高教實驗林：營造育才的環境機制

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高教實驗林：營造育才的環境機制

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			9786263450462
			水越伸等36人
			教育部
			2022年11月01日
			167.00 元
			HK$ 167

詳
細
資
料

ISBN：9786263450462</li><li>叢書系列：<a href=https://www.2-floor.dyndns.org/web/sys_puballb/books/?se=%E6%95%99%E8%82%B2%E5%AD%B8%E7%BF%92&pubid=wunangov206>教育學習</a></li><li>規格：平裝 / 301頁 / 14.8 x 21 x 1.9 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版</li><li>出版地：台灣
教育學習

分
類

專業/教科書/政府出版品 > 政府出版品 > 教育學習 > 教育研究

內
容
簡
介

<div class="bd">
<div class="content" style="height:auto;">
　　本計畫具有實驗性色彩，在高等教育的環境中嘗試改變，本書集結國際案例與獲補助計畫團隊之經驗，內容分為三大部分：第一部分「人文社會高等教育的環境改革」，包含跨域育才的前瞻理念，外國的執行經驗，相關的校內重要制度。第二部分「UFO團隊的環境機制改革」。第三部分「前瞻大學制度之創新」為計畫行政經驗檢討。
</div><div class="type02_gradient" style="display:none;"></div>
</div></div><div class="mod_b type02_m057 clearfix">
<a name="CategoryP00a400020009"> </a>

目
錄

<div class="bd">
<div class="content more_off" id="M201105_0_getProdTextInfo_P00a400020009_h2">
序部長序 4<br>
叢書序 6<br>
主編序 8<br>
第一部分—人文社會高等教育的環境改革引言 12<br>
未來高教的想像—從科技整合到人文創新 14<br>
校內制度創新案例—日本東京大學情報學環的歷史形成 31<br>
再次凝望：前瞻臺灣通識教育的未來 55<br>
第二部分—UFO團隊的環境機制改革引言 66<br>
UFO計畫的目標與整體規劃 68<br>
改革不易首重方法—逢甲人社的文學院大轉彎 104<br>
產學密接有方—臺科管理學以致用以致學的範例 129<br>
通識制度展新意—中央通識的學程化改革 145<br>
善用學制創新猷—清大人社自主學習學程的規劃與實踐 168<br>
由研而教新學制—臺大新聞的新領域形成與發展 184<br>
教研合一闢新徑—清大音樂以研究中心為基礎的跨域合作 199<br>
研教合一多方融整—臺大心理的跨域、跨界、跨文化課程 211<br>
才學接地育國士—成大社科從場域出發的跨域整合 229<br>
地基即利基—暨大管理翻轉偏鄉意義的學習環境創造 245<br>
第三部分—前瞻大學制度之創新引言 264<br>
不做擇木良禽的實驗林白鼠 266<br>
附錄 UFO計畫的誕生 294
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書
評

其他著作