讀聊齋穿越古今，看群妖幻術化形，
暢銷兒童文學作家劉思源，又一奇思妙想，翻轉經典最新力作！
跟著小狸貓一起發揮想像與思辨力，探索修仙幻術的奇幻世界！
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歡迎來到白狸長老的「靈狸養成學苑」，精選９堂仙術基本功，帶你練成奇想大師！
說到修仙幻術你最想學哪一招呢？
神不知鬼不覺的穿牆術？未卜先知的預知術？
來去自如的飛行術？還是點石成金的金手指？
印象中的聊齋，是不是充滿神祕又詭異的恐怖氛圍？
無論是裝神弄鬼的老道士，來無影去無蹤的百變狐妖，
抑或是化妝成無害少女的恐怖惡鬼，
在《奇想聊齋》系列裡，都將化作學苑的修仙導師，
帶領小狸貓一起穿越時空，探索修仙之旅的奇幻魅力！
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篇末皆附「小狸閱讀筆記」，以趣味提問引導孩子深度思考，
結合經典文學與現代創意解析，讓孩子讀懂中國短篇志怪小說代表作！
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《聊齋誌異》又名《鬼狐傳》，由人稱「中國短篇小說之王」的清朝書生蒲松齡蒐羅編撰，是中國最具影響力的志怪小說之一，其中不僅蒐羅近五百篇神鬼妖狐短篇故事，更蘊藏了蒲松齡對人性與生活的體察，及對當時社會的批判。
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《奇想聊齋》是知名兒文作家劉思源打造的全新系列，她嘗試用孩子們都能理解的語言改寫，從近五百篇原著中精心篩選出二十七篇，並加入可愛的狸貓師徒作為串場，由靈狸一族的白狸長老化身「靈狸養成學苑」導師，帶領小狸貓兄妹修練驚奇幻術，並透過師徒之間的對話，及篇末「小狸閱讀筆記」提問，引導讀者跟著兩隻小狸貓發揮想像與思辨力，探索聊齋故事背後的深刻意涵，一覽中國文學史上最絢麗、最耀眼的奇幻之光。
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◎本系列共3冊
奇想聊齋1：狸貓學仙術
奇想聊齋2：妖怪現形記
奇想聊齋3：仙靈探魔境
◎本書關鍵字：聊齋誌異、奇想、仙靈、妖怪、狸貓、奇幻
◎有注音，適合7歲以上閱讀
◎教育議題分類：性別平等、生涯發展、家政
◎學習領域分類：語文、社會、藝術與人文、綜合活動
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【奇想經典文學】系列介紹
比真實更超現實，比幻想更不可思議，
以奇想創意新解，帶你讀懂經典文學！
【奇想三國】（共4冊）
奇想三國1：九命喜鵲救曹操
奇想三國2：萬靈神獸護劉備
奇想三國3：影不離燈照孔明
奇想三國4：少年魚郎助孫權
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【奇想西遊記】（共4冊）
奇想西遊記1：都是神仙惹的禍
奇想西遊記2：怪怪復仇者聯盟
奇想西遊記3：妖妖要吃唐僧肉
奇想西遊記4：神奇寶貝大進擊
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【樂讀456】系列介紹
【樂讀456系列】是第一套帶領孩子衝破「閱讀之壁」的最佳讀物，提供美好的閱讀經驗，陪伴孩子在閱讀的路上一步步穩扎穩打，打通閱讀關節。
系列以好看的故事、多元的題材為國小中高年級、國中讀者設計的延伸讀本，二到六萬字中篇的長度，能提供孩子豐富、愉快的閱讀經驗，同時顧及中年級孩子對故事的需求，鼓勵孩子進階閱讀，從「拉近自己與文字的距離」，進階到「自書中探求對自己內心及外界世界的瞭解」，並期待在書裡找到認同感。
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故事選材從幽默趣味童話、偵探冒險故事，或是小大人的成長心事等等，藉由這些具有正向價值觀的故事打造一個無痛閱讀的世界，讓孩子的閱讀興趣持續在高點，同時深耕閱讀實力。
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?【樂讀456系列】初階：兩萬到四萬字中篇故事，可按章節分斷閱讀，培養孩子的閱讀續航力
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【樂讀456系列】進階：四萬到六萬字長篇故事，更細膩深刻的情節，幫助孩子發展思辨力
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本書特色
