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比利戰爭【完整新譯本】
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和你一起讀唐詩:培養孩子文言文素養力,從這裡開始(共二冊)
沒有庫存
訂購需時10-14天
9786263930728
齊格飛
五南
2024年4月28日
233.00 元
HK$ 221.35
詳
細
資
料
ISBN:9786263930728
叢書系列:
悅讀中文
規格:平裝 / 232頁 / 17 x 23 x 1.5 cm / 普通級 / 全彩印刷 / 初版
出版地:台灣
悅讀中文
分
類
童書/青少年文學
>
語言學習
>
中文
>
閱讀/作文
同
類
書
推
薦
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孟子選
歷代美文選
大學 中庸
內
容
簡
介
唐詩是最美麗的文字,也是啟發孩子閱讀最淺白易懂的入門書∼
隨書附贈朗讀唐詩QRCODE
培養孩子文言文素養力,從這裡開始∼
《一起開口讀唐詩─36個唐詩故事,為小學生閱讀素養加分》(上)、(下),共二冊。本書精選共72首唐詩,配上注音、白話翻譯、連結現代生活故事、全彩插圖。讓孩子搭配唐詩朗讀QRCODE,輕輕鬆鬆讀唐詩。
適讀年齡:國小中、高年級
從小培養、加強語言能力、語文素養,最好的方法就是先從讀唐詩開始。
從黃鶴樓到我的詩,李白也比不上,讀讀詩人之間的小趣聞!
從辛夷塢到一花一世界,小王子的玫瑰花會帶給他怎樣的感受?
從臺城到我們都愛作夢,隨著愛麗絲一同夢遊仙境!
……
書中詩的小故事來源,包括詩人經歷、古典名著、世界名著,以及傳說。讓短短一首唐詩,也能讀出上天下海的跨領域多元故事。讓閱讀素養從小開始培養∼
?
目
錄
作者序 詩是情感的翅膀、思想的光點
李白來了,李白笑了
馴鹿魯道夫的紅鼻子
美猴王孫悟空的大豪宅
仲夏夜之夢
都是月亮惹的禍
昆蟲大進擊
我要出名,炒作知名度的好招
我真的這麼帥嗎?
七夕到底是不是情人節?
百花之王
還好我贏了
雞、鴨、鵝都來了
你來或者不來,都是我的好朋友
平行宇宙大冒險
我們都愛作夢
怎麼樣,就是要嚇你
一花一世界
杜甫說:我要很多大房子
看我打退魔怪
過年過年,還要吃元宵
鳳凰起火了!
我的詩,李白也比不上
?
序
序
詩是情感的翅膀、思想的光點
剛上小二的女兒,一回到家呼嚕呼嚕背了好幾首唐詩,嚇得我倒退好幾步。
事實上,從女兒上幼兒園後,我就不斷不斷嘗試,希望她可以跟著我唸唐詩,可是,教學多年的我不斷明白一件事:自己的孩子最難教。所以在這之前,她只會殘破不全的幾句詩而已。
意料之外的是,開學時老師發下一首首唐詩給全班,讓他們背誦。女兒說:「很簡單啊!我多唸幾次就會背了,詩很有韻律的感覺。」感謝上天啊!老天爺是不是哪天不小心聽到我內心小小的祈願?送來了這麼一位
令人尊敬、喜愛唐詩的導師給我女兒。
當女兒用稚嫩的聲音琅琅上口:「水晶簾動微風起,滿架薔薇一院香。」我的男兒淚差點兒滴下來,那種感覺,就好像是原本埋下幾顆種子,歷經沒有人理睬、暴風雨襲擊與松鼠的挖掘之後,數年間毫無消息,正當轉身不做任何期待時,驀然回首,種子已經長成一棟高樓大廈!
為什麼我會希望女兒在小時候讀唐詩?理由很簡單,因為唐詩是最美麗的文字,從小讀詩可以領略文字、語言的美好,進而喜歡上語言學習。而且,比起其他的古文,唐詩沒有那些道德、傳統觀念的規範甚至教條,更多的是生命的體驗與傾訴。我認為,這對孩子來說才是最好的語言禮物。
歷來有許多研究,說明從小讀唐詩的好處,我大致歸納為三大優點:
1.訓練唸讀記憶力:唐詩的設計是—在簡短的篇幅中完成敘事,表達情意,並且著重聲音的表現。藉由唸讀有節奏感的短句,可以輕鬆進入而不知不覺背誦,是絕佳的記憶力開發工具。
2.培養文字美感力:詩是情感的翅膀、是語言的光點。在字與字的組合中,往往展現文字、語言最美的一面。從小接觸精緻活潑的唐詩,是對心靈的細緻灌溉,是對美的潛層引航。
3.啟動音律朗誦力:詩要朗讀,唐詩的文字安排有自然的韻律感,意思通常也很單純,適合孩子幼年成長發展中的口語構造。讀著讀著,唸著唸著,口語表達能力也跟著累積出來,這只有唐詩辦得到。
有時候,女兒還會問我:「這首詩在說什麼?」我不僅翻譯,還會簡單說一下詩人寫這首詩的感受、背景,還有相關的故事,女兒常常聽得津津有味。有時候,女兒也會用詩句來表達感受,例如:「爸比,我們心有靈犀一點通耶!」往往讓我喜出望外。
從女兒身上,我進一步了解小朋友讀詩不需要有壓力,只要創造機會,讓他們唸出聲音,感受文字音律的美,把詩的美麗存在心中,就夠了。
於是我想,何不把這些詩和故事整理整理,給更多孩子、老師、家長可以參考運用。所以我為詩配上注音,做白話翻譯,找一些有趣的小故事,將相關的詩放在同一個單元,增加詩的延展性以及閱讀的張力。
書中共有六十五首詩,搭配音檔,方便聽讀;分上、下冊,方便攜帶。
詩的小故事來源包括:
1.詩的典故:李白、杜甫、陳子昂、白居易的經歷。
2.古典名著:《西遊記》、《三國演義》、《鏡花緣》、《世說新語》。
3.世界名著:《小王子》、《莎士比亞全集》、《安徒生童話》、《格林童話》。
4.傳說故事:春聯、元宵節、七夕、嫦娥等等。
另外還有詩人小傳,也有各種「小知識」,包括成語、植物、季節、天文、希臘神話等等,再配上趣味插圖,種種設計讓小讀者讀詩的同時,增進閱讀能力,厚植閱讀素養。
希望這本書可以打開唐詩的門,引發學童讀詩的興趣與意願,也給老師帶讀、親子共讀的教師、家長們一把鑰匙,幫助低年級的孩子打開這扇門。
謹以本書向敬愛的梁老師致上謝忱。
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