很久、很久以前，有一個名叫鈴音丸的半神，他在四百年前被封印在笛子裡，幸得琴子奶奶的幫助，才恢復自由。



　　鈴音丸交到的第一個朋友，就是琴子奶奶的孫子──小武，他們三人的相遇開啟了一場刺激的冒險，原以為暑假參與妖怪的音樂祭典後，事情便暫告一段落，然而，似乎又聞到了冒險的味道，這次的故事將從美麗的秋天展開……



　　涼爽宜人的秋風吹散夏日的悶熱，小武一回家，馬上抽起書架上的書，朝牆上符紙誠心念道：「鈴音丸，請現身。」這是他與半神間的祕密咒語，想要見面時便能隨時召喚。這天，半神鈴音丸還帶來一個令人雀躍的好消息──他們受邀參加山之子的秋日祭典。



　　山之子是山中的精靈，山岳的豐饒在在仰賴著他們。每年冬季來臨前，山之子們都會舉辦盛會，一整天沉浸在春天前無法見到的日光和月光裡，盡情享用佳餚以儲存充足的體力，好度過漫長的冬眠。



　　月亮升起，祭典的舞蹈開始了！山之子們敲響琴子奶奶修好的樂器，樂音流瀉而出。祭典囃子樂借用月亮的力量，不僅沸騰人心，還勾起山之子們滿滿的食欲。



　　就在宴會到達最高潮時，一團不詳的氣息襲來，黑暗籠罩會場，遠方突然傳來「喔喔喔喔喔喔喔！」彷彿強風怒吼般的恐怖聲響，打壞了席間歡樂喜慶的氣氛，這場秋天的盛會能否圓滿落幕？



　　滿滿疑惑困住思緒時，不如……順從本心吧！

　　也許會發生奇蹟喔！



　　★神力微微不足，但閱讀樂趣絲毫不減！

　　修練之路特色1：登場角色性格多元，貼近真實生活又不失驚奇，幫助讀者探索自己，學習自我認同與付出。

　　修練之路特色2：藉由同齡角色間的相處應對與祖孫間的深厚情誼，體會人際相處之道，建立良好互動關係。

　　修練之路特色3：隨著情節發展，與主角一同探索解決問題的各種方法，累積正向思考能力與積極處事的態度。

　　修練之路特色4：情節發展超乎想像，引導讀者在面對難題時，尊重各方不同想法，增進擴散性思考的能力。

　　修練之路特色5：書末同場加映登場人物和妖怪的訪談，收錄角色內心話，認識書中有趣且特殊的道具。



　　登場角色介紹

　　小武：非常普通的小學四年級學生。



　　琴子奶奶：小武的奶奶，是位日本樂器修理師。



　　鈴音丸：被稱為「半神」的神明。



　　人魚們：以喉嚨為樂器的妖怪。



　　神田的大狸貓：以腹鼓為樂器的妖怪。



　　翩翩：似?又似水獺的小妖怪。



　　海座頭：統領水中妖怪的首領。



　　酒吞童子：陸上妖怪的總指揮。



　　★「半神鈴音丸」系列 （全七冊，陸續推出）

　　•《半神鈴音丸1：妖怪滿滿的暑假》

　　•《半神鈴音丸2：秋日祭典大騷動》

　　•《半神鈴音丸3：迎神使者的試煉》

　　•《半神鈴音丸4：極度危險的驅鬼》

　　•《半神鈴音丸5：滿月夜的神祕事件》

　　•《半神鈴音丸6：妖怪們的大運動會》

　　•《半神鈴音丸7；招財貓的禮物》



人間讚聲推薦



　　•李威使（教育部閱讀推手）

　　•林怡辰（國小教師、閱讀推動者）

　　•許伯琴（親子共讀頻道【我們家的睡前故事】小妹媽媽）

　　•陳家盈（翻轉讀書繪文學工作坊負責人）

　　•陳雅麗（「雅麗老師學習方法教室」粉專版主）

　　•傅宓慧（桃園市龍星國小圖書館閱讀推動教師）

　　•鄭俊德（閱讀人社群主編）

　　•盧方方（後青春繪本館主編）

　　•賴筱彤（FB粉專【繪本任意門】版主、閱讀推廣人）

　　•藍依勤（【繪本星球212-7】版主）

　　•繪本帶我去旅行（閱讀推廣人）

　　（依首字筆畫排序）



　　都市小孩到鄉下奶奶家過暑假的故事，就像樂曲中的頑固低音，重複且平凡，但主旋律竟是封印百年的半神獲得解放，接著全日本最豪華陣容的鬼神樂師輪番登場！面對一個又一個修復樂器的難題，奶奶、小武和半神要怎麼應付？眾鬼神急著修復樂器的原因又是什麼？廣?玲子再開兒童奇幻新樂章，不過這次的半神好像有點不靠譜，害羞膽怯沒自信，這樣如何得到人們的信任，扮演大家的守護神呢？噓∼安靜讀下去，樂之音祭即將響起序曲。──李威使（教育部閱讀推手）



　　小時候玩扮家家酒，常常幻想自己坐著飛天魔毯在天空翱翔，首先要在星辰和霧靄中穿梭個過癮，接著就可以挑一座充滿著動物精靈的島嶼降落。在島嶼上，我會跟精靈們玩耍、比賽、交朋友……當我看到廣?玲子的「半神鈴音丸」時，真的嚇了一大跳！我腦子裡的天馬行空怎麼突然變成了白紙黑字？可見故事女王廣?老師真的好能抓住孩子的心，完全貼合小朋友的腦迴路在創作故事。一次也好，真的好想像故事裡的小主角一樣，體驗看看這麼奇幻又精采的冒險喔！──許伯琴（親子共讀頻道【我們家的睡前故事】小妹媽媽）