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1.暢銷兒文作家劉思源改編，以現代化的語言和觀點，重新詮釋短篇小說之王《聊齋誌異》文學經典。
2.以上山學仙術的兩隻小狸貓串聯各篇，篇末皆附「狸貓閱讀筆記」，用趣味提問增進閱讀思辨力。
3.依據「驚奇幻術」、「動物群妖」、「奇幻魔境」三大主題分類，精選27篇適合孩子的經典故事。
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齊聲推薦
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兒童文學作家 王文華｜兒童文學作家 王淑芬｜兒童文學作家 吳在?｜彰化縣原斗國小教師? 林怡辰｜
暢銷作家暨說故事訓練師? 高詩佳｜中華民國兒童文學會理事長? 許建崑｜教育部閱讀推手? 曾品方
國立臺東大學兒文所副教授 黃雅淳｜臺中市西區中正國小圖書教師 劉美瑤? 齊聲推薦！
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暢銷作家暨說故事訓練師? 高詩佳｜中華民國兒童文學會理事長? 許建崑｜教育部閱讀推手? 曾品方
國立臺東大學兒文所副教授 黃雅淳｜臺中市西區中正國小圖書教師 劉美瑤? 齊聲推薦！
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各界好評
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奇想，有誰比得過劉思源！——王文華? ?兒童文學作家?
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《聊齋》不僅是奇想，其中的警世哲理也合我胃口，真高興劉思源改寫成濃縮精華的Q版。——王淑芬? ?兒童文學作家
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《聊齋誌異》是大家都愛看的經典鬼怪故事，其中許多故事比時下的奇幻小說精采許多。欣見作者劉思源以淺白的文字改寫其中的精采篇章，配上可愛的插圖，讓孩子接觸到古典文學的魅力。——吳在?? ? 兒童文學作家?
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鬼怪世界神祕又富有想像力，《奇想聊齋》用小狸貓的角度，看見聊齋經典，在以日本或西方的志怪故事外，透過《奇想聊齋》，讓孩子對自己文化的妖怪有更多認識外，奇幻吸睛的內容，我似乎已經聽見孩子大喊：「老師，還有沒有下一集？」——林怡辰? ? 彰化縣原斗國小教師
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這套書以精緻的筆墨和奇幻的想像，為古代經典重新注入創意之光。——高詩佳? ? 暢銷作家暨說故事訓練師??
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以現代話語改寫《聊齋》，從「白狸長老說故事」引出，再以小狸、花花的「讀書筆記」收結，讓小讀者融入3D情境中，有緊密的互動。——許建崑? ? 中華民國兒童文學會理事長??
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小時候聽聊齋總是瑟縮在被子裡又怕又愛。長大後再見反而有種「善惡終有報，天道好輪迴」的感慨。所以我常與孩子說：惡人比善妖更加可怕，只要心存善念自然能好心有好報哦。——小妹媽媽．許伯琴? ?我們家的睡前故事??
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除了驚奇連連的精怪故事之外，每一篇也都隱藏著原作者蒲松齡勸人為善的警世寓意，而劉思源老師精選其中的二十七篇系列原著，加以改寫成活潑生動的兒童故事，更能貼近小讀者好奇的心靈。——曾品方? ? 教育部閱讀推手? ?
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這套以現代童話語境改寫的《奇想聊齋》，在傳承經典的精神底蘊外，也提供了兒童思維的藝術空間，在推陳致新之際，亦完成一種兒童讀物「不以淺害意」的文學深度。——黃雅淳? ? 國立臺東大學兒文所副教授??
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孩童原本就喜愛法術修練、神仙傳奇的故事，作者將聊齋搬進課堂，讓孩童在熟悉安全的背景下「修仙訪鬼」，不僅增添童趣，也安撫了多數成人對原著是否過於恐怖或批判的擔憂。——劉美瑤? ? 國立臺東大學兒文所博士??
