國國情不同,每個朝代也有各自的偏好,

      黃色更被視為皇權的象徵,細分為明黃色、杏黃色等等。

      而在歐洲、非洲,這些顏色又有截然不同的意義,

      從民族性到地域性,帶你全方位了解色彩的專屬文化!



      ∥第五堂:設計色彩的應用

      【平面設計】

      平面設計是一切設計的基礎,舉凡廣告、包裝、雜誌、書籍、插畫……

      任何設計都離不開「平面」的概念,色彩於此處的應用也是最廣泛的,

      本書將教你運用色彩打造出震撼力十足的平面設計作品!



      【動畫設計】

      色彩在動畫角色設計中非常重要,不同的色彩組合成不同的色調,

      而不同的色調又能組合成不同的氣氛,表現出不同的情感,

      只有合理的色彩搭配才能表現出獨特的審美價值和審美效果!



      特別收錄:優秀設計色彩作品賞析



    本書特色



      本書是一本研究「設計色彩」的基礎教材。主要從設計色彩的概念、基本技法以及在設計創作中的具體應用,由淺入深、循序漸進地加以闡述,幫助讀者更好地掌握基礎原理以及學會創造性地應用。

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    前言

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    第1章 設計色彩概述

    1.1 設計與設計色彩

    1.2 設計色彩教學的目的和意義

    1.3 設計色彩教學的要求和方法

    1.4 顏料與工具的應用

    思考與練習

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    第2章 色彩的基本理論

    2.1 色彩的生理現象

    2.2 色彩的物理理論

    2.3 色彩的要素

    2.4 色立體

    思考與練習

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    第3章 設計色彩的學習方法

    3.1 拜大自然為師

    3.2 向大師學習

    思考與練習

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    第4章 色彩情感

    4.1 色彩心理

    4.2 色彩的民族性和地域性

    4.3 色彩聯想

    4.4 色彩的性格與象徵

    4.5 色彩肌理

    思考與練習

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    第5章 設計色彩的應用

    5.1 色彩在平面設計中的應用

    5.2 色彩在動漫設計中的應用

    5.3 色彩在環境藝術設計中的應用

    5.4 色彩在工業產品設計中的應用

    5.5 色彩在服飾設計中的應用

    思考與練習

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    第6章 優秀設計色彩作品賞析

    6.1 華人設計色彩大師作品賞析

    6.2 外國設計色彩大師作品賞析

    思考與練習





    前言



      「設計」是當今社會使用頻率很高的一個詞語,其內涵豐富。藝術設計在社會經濟發展中有著舉足輕重的作用,它能使產品身價倍增。因此,如果沒有設計的概念和意識,產品應有的經濟價值就得不到體現。藝術設計中,「色彩」是重要的設計要素,但其目的並非是寫實。設計本身的特質,決定了設計色彩更多地應用於創造與構成。



      設計色彩強調的是藝術與設計的色彩結合,又是一種創造性思考活動,能開發設計師對色彩應用的潛力和聰明才智,還能認識自身,為我們自由地創作有著超強想像力和創造力的空間。培養設計師和學生們的邏輯思考與形象思考的能力,更廣闊的拓展新的設計語言、方法和領域。設計色彩側重於直覺的、主觀的色彩建立,進而引申到理性的、抽象的、設計的色彩表現。



      設計色彩重視色彩的組合規律以及與設計意圖的系統結合,並把色彩美學的觀點應用於諸多領域,回歸到藝術色彩與實用高度結合的設計理念上來。在當今社會中,設計色彩已經應用於工業設計、建築設計、紡織印染、服裝設計、書籍印刷、舞臺美術、商業美術以及視覺傳達設計等諸多領域,成為目前設計類學校必修的專業基礎課程之一。



      設計色彩在強調應用型教學的基礎上,著重於啟發學生們的創造性思考觀念,同時也是一種「訓練」的課程,透過一系列有針對性的設計訓練,提高學生們對色彩規律的審美認知方面的能力,也學會了有目的性地應用色彩,特別是透過較抽象的色彩形式美法則和心理學方面的培養,使學生具備敏感的設計能力,從而將設計色彩變成一種能反映現代人生活方式和審美理想的方法。



      現代科技高速發展,設計色彩可以透過電腦、攝影等技術進行藝術處理,但也得要有成熟、超群的奇思妙想和獨特的色彩視覺美感才能完成。因此,必要時動手操作的能力也是要有的,不能完全放棄親手操作。



      為了適應諸多設計類的學生及具有一定基礎的設計愛好者的需求,本書從將設計色彩創作和色彩基本原理相結合,運用中外設計大師的成名之作和教學中的案例,以圖文並茂的形式,有針對性地介紹設計色彩的基礎技法與技巧,並注意實現各章節的可操作性和可執行性,淡化傳統美術學校講究的單純技術和美學觀念,使更多的學習者能透過實踐來明確體會設計色彩在諸多設計領域中的內涵和要領,並努力使作品符合自己的創作意圖和使用者的需求,為以後進入真正的設計領域打下堅實的色彩基礎,給有志於投身設計事業的朋友們一定的指導與啟示。



      本書除了作者自身總結的理論經驗和各種圖片資料外,為了闡述理論觀點,還收錄了大量中外著名設計名家的作品,在此作者向這些中外藝術家和設計師們表示由衷的敬意。同時在本書撰寫過程中,得到同事和同業的大力支持,在此一併表示感謝。



      由於時間倉促,作者的水準有限,不足之處還請諸位讀者、專家、學者給予批評指正。

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    編者




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