　　擅長書寫鬼怪魔妖的廣?玲子絕對不會讓人失望，故事饒富新意、內容蘊藏哲理，在她的筆下時常得以發現突破「刻板印象」的脈絡，這回，前衛的奶奶、平凡的小學生、以及一個做什麼事都失敗的「半神」，將在暑假裡攜手展開關於「音樂」的冒險旅程，帶領著我們進行一連串密集的視聽饗宴，在閱讀當中開啟感官的力量。誠摯推薦！──陳家盈（翻轉讀書繪文學工作坊負責人）



　　「半神鈴音丸」第一集猶如兒童版本的「妖怪寶典」，也像是可愛版本的「鬼太郎」，書中的妖怪們輪番上陣，不過他們可不是來嚇人的，而是為了「樂之音祭」，帶著樂器來找修理技術極佳的琴子奶奶幫忙。這些妖怪們形形色色、千奇百怪，每一個都讓旁邊跟著「打工」的孫子小武大開眼界，也讓捧著書閱讀的我不禁大喊「日本的妖怪也太逗趣了吧！」如果你也喜歡妖怪，那就快跟著半神鈴音丸一起開啟通往異世界的大門吧！──傅宓慧（桃園市龍星國小圖書館閱讀推動教師）



　　廣?玲子這一次既不托顧妖怪，也不做出租的生意，而是讓只有一半神力的「半神」鈴音丸，無意間以感激之心召喚妖怪前來，與性格爽朗直率的琴子奶奶，以及好奇心極重的小武，共譜了一場美妙的盛宴。相對於先前其他作品對人性的細膩描寫，廣?玲子在第一集裡以眾妖怪們激盪出的音樂火花，展現出妖怪的另一種面貌，讓人看得血脈噴張，心神蕩漾。鈴音丸的一半神力讓人覺得既可愛又不時得替他捏一把冷汗，看完第一集就想馬上接著讀下一集，這種有如「追劇」追到一半的失落感，更突顯了廣?玲子無法抵擋的魅力啊！──藍依勤（【繪本星球212-7】版主）



　　廣?玲子又來施展魔法了！這次的主角是住在笛子裡的鈴音丸，他是神還是妖呢？只有誠實坦率的人才能親眼見到他，真叫人迫不及待想知道後續的劇情走向。──繪本帶我去旅行（閱讀推廣人）



讀者回響



　　我喜歡鈴音丸，雖然他是個半神，神力不完整，感覺常出錯卻又能化險為夷，跟一般小學生差不多！而且我覺得每晚都有妖怪出入的家好奇妙，處處充滿驚奇，尤其能坐著棉被參加妖怪祭典真是太酷了，「樂之音祭」中不僅能欣賞樂器演奏，我也跟著故事中的樂器比劃了一番呢！──泇緰（小學三年級）



　　神田的大狸貓讓我哈哈大笑，居然把肚皮當樂器！他在比賽前吃了雙倍的食物，飽到肚子又撐又滿，得用吸塵器吸光油脂，再注射空氣到肚子裡，非常好笑。──中國龍（小學三年級）



　　我喜歡琴子奶奶，因為她會格鬥。──芹菜（小學六年級）



　　我喜歡主角們心中沒有偏見，平等的對待所有「生物」。孩子們讀了這個故事，可以不把妖怪「妖魔化」，覺得有趣而不是感到害怕，建立正確的三觀。──中國龍媽媽（家有小三生）



　　孩子與我分享「這本書很有趣，你也讀一下吧」！讀完後，它完全超出我的預期，這是一個即使大人讀起來，也很愉快的故事，同時能讓內心變得明亮且溫暖，是一個我希望能持續下去的系列。──intermezzo（日本讀者）



　　我喜歡鈴音丸，雖然他是個半神，神力不完整，感覺常出錯卻又能化險為夷，跟一般小學生差不多！而且我覺得每晚都有妖怪出入的家好奇妙，處處充滿驚奇，尤其能坐著棉被參加妖怪祭典真是太酷了，「樂之音祭」中不僅能欣賞樂器演奏，我也跟著故事中的樂器比劃了一番呢！──泇緰（小學三年級）



　　神田的大狸貓讓我哈哈大笑，居然把肚皮當樂器！他在比賽前吃了雙倍的食物，飽到肚子又撐又滿，得用吸塵器吸光油脂，再注射空氣到肚子裡，非常好笑。──中國龍（小學三年級）



　　我喜歡琴子奶奶，因為她會格鬥。──芹菜（小學六年級）



　　我喜歡主角們心中沒有偏見，平等的對待所有「生物」。孩子們讀了這個故事，可以不把妖怪「妖魔化」，覺得有趣而不是感到害怕，建立正確的三觀。──中國龍媽媽（家有小三生）



　　孩子與我分享「這本書很有趣，你也讀一下吧」！讀完後，它完全超出我的預期，這是一個即使大人讀起來，也很愉快的故事，同時能讓內心變得明亮且溫暖，是一個我希望能持續下去的系列。──intermezzo（日本讀者）



　　這個故事基於日本傳統，非常適合中學生和小學生閱讀，鈴音丸的可愛插畫也很出色。──CXV35RUV（日本讀者）



　　琴子奶奶很有魅力，「在背上拍打，便能擺脫煩惱」的淨化方法很特別。──聖（日本讀者）



　　鈴音丸和琴子奶奶與小武的相遇相當精采，我好羨慕他們三人可以去參加陸上組和水中組妖怪對峙的音樂祭。──想去M78的雨巫女（日本讀者）



　　登場的角色個個可愛又溫暖，是一個非常善良又溫馨的故事，非常期待小武和鈴音丸未來的冒險。──深青（日本讀者）

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