第一章? 我開始寫回憶錄

第二章? 我翱翔天際，又落葉歸根

第三章? 我搭上驛馬車和捕鯨船

第四章? 我們航向大海

第五章? 我們展開捕鯨冒險

第六章? 我加入了魚群，又與普雷布爾家團圓

第七章? 我熟習神明、土著與猴子

第八章? 我被遺失在印度

第九章? 我的新主人

第十章? 我重見天日，並聽到阿德麗娜．帕蒂的歌聲

第十一章? 我拍了相片，並遇見一位詩人

第十二章? 我嘗到樟腦丸的滋味，在紐約成為了模特兒

第十三章? 我過了個多災多難的新年，並回到新英格蘭

第十四章? 我離開乾草堆，展開新的職涯

第十五章? 我瞭解到農場、郵寄和針插的事

第十六章? 我回到了熟悉的地方

第十七章? 我被拍賣了

最終章



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序



兒童文學的搖籃──紐伯瑞文學獎



　　法國哲學家蒙田(Michel de Montaigne)曾言：「智慧最顯著的象徵就是快樂。」秉持此一理念，本社不斷致力於讓孩子們在快樂中學習，並潛移默化地培養獨立思考的能力。而其中寓教於樂的兒童文學作品在此教育方針中佔有一席之地，此亦為本社規劃「紐伯瑞文學獎」書系所致力的目標。



　　兒童文學的形成乃需追溯至古時民風保守的英國。印刷商人約翰•紐伯瑞(John Newbery)勇於打破傳統觀念的桎梏，於一七四四年發行了第一本專為孩子所撰寫的《美麗小書》(A Little Pretty Pocket-Book)，也為兒童文學的創作之路拉開序幕。一九二一年，美國出版大亨梅爾傑(Frederic Melcher)將發揚兒童文學視為使命，因而向美國圖書館協會(ALA)提議，以紐伯瑞之名創辦兒童文學獎項。其設立目的為獎勵兒童文學領域中的原創作品，並向大眾強調兒童文學與詩歌、劇作、小說皆有同等貢獻，且給予那些投身於兒童閱讀服務的圖書館員機會，鼓勵他們在兒童文學領域中寫作。紐伯瑞兒童文學獎規定參選者須為美國公民或居民，每年都會頒發一位金牌獎、多位銀牌獎；就這樣，世界上第一個兒童文學獎於焉誕生。累積至二?二三年，總共已頒發出一百零三座金牌獎和三百三十二座銀牌獎。



　　跨越百年的感動



　　本書作者瑞秋．菲爾德(Rachel Field)在兒少文學中從不書寫過於簡單的故事內容，認為此舉會使作品的靈魂流於平庸。本書正是菲爾德這類文本的代表作。故事從主角希蒂這樣一個富有童趣的角色眼中，看盡世間溫情冷暖。用驚心動魄的劇情、漫長的時間軸，以及時而凝重、時而活潑的字句，讓孩子們在與希蒂一同經歷冒險的同時瞭解世事無常，同時鼓勵他們不畏懼新事物並勇於挑戰。大人閱讀本書也能有意想不到的樂趣，是一部適和各年齡的經典之作。

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