編輯手札



　　一本書，讓親子彼此訴說：「我愛你」



　　媽媽工作真的好累，你可以從動作、眼神看出她的疲憊。

　　但是同樣的，你也可以從動作、話語中感受到她的溫柔。

　　小熊一次又一次的問：「如果我這般這般，你還愛我嗎？」

　　媽媽也一次次的回答：「如果你那般那樣，我還是愛你！」



　　有時候，孩子的任性、好奇提問，要的只是一種「確認」的安全感，就像小熊一樣；有時候，我們好希望讓孩子知道，不論未來如何，我們都還是深愛著他�她。那樣的理由非常簡單，不是孩子做對了什麼、搞砸了什麼，就會影響我們對孩子的愛，我們愛，只單純的因為他是我們的孩子。可是，該怎麼讓孩子了解、確信我們對他的愛呢？



　　試著閱讀這本圖畫書吧！小熊和媽媽用一個一個的對答，回答了每一個孩子的問題，是的，父母親愛你，也許父母親會在某些時候會有情緒，會管教你，但是父母親永遠都會愛著你。試著陪孩子一起閱讀這本圖畫書吧，我們都和熊媽媽一樣生活忙碌、疲累，渴望休息；我們的心也一樣，陪著孩子閱讀，一起看一個愛的故事，我們的心，有時候就這樣子被療癒了。



　　真正的愛，萌芽在生命間的互相撫觸和擁抱



　　「未來的每一步一腳印，踏著彼此夢想前進；

　　路上偶爾風吹雨淋，也要握緊你的手心。



　　未來的每一步一腳印，相知相惜相依為命；

　　別忘記之間的約定，我會永遠在你身邊陪著你。」

　　（節錄自歌曲＜同手同腳＞－2007《熱浪》專輯．演唱者：溫嵐）



　　希望手足能情深，大概是擁有雙寶以上的父母所願。當許多爸媽希望給獨生子女「陪伴」或是渴望家裡能有兩個以上孩子的熱鬧，也常四處尋找方法，想讓家中第一個孩子明白什麼叫做哥哥、姊姊，並希望他可以了解到自己必須接納和愛護弟弟、妹妹；也相信當爸媽看到大寶幫忙照顧小寶的畫面時，會有更多難以言喻的溫暖。



　　不過，邊教導邊煩惱孩子能否做到手足情深的同時，大人可能容易忽略了孩子理解手足概念的程度深淺，也可能無法感受孩子的情緒想法是否如我們所設想，更可能難以察覺對於個性截然不同或是出生順序不同的孩子，我們所投注、期待、給予的愛，標準上是否真有些許差異。



　　無論我們加諸小哥哥、小姐姐們多少叮囑和期望，其實真正的愛應該是萌芽在每個生命間的互相撫觸與擁抱。不特別認定哥哥和姊姊該有什麼模樣，而是「孩子展現他該有樣子」，換句話說，正如我們與孩子是靠上天給予的緣分，手足間也是緣分。當大人認為自己很努力的愛著小寶和大寶，卻仍無法避免爭執和比較時，也別因此過於自責與急躁。只要確切將我們的愛傳遞給孩子們，不另外給予哪個孩子特別的目標和指令壓力，孩子們也會樂於將享受到的愛傳遞給彼此、給別人。



　　有些人說，有手足的孩子將更能明白分享的真諦，但追溯分享的真諦，是來自「當我們充滿著被愛的安全感、感覺豐足，也因此願意將懷裡飽滿的喜悅讓別人知道、感受到」因此，家裡有新生命誕生時，爸媽們不急著耳提面命身為兄姊的責任，只消先帶著小哥哥姊姊們碰一碰小寶寶粉嫩的臉頰，抱一抱小寶寶柔軟的身軀，觀察看看小寶寶和自己有哪些地方相同與不同，然後告訴這些小哥哥姊姊們：「你很棒，永遠是最特別的，我們永遠愛你。」當然，若孩子能感覺並肯定自己很重要、很好，也就會生出勇氣和力量，覺得自己能夠像大人一樣給這些比自己更小且柔弱的弟弟妹妹們呵護與關懷了。

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