─最溫柔的生命教育繪本套書──
★榮獲 國際青少年圖書館白烏鴉獎★
★符合SEL社會情緒指標★
★榮獲 國際青少年圖書館白烏鴉獎★
★符合SEL社會情緒指標★
【套書特色】
★用繪本和孩子說重要的事:關於生命、同理動物權利,以及接納情緒和陪伴。
★符合SEL社會情緒指標x 絕佳的生命教育繪本!
《我們好(不)孤單》:透過簡潔的文字敘述和插畫風格,希望能用中性的圖像語言,帶領讀者感受浪浪對「家」和「自由」的渴望;
《和阿布說再見》:運用貼近生活的情境,描繪出孩子遇到悲傷事件時,可能會手足無措、經歷一系列無法消化的情緒變化和內在情感,並且把家人與孩子的互動態度一一呈現。經由真摯的故事情境,輕柔的帶出面對寵物死亡或失去所愛時,傷心是被理解和接納的。
【各界好評溫柔推薦】 (依姓名筆畫排序)
?《和阿布說再見》
林柏廷|繪本創作者
林寶鳳|瓊林小大讀書會召集人
孫心瑜|繪本創作者
海狗房東|繪本工作者
黃筱茵|童書書評人
楊俐容|心理教育專家、CareMind耕心學院知識長
葉嘉青|臺師大講師暨天鈺環境永續基金會顧問總監
諶淑婷|作家
?《我們好(不)孤單》
Larry│巴克幫-浪犬之家 執行長
Lucy│浪犬博士-狗兒家庭教育學院 創辦人
米可白│知名藝人
李瑾倫│繪本作家
陳凌│獸醫師、原野動物專科醫院院長
黃淑貞 │小兔子書坊店主
黃媛欣(小魯媽)│D.I.N.G.O.台灣 愛犬訓練教育負責人?
碧安朵│童書譯者&親子共讀推廣者
劉亞菲│繪本,生活練習主筆
盧方方│後青春繪本館主編?
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【故事簡介】
?《和阿布說再見》
∼陪伴孩子,好好說再見
每段相遇與道別,都是必經的練習∼
?
我知道阿布真的很老,也很累了。
有一天,阿布搖了搖尾巴、看著我們,然後就死了。
沒多久,奇怪的事情開始發生……
一朵烏雲到處跟著我,讓我抬不起頭來。
不管我洗了多少次臉,我的眼淚還是流個不停,
就像被肥皂水碰到那樣。最糟糕的是,竟然有隻章魚
緊緊揪著我的心,讓我的胸口好痛、好痛啊……
有一天,阿布搖了搖尾巴、看著我們,然後就死了。
沒多久,奇怪的事情開始發生……
一朵烏雲到處跟著我,讓我抬不起頭來。
不管我洗了多少次臉,我的眼淚還是流個不停,
就像被肥皂水碰到那樣。最糟糕的是,竟然有隻章魚
緊緊揪著我的心,讓我的胸口好痛、好痛啊……
如何和孩子討論死亡?如何陪伴孩子度過悲傷?
本書透過淡雅水彩和真摯文字,將想念和悲傷化為能理解的具體概念,
帶領讀者一步步接納情緒感受,陪伴走過「說再見」的旅程。
▍本書特色
★用繪本陪伴孩子說再見:經由真摯的故事情境,輕柔的帶出面對寵物死亡或失去所愛時,傷心是被理解和接納的,將想念和悲傷化為能理解的具體概念,帶領讀者一步步接納情緒感受,陪伴走過「說再見」的旅程。
★將情緒具象化,孩子更容易引起共鳴:運用貼近生活的情境,描繪出孩子遇到悲傷事件時,可能會手足無措、經歷一系列無法消化的情緒變化和內在情感,並且把家人與孩子的互動態度一一呈現。
★符合 SEL 社會情緒指標:作者擁有心理學學位的專業背景,藉由繪本幫孩子具體化情緒,引導及幫助孩子面對失去所愛後,認識失落和悲傷的情緒感受,接納且療癒自己。
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【故事簡介】
?《我們好(不)孤單》
「我沒有家人,也沒有家。」
每個寂寞雙眼,都渴望著家和自由!
我想我曾經有個家。
但我唯一記得的,只剩下現在住的這個收容所。
我一輩子都待在這裡。
常常會有父母親帶孩子來看我們,想要收養我們其中一個。
每次他們從籠子旁邊經過,我都會用盡全力,
希望能引起他們注意。我等不及想要見到屬於我的家人。
我在這裡好害怕。我不喜歡這種感覺。我無法自由的奔跑。
我最開心的時刻,就是有人陪我玩,帶我出去散散步。
只是,他們永遠會把我帶回籠子裡。
我希望很快就會有人為我而來,成為我的家人。
我真的好希望……
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每個寂寞雙眼,都渴望著家和自由!
我想我曾經有個家。
但我唯一記得的,只剩下現在住的這個收容所。
我一輩子都待在這裡。
常常會有父母親帶孩子來看我們,想要收養我們其中一個。
每次他們從籠子旁邊經過,我都會用盡全力,
希望能引起他們注意。我等不及想要見到屬於我的家人。
我在這裡好害怕。我不喜歡這種感覺。我無法自由的奔跑。
我最開心的時刻,就是有人陪我玩,帶我出去散散步。
只是,他們永遠會把我帶回籠子裡。
我希望很快就會有人為我而來,成為我的家人。
我真的好希望……
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★《我們好(不)孤單》是作者發起的同名動物支持計畫中的一環。
專為家長與孩子所設計,希望藉由繪本閱讀的推廣,
讓更多人意識到「所有生命皆應享有尊嚴生活的權利」的重要性。★
提供孩子關懷生命與同理動物權利的機會,
並期盼未來主動伸出援手。
專為家長與孩子所設計,希望藉由繪本閱讀的推廣,
讓更多人意識到「所有生命皆應享有尊嚴生活的權利」的重要性。★
提供孩子關懷生命與同理動物權利的機會,
並期盼未來主動伸出援手。
▍本書特色
《我們好(不)孤單》透過簡潔的文字敘述和插畫風格,希望能用中性的圖像語言,帶領讀者感受浪浪對「家」和「自由」的渴望,以及他們的孤獨、悲傷、恐懼和希望。
全書皆為浪浪第一人稱口吻,每一頁都出自動物的真心告白;藉由淺顯易懂的直白文字,提供孩子學習同理動物權益與關懷生命的機會,並期待主動伸出援手的那天。
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※適讀年齡:4-6歲(學齡前)、7-8歲(國小低年級)
學習領域:語文-國語、社會課程、藝術
議 題:生命教育、家庭教育、閱讀素養
關 鍵 字:生命教育、情緒教育、社會情緒SEL、閱讀素養