館長序
無私奉獻．杏壇之光
口述歷史為歷史研究重要資料，透過口述訪談可以彌補與驗證文獻檔案之不足。受訪者或為重大歷史事件的見證者、推動社會發展的先驅、各行各業引領風潮與獨創偉業者，亦或為庶民百姓，其豐富的人生歷練，是值得發掘的史料，亦是歷史本身。
本館前身為 1948 年 6 月 1 日成立之臺灣省通志館，後改組為臺灣省文獻委員會，積極推動志書纂修、文獻史料採集與調查，並且本館出版的刊物《臺灣文獻》，是 1949 年以後官方唯一以臺灣研究為主的季刊，從戒嚴時期至今，數十年來為臺灣史研究重要的發表園地。此外，本館亦積極進行口述史料的採集，先後有 1991 年《二二八事件文獻輯錄》、1996 年《傳統技藝匠師採訪錄》、2001年《臺灣地區戒嚴時期臺灣政治事件口述歷史》、2006 年《傷痕血淚－戰後原臺籍國軍口述歷史專輯》、2009 年《臺灣省政人物口述訪談》、2014 年《歡喜收藏－文物收藏的故事》及 2021 年《跨界築夢 - 臺灣新住民口述訪談》等，並出版眾多鄉土史料紀錄、各類人物口述訪談專書，留下珍貴的文獻史料。
戰後初期，受到政治氛圍影響，學者們對於臺灣史研究只能寄身於民俗、古蹟，或作為中國地方史區域研究。楊雲萍教授 1947 年於臺大歷史系開設臺灣史課程，但各大學開始設立臺灣史課程則要到 1970 年代中後期，由黃秀政、吳文星等新一代學者在大學教授臺灣史課程，作育無數英才，臺灣史研究在這群學者、教授的帶領下，逐漸成為顯學。
黃秀政教授自 1963 年投入國校教職，靠著自身努力逐步往上求學，並先後擔任中山醫學院共同學科講師、中興大學歷史系教授與文學院院長等職。除了在大學領域培育歷史研究人才，黃教授於 1993 年擔任教育部「國民中學課程標準認識臺灣科歷史篇研訂小組」召集人，與國立編譯館「國民中學認識臺灣科歷史篇教科用書編審委員會」主任委員，從課程標準的研訂到教科書的編審，實際參與。其所研訂與編審之「認識臺灣（歷史篇）」為政府遷臺後，臺灣本土歷史首度成為國民中學社會科的正式教學科目，是第一本有系統教導臺灣歷史的教科書，在中學歷史教育的改革上，具有重大的時代意義，使學子對臺灣歷史的認識不再空白。另外，黃教授也投入志書纂修工作，先後於 1994 年擔任《鹿港鎮志》總主持人、2003 年《臺中市志》總主持人、2006 年《臺灣全志 • 文化志》與《臺灣全志•教育志》主持人、2011年《新修彰化縣志》總纂等，並在2010年擔任《續修臺北市志》總纂，歷時 7 年完成《續修臺北市志》的纂修與出版，對臺灣志書的纂修具重要貢獻。
本書共分十一章，分別為黃教授出生與國校 / 初中階段（1944-1960）、省立嘉義師範與實習 / 服務時期（1960-1966）、大學與實習 / 服役時期（1966-1973）、從碩士班到博士班時期（1973-1987）、興大歷史學系主任時期（1987-1993）、興大主任秘書 / 臺中夜間部主任時期（1993-1998）、興大專任教授時期（1998-2001）、興大文學院院長時期（2001-2004）、興大院長卸任之後時期（2004-2009）、興大教授退休之後時期（2009--）、斷弦餘生（2019--）與附錄等，以黃秀政教授人生各階段與職務的轉變進行劃分。從中可看到黃教授對待人生的態度始終為「與人分享，全力以赴」，其不僅僅在學術與教育場域盡己所能、無私奉獻，更無畏艱難，為中學臺灣歷史教育奠定基礎，並為地方史留下豐富的志書。
黃教授對於臺灣史研究與推廣工作孜孜矻矻不曾中斷，雖已年近 80 歲，仍擔任本館《臺灣文獻》季刊編輯委員兼主編、臺北市立文獻館文獻委員、行政院二二八事件紀念基金會賠償金申請案審查委員等職，並持續參與研討會、擔任研習講座等，其身影足為我們學習。爰於此書付梓之際，謹綴數語為之序。
國史館臺灣文獻館館長 張鴻銘 謹識
2022 年 9 月
