▍推薦序1：好讀有趣的科普書（張敏娟│輔仁大學物理學系教授）

▍推薦序2：處處留心皆物理（傅昭銘│臺灣大學物理學系教授）

▍推薦序3：用物理心讀新聞（傅祖怡│臺灣師範大學物理學系教授） ?

▍推薦序4：一起為臺灣的科學教育努力（戴明鳳│清華大學物理學系教授）

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▍作者序：用科學之眼看世界

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▍前? 言：學物理，才不會理盲?

01│生活中處處是物理

02│學物理增加閱讀樂趣

03│學物理能增強創造力

04│學物理可提升媒體識讀力

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▍Part 1：運動與力學

01│不離不棄的保麗龍箱

02│神乎其技的香蕉魔球

03│強力水柱的力量有多大？

04│奧運項目「無舵雪橇」的物理學

05│臺北101的超高速電梯

06│走鋼索的人雙手為何要張開？

07│小小的指尖陀螺立大功！

08│雲霄飛車能一直運行不停止嗎？

09│調降棒球的恢復係數，為何有利投手？

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▍Part 2：聲波與光學

01│超音速戰鬥機的音爆效應

02│唱歌竟能把玻璃杯唱破？

03│救護車經過時，為何前後的音調不一樣？

04│「海風琴」的設計靈感

05│天空為什麼是藍色的？

06│一道維持9小時的神奇彩虹

07│海市蜃樓是虛幻還是真實？

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▍Part 3：熱與電磁學

01│追蹤癌細胞的正子斷層攝影

02│醫院的磁振造影究竟是什麼？

03│飛機是如何安全著陸的？

04│悠遊卡的設計原理

05│在水中善用高壓電的電鰻

06│磁浮列車為何能浮起來？

07│被譽為護國神山的臺灣半導體產業

08│紅外線熱像儀是怎樣測量體溫的？

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▍Part 4：量子科技與近代物理學

01│量子力學是如何誕生的？

02│量子電腦與通用電腦差在哪裡？

03│人類真的可以穿牆嗎？

04│量子糾纏究竟是怎麼糾纏？

05│用奈米幫野柳女王頭護頸

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▍Part 5：臺灣天然災害物理學

01│臺灣為什麼經常發生地震？

02│颱風是如何生成的？

03│鋒面，臺灣雨量的重要來源

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▍附錄

01│知識密度高的「吳健雄科學營」

02│參加「科學博覽會」的好處

推薦序1

好讀有趣的科普書???

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與北一女簡麗賢老師結緣，是在幾年前大學學科能力測驗的試題分析會議，近年來則在命題、閱卷工作坊的場合與物理教育研討會見面。簡老師積極參與物理教學的研習，在會議中提出獨到見解和不同角度的思維，令人印象深刻。

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後來知道簡麗賢老師致力推動學生閱讀教育，融入情境教學和命題，常以科學新聞作為教學時引起動機的素材，並撰寫短文作為「素養命題」的題胚，成為命題工作坊交流意見的好題材。

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簡老師在教學和班級經營之餘，喜愛寫作，筆耕多年，為高中學生撰寫《如何學好高中物理》、科普書籍《生活物理SHOW》和《木星上的炸薯條最好吃？》等書籍。令我驚訝的是，他也創作口語表達的書，例如《一開口就打動人心》、《學校沒教的溝通課》等，呼應新課綱強調的口語表達能力。

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簡老師在北一女開設高一學生多元選修課程「新聞中的物理──讀報教育與媒體識讀」，以及高三多元選修課程「言之有物，說之有理──科學寫作與短講」，這些課程跳脫部定課程的框架，引領學生閱讀新聞報導，學習用科學眼讀新聞；閱讀科學專欄文章，學習如何科學寫作；參訪臺北101，親身體驗超高速電梯的物理作用，以及揭開風阻尼球的神祕面紗。能夠設計這些精彩的課程，讓我佩服。

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多元選修課程沒有部定教材，簡老師在幾年教學後，將所撰寫的運動與力學、聲波與光學、熱與電磁學、量子物理學、天災物理學等近40篇科普文章集結成科普書《我們的生活比你想的還物理》，書中內容深入淺出，傳達新聞報導和生活現象背後的科學概念，讀來趣味橫生。

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物理就在生活中，物理學不是只記公式、算答案，不信的話，就翻開這本書，會有意想不到的收穫。