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教育行政學新論

教育行政學新論

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9786263436985
范熾文,黃宇瑀,張國保,楊振昇,謝念慈,蔡進雄,許籐繼,黃旭鈞,陳盈宏,顏國樑,梁金盛,楊淑妃
五南
2023年2月10日
193.00  元
HK$ 183.35  






ISBN:9786263436985
  • 規格:平裝 / 400頁 / 17 x 23 x 1.6 cm / 普通級 / 單色印刷 / 初版
  • 出版地:台灣


  • 專業/教科書/政府出版品 > 教育類 > 教育 > 教育行政











      本書之作者群,非常堅強,均為國內外教育行政學博士,有在大學教育院系所講授教育行政學門的名師,有在教育行政機關擔任高階簡任要職的行政首長及官員,也有學術及行政雙棲的教育行政學者長官。本書在兼顧傳統靜態結構,和現代動態歷程運作之思維前提下,除第一章教育行政導論,和第十四章教育行政發展的趨勢與展望外,其餘十二章,分別介紹教育行政組織、計畫、決定、溝通、領導、權力、評鑑、管理與創新、治理模式及實踐策略、法令與制度、財政與經費、專業與倫理等行政運作的關鍵因素。對有效現代教育行政運作可能的作為,都作了周全的考量和深入的析論,相信對教育行政學入門初學者,會有精準引進有效的學習效果;對於正在教育行政機關或學校,擔任行政工作的教育同仁,也會有理論與實務互相印證、提升自我行政增能的幫助作用。


     





    第一章 教育行政導論

    第二章 教育行政組織

    第三章 教育行政計畫

    第四章 教育行政決定

    第五章 教育行政溝通

    第六章 教育行政領導

    第七章 教育行政權力

    第八章 教育行政評鑑

    第九章 教育行政管理與創新

    第十章 教育治理模式及實踐策略

    第十一章 教育行政法令與制度

    第十二章 教育財政與教育經費

    第十三章 教育行政專業與倫理

    第十四章 教育行政發展的趨勢與展望





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