●人氣角色「拉拉熊」設計師aki kondo，觸動你我淚腺的療癒繪本之作，與你一起儲存夢與愛！
本套書收錄《夢銀行》、《夢銀行：好夢糖或惡夢糖》以及《夢銀行：時光寶盒》，都是讓人感到溫暖、療癒的繪本。藉由害怕惡夢的貝貝，引導孩子幫助他人、產生同理心與認知到陪伴的重要性；透過以夢為主軸的故事，讓孩子了解夢的機制，也能讓家長在共讀時和孩子談談彼此做過的美夢，以及在夢醒後突然想起的美好回憶，增加親子互動性與共鳴。
各冊內容
《夢銀行》
歡迎光臨夢銀行！親愛的客人，今天想要做什麼樣的夢呢？
本店由害怕惡夢的膽小鬼店主貝貝、能夠吃下各種夢境的捕夢好幫手貘貘聯手經營，在夢銀行裡，各種美夢與惡夢應有盡有。
有一天，貝貝意外接觸到一位委託人，為了再次見到已逝的妻子而決定請貝貝來收購夢。這對其實不怎麼喜歡這份工作的貝貝，會有什麼樣的成長與啟發呢？讓人不知不覺熱淚盈眶、暖人心扉的故事就此展開……
《夢銀行：好夢糖或惡夢糖》
歡迎光臨夢銀行，這裡是可以買到夢糖果的商店，好夢糖、惡夢糖應有盡有。在店主貝貝、捕夢好幫手貘貘的用心經營下，夢銀行的生意越來越好，人潮絡繹不絕。
有一天，店門口坐著一位小客人，看起來十分困擾，貝貝便邀請他進到店裡聊聊，原來小客人一直被每晚的惡夢所擾，無法睡得安穩。小客人想來夢銀行買「好夢糖」，可是他沒有足夠的錢……
貝貝與貘貘看著店裡一排沒人買的惡夢糖，陷入苦思……該如何是好呢？
《夢銀行：時光寶盒》
歡迎光臨夢銀行，這裡是可以買到夢糖果的商店！
店主貝貝與捕夢好手貘貘這次要拜訪的客人，是爺爺的好朋友佩里先生。佩里先生很擅長製作點心，所以他們相約在一個晴朗的早晨，與佩里先生邊吃、邊聊許多有關爺爺的回憶。
佩里先生入睡後，夢中出現了年輕時的他和爺爺，他們似乎在大樹下埋了什麼……但是佩里先生卻不記得到底是什麼了，於是他拜託貝貝幫忙找出來。
埋下的東西，現在還在大樹下的土裡嗎？會是什麼呢？
本書特色
1.生命教育最佳讀物
透過故事，開啟親子對於生死教育、職涯規畫的對話與討論，為生命教育提供最佳的詮釋方式；描述孩子做惡夢時的痛苦難耐，並藉由同樣害怕惡夢的貝貝，引導孩子幫助他人、同理心與陪伴的重要性。
2.書目療法最佳素材
結合「認同」、「淨化」、「領悟」三步驟，釋放情緒，在「書目療法」的妙方中，促進心理健康，具療癒之效。
3.人氣角色「拉拉熊」設計師暖心之作
人氣角色「拉拉熊」設計師aki kondo，創作「夢銀行」系列繪本，觸動人們善良、同理心、陪伴、助人的初心。
4.結合夢與時光寶盒的特色
夢是由儲存在大腦深處的各種回憶交織而成。在睡眠的過程中，有時候大腦便會讓人夢到以為已經遺忘之人、事、物，那些潛藏在記憶深處、珍貴的過往便立刻被喚醒。
5.增加親子互動性
「昨晚夢到什麼了呢？」跟孩子一起討論夢境，是件能增加親密度的事情。藉由閱讀「夢銀行」系列，除了討論是否夢過認識的人、夢到遺忘的事情，也可以討論家長自己埋藏過的時光寶盒！
得獎紀錄
★日本第十二屆LIBRO繪本大獎
★日本EhonNavi網站白金人氣獎
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【閱讀教育推手】
王嘉萍/基隆市立暖暖高中圖書館主任
王慧君�宜蘭縣北成國小教師
甘邵文/基隆市立暖暖高中校長
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林芳如�臺北市碧湖國小校長
林秋萍�宜蘭國小附設幼兒園主任
林意雪�國立東華大學教育與潛能開發學系副教授
陳書梅�國立臺灣大學圖書資訊學系兼任教授
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張曉玲/臺中市立圖書館館長
黃一秀�桃園市龍岡國中附設幼兒園教師
黃瓊秋/臺北市立育航幼兒園園長
蔡依蘭/2019年教育部閱讀推手
劉美瑤�兒童文學作家、臺中市中正國小圖書教師
賴玉敏�新北市鶯歌國小教師、教育部閱讀推手
蕭秀緞/南投縣三光國中英語老師、南投縣閱讀理解社群教師
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文珮君�香港基督教挪威差會主辦信義中英文幼稚園主任
安靜�《夢境心理學》作者、資深心理輔導及治療師
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張永德�香港教育大學中國語言學系退休副教授
彭培剛法政牧師�香港文林出版有限公司總裁
（依姓氏筆畫排序）
＊閱讀年齡：3∼7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀
