交談、敘述、讚美、批評、爭吵，

關於這些「語言動作」和衍伸的「語言社會行為」，

在下筆描寫時總是了無新意、文辭貧瘠？



3000條值得學習詞彙，1000句名家範例，

生活化的分類架構與索引，好查又好學！

?精選詞彙與名家範例

本書延伸《如何捷進寫作詞彙》的概念，收錄近3,000條與語言有關絕對值得學習與再運用的詞彙，佐以1,000句名家範例，近500位作家，從曹雪芹到張大春、沈從文到余光中、從徐志摩到楊牧、從金庸到琦君……讀來津津有味，引發學習欲望，並且一次掌握意義與用法。



?生活化的分類架構與豐富的詞彙

本書打造生活化的分類架構，從「語言」出發，分為八大類，關於語言動作本身，有表達方式（如說話、言談、問答、討論……）、資訊傳遞（傳達、公布……）、表達能力（表意程度、話多與話少、態度、文字運用……）、閱讀與運用（閱讀、記錄、引用、定名、釋義）；關於語言社會行為，則有情感與思想的溝通（情感、思考、認知等的交流）、人際關係的聯結（社交活動、社會關係、禮貌用語、爭辯、吵架、批評……）、做人處世（信用、作假、諧謔、做事……）、公共事務（法律、教育、宗教……）。



?最適合莘莘學子與文字工作者運用的詞彙工具書

本書在單元詞語的彙整上，並非靜態的同義詞歸類，而是強調狀態發展、層次遞進、情境變化、事態的關聯性等，便於興發聯想、引譬連類。書中生動活潑的架構圖（拉頁）與詳細的目錄索引，便於查詢，尋找詞彙不再無從下手。擁有本書，寫作將不再詞窮，用字遣詞從此信手拈來。

本書特色

★蒐羅3000條絕對值得學習的詩詞語句，超過1000句名家範例，詞庫與應用並駕其驅並駕其驅

★從「語言」出發，分為八大類，詞彙量豐富多元

★生動活潑的心智圖、快捷的查詢路徑，好查又好學，遣詞用字從此順暢優美

專業好評

一篇文章，若能正確巧妙使用語言動作，將使文章更富含生命力而顯得生動活潑。商周出版之《如何捷進寫作詞彙──語言動作篇》新書，以生活化、系統化廣泛的收錄詞彙，非常值得推薦給大家。

──裕德國際學校校長? ??李慶宗

一天的動靜語默、言行謦欬，可以船過水無痕，卻也可能是芝麻開門，啟動寫作的樞紐！

──臺大中文系兼任助理教授、北一女中教師??? ??歐陽宜璋

寫作最忌辭窮，因為辭窮讓人覺得你理屈氣衰，更減損了文章原本該有的態勢。《如何捷進寫作詞彙》這一系列書籍，以文學興味高的文例做藥引，將文近意似的詞彙加以類編，讀之除汲飲了文學家的良文美句，也同時治癒到辭窮痼疾。

──中央警察大學通識教育中心教授? ??鄒濬智

市面上針對寫作的書籍分門細密，汗牛充棟，此書特將人類社會各式各樣複雜的語言動作仔細分類，並一一列舉名家名作指導用法，使在閱讀名家作品的同時亦學習到該詞的用法，頗能為求速求效率的作文學習者收立竿見影之效。

──國立苗栗高商國文教師　呂婉甄

古人把句子中最關鍵的動詞形容為「美人之目」。眼睛美，人才會美，同樣的，動詞用得好，文章才會好。本書以極具系統的方式整理各種語言動作用語，確實是使文章更上一層樓不可或缺的寶典。

──中壢高商國文教師　曾家麒

《如何捷進寫作詞彙──語言動作篇》是一本巧妙的工具書！閱讀它，不但可以學習運用動詞來靈動文章；還可以閱讀古今名家作品的經典內容，彷彿有人為你採擷了精采書摘，讓你無形中拓展了中文閱讀的廣度。

──臺北市立蘭雅國中國文教師? ??黃美瑤

豐富的詞彙讓文章不再貧乏，精準的用字讓表達更加徹底，用捷進的方式釐清文字的曖昧模糊，在名家的文海涵泳語言的箇中真諦。

──新北市立中和國中國文教師? ??蔡明勳

當我們想要傳達情感、心靈和智識時，一個畫龍點睛的動詞、副詞或形容詞，往往是一篇文章的亮點。本書以「語言」為軸，彙集相關詞彙與名家範例，提供語言文字運用的活水泉源，開拓寫作的沃土，是值得再三咀嚼的好書。

──臺北市萬華國中國文教師? ??藍淑珠



真誠推薦

裕德國際學校校長? ??李慶宗

臺大中文系兼任助理教授、北一女中教師??? ??歐陽宜璋

國立苗栗高級商業職業學校? ??呂婉甄

中壢高商國文教師? ??曾家麒

臺北市立蘭雅國中國文教師? ??黃美瑤

國立竹東高級中學國文教師? ? 詹敏佳

臺北市立士林高商國文教師? ??鄒依霖

國立臺灣科技大學人文社會學科國文領域助理教授? ??蔡明蓉

新竹市新科國中國文教師? ??蔡明勳

臺北市萬華國中國文教師? ??藍淑珠