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角落小夥伴全員出動，全程陪伴學習！

不僅帶著小朋友搶先學會程式語言邏輯，

更讓小朋友增進主動發現問題、解決問題的能力。

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〔國小3年級以下〕請父母陪同閱讀及練習。

〔國小3年紀以上〕可以自行閱讀，也請父母盡可能陪同閱讀及練習。

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▲新課綱的先修預習

隨著資訊科技使用的軟硬體工具進步，計算機科學發展出的資訊技術架構出現今的資訊社會。人們習於使用電腦，擁有更多創造新價值的機會。日本從2020年起將程式設計列入小學必修課程，而台灣的新課綱也因應世界潮流將程式語言列入課程中。



▲小學生就能充份理解的基本邏輯

本書希望讓小朋友在正式學習程式設計之前，預先認識電腦的語言與邏輯，以小學1、2年級生就可以理解的程度切入，用推疊積木或猜謎等遊戲的方式，引導孩子樂在學習。只要循序漸進完成練習題，就能夠漸漸體驗程式設計世界的奧妙，理解電腦程式的運作過程及其便利性，奠定獨立思考及拆解問題、尋找答案的基礎。



▲不需電腦就能練習

《角落小夥伴學習練習本》以程式設計的直覺式思考，以及程式設計的基本概念為主，是一本不必使用電腦也能順利學習的練習本！如果再加上電腦運用可以更進階學習！不僅可以跟學校課程接軌，更適合在家中讓家長與孩子們一同在遊戲中思考學習。

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※歡迎搭配電腦進一步使用Scratch練習喔！

Scratch是美國麻省理工學院專為兒童開發，用來練習程式設計的平台。開放免費使用，用積木組合的概念引導小朋友學習程式指令。

Scratch官網：https://scratch.mit.edu。

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【角落小夥伴、角落小小夥伴就是這樣的】

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?貓：害羞的貓。因為太在意他人，所以搞得自己很累。

?企鵝？：對自己是不是企鵝不太有把握。以前頭上好像曾有個盤子…最喜歡小黃瓜。

?白熊：從北方逃跑出來，怕冷又怕生的熊。窩在角落喝一杯熱茶時，讓他感覺最平靜。

?裹布：白熊的行李，用來佔位子或是寒冷時使用。

?蜥蜴：其實是一種來自海洋的恐龍。怕被獵捕所以偽裝成蜥蜴。很想念母親。

?偽蝸牛：嚮往成為蝸牛，所以背上一個外殼的蛞蝓。對這個小謊感到內疚。但其實角落小夥伴們全都發現牠其實是蛞蝓。

?炸豬排：炸豬排的邊邊。瘦肉1%、肥油99%，因為都是油，所以被剩下來……

?炸蝦尾：因為太硬所以被吃剩下來……與炸豬排是知心好友。

?麻雀：普通的麻雀，因為喜歡炸豬排，為了想啄食炸豬排而來。

?粉圓：奶茶先被喝完，因為不好吸而被剩下的。

?山：仰望富士山的一座小山。

?雜草：擁有一個夢想，希望有一天能在嚮往的花店裡被做成一把花束！積極的小草。

?飛塵：常聚在角落裡，無憂無慮的一群！

?幽靈：不想嚇到人，所以總是悄悄的。