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養出內心強大的孩子:意義療法大師的5個心法,幫助孩子建立正向的人際關係和生活的勇氣

養出內心強大的孩子:意義療法大師的5個心法,幫助孩子建立正向的人際關係和生活的勇氣

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9786263185937
波格菈卡.韓丁格
莊新眉
商周出版
2023年3月09日
100.00  元
HK$ 85  






ISBN:9786263185937
  • 叢書系列:商周教育館
  • 規格:平裝 / 160頁 / 21 x 15 x 1.2 cm / 普通級 / 單色印刷
  • 出版地:台灣
  • 適讀年齡:12歲~99歲
    商周教育館


  • 親子教養 > 生活教養












    • 波格菈卡.韓丁格師從維也納第三心理治療學派意義療法(Logotherapie)的創始人維克多.弗蘭克(Viktor E. Frankl)。

    • 亞馬遜網路書店長銷20餘年,意義治療大師的教養經典。

    • 特別收錄國際中文版序


    意義教養將改變你和孩子的人生,找到生活的價值與幸福


    韓丁格博士因為無數家長和教師的提問,而寫下本書,

    說明如何將意義療法實際應用於教育與教養上,

    教孩子樂於付出,勇敢自信地面對生活中的大小挫敗,

    找到生活的意義,擁有幸福人生。

    「意義療法」為奧地利心理學家維克多.弗蘭克創立的一種心理治療法,在於引導人們探索生命存在的價值與意義,並以積極的態度來確立生活目標、正向面對生活的心理治療方法。

    親炙大師風采並習得其精髓的韓丁格博士,在書中提出了5個具體且實用的方法,能幫助孩子發展自己出色的人格,學會以積極正向的心態去處理不快樂和挫敗感,

    並能及早樹立自己的目標,適性發展,找到生活的意義,並且有能力去應對不時會發生的、令人沮喪的意外以及成長、課業、生活上的種種難題。




     





    〔專文導讀〕讓孩子長出強大的內心__邱淑惠

    〔國際中文版作者序〕

    前言

    第一個支柱:建立正向的人際關係

    1-1 提升孩子的溝通能力

    1-2 審視自己與孩子的溝通方式

    1-3 設計加強孩子間凝聚力的活動

    1-4 製造親子親密對話的機會

    1-5 察覺孩子的獨特性

    1-6 喚起孩子對他人錯誤的理解心

    1-7學習以建設性的方式面對不當行為的後果

    1-8 與孩子開心玩耍


    第二個支柱:培養孩子「我有能力做到」的自信

    2-1 鼓勵孩子表現:引誘孩子進入能體認到自己有能力做某件事的生活領域

    2-2 具體說出孩子擁有的能力

    2-3 認識孩子的學習特質

    2-4 鼓勵孩子以解決問題的方式去思考

    2-5 教孩子將問題視為挑戰

    2-6 賦予孩子責任

    2-7 提升孩子應對生活的能力


    第三個支柱:目標和價值觀的指南針

    3-1 與孩子一起討論目標和計畫

    3-2 跟孩子談論那些敢於活得與眾不同的人

    3-3 不要用成人的價值觀來貶低孩子的目標

    3-4 和孩子一起學習有意義的取捨

    3-5 建立規律的日常生活,並通過「儀式」來鞏固規則

    3-6清楚說明遊戲規則

    3-7 用價值觀主導生活,並和孩子談論行為背後的意義

    3-8 對孩子說出你相信的正向事物

    3-9 培養家庭的凝聚力


    第四個支柱:正面自我感覺

    4-1 說出孩子做的好事情

    4-2 對所謂的「壞小孩」說出他們所做的任何小改變

    4-3 撒謊的孩子不等於是壞孩子

    4-4 對孩子說公民勇氣的小故事

    4-5 帶孩子一起找出為他人做好事的機會


    第五個支柱:體驗生活的喜悅與熱情

    5-1 鼓勵孩子的好奇心

    5-2 鼓勵孩子的創造力

    5-3 將孩子的調皮行為視為充滿生命力的表現

    5-4訓練孩子的感官能力

    5-5和孩子共享輕鬆時光


    給教育工作者的11個建議

    要點回顧

    注釋

    參考書目







    【專文導讀】邱淑惠∣國立臺中教育大學幼兒教育系教授

    【好評推薦】(依姓式筆畫序)

    林怡辰∣《從讀到寫》作者

    許兆芳∣魅科坊科學原型工坊創辦人

    彭菊仙∣親子作家

    曾文志∣國立清華大學教育心理與諮商學系教授

    潘憶玲(滾媽)∣FB粉絲頁「滾妹.這一家」版主



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    【導讀摘文】

    作者韓丁格把教養目標設定為「讓孩子長出強大的內心」,期望我們養出的孩子,在面對人生挫折時,仍有能力感受生命的喜悅,並找到自己生命的意義。

    但是「學會處理自己的沮喪,在生活中練習給予付出」,這兩個重要的能力經常被父母或學校教育忽略。?

    如果你認同把「長出強大的內心」設定為教養目標,那?韓丁格提出的五個支柱,十一個教育靈感,可以幫助你朝向此目標前進。

    書中不只指出原則,還說明原則背後的道理,以及如何實踐的方法。

    讀者只要由現在開始實踐,必然能養成有能力為自己找到幸福,能為自己人生負責的子女。

    最重要的是,你自己也能成為幸福快樂的家長。__邱淑惠�國立台中教育大學幼兒教育系教授




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    其 他 著 